WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:   || 2 |

«Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Курганское училище (колледж) олимпийского резерва МАТЕРИАЛЫ II научно-практической конференции студентов ГБПОУ КУОР ...»

-- [ Страница 1 ] --

Управление по физической культуре, спорту и туризму Курганской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

"Курганское училище (колледж) олимпийского резерва"

МАТЕРИАЛЫ

II научно-практической конференции студентов ГБПОУ КУОР

«Современные тенденции развития

физической культуры и спорта»

17 декабря 2014 г.

Курган 2014

ПРИВЕТСТВИЕ К УЧАСТНИКАМ



II НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ГБПОУ

КУОР «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ

КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»

…ум заключается не только в знании, но и в уменьи прилагать знание на деле… Аристотель Уважаемые участники конференции!

От имени коллектива ГБПОУ "Курганское училище (колледж) олимпийского резерва" приветствую участников II научно-практической конференции студентов ГБПОУ КУОР «Современные тенденции развития физической культуры и спорта».

В нашем училище уже становится доброй традицией проведение ежегодной научно-практической конференции студентов ГБПОУ КУОР.

По сравнению с прошлым учебным годом число участников увеличилось в два раза. В конференции также принимают участие студенты ФГБОУ ВПО "Курганский государственный университет".

Всех нас объединяет понимание того, какое огромное социальное и культурное значение имеет спорт и олимпийское движение, как важно приобщать молодежь к физической культуре и спорту, ценностям здорового образа жизни. Кроме того, наиважнейшей учебной задачей является формирование и распространение исследовательской культуры среди студентов, поиск и поддержка талантливых, интересующихся наук

ой студентов. Это ваши первые шаги в научноисследовательской деятельности, что, несомненно, послужит вашему профессиональному и личностному росту.

Желаю всем участникам конференции творческой и плодотворной работы!

Ирина Викторовна Серёдкина Старший методист ГБПОУ «Курганское училище (колледж) олимпийского резерва», преподаватель химии, анатомии

ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ,

ОБУЧАЮЩИХСЯ В ГПБОУ «КУРГАНСКОЕ УЧИЛИЩЕ (КОЛЛЕДЖ)

ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА»

Е.В. Дранишникова, О.В. Дранишникова студентки 4 курса, ГПБОУ «Курганское училище (колледж) олимпийского резерва»

Научный руководитель – к.б.н., преподаватель физиологии и основ врачебного контроля О.Н. Ловыгина Функциональное состояние организма – это интегральная характеристика состояния здоровья, отражающая уровень функционального резерва, который может быть израсходован на адаптацию.

В настоящее время грамотная и адекватная подготовка высококвалифицированных спортсменов требует четко организованной системы врачебно-педагогического контроля. Все возрастающие объемы и интенсивность тренировочных нагрузок, которые необходимы для максимального повышения общей и специальной работоспособности, требуют тщательного учета функционального состояния организма спортсмена в каждый момент тренировочного процесса. Вот почему важнейшим разделом спортивной медицины является функциональная диагностика, и в частности, тестирование физической работоспособности, функциональной готовности, адаптационных резервов и других характеристик функционального состояния спортсменов. Это в равной степени относится как к спорту, так и к массовой оздоровительной физической культуре. [1, с. 5].

Объективная оценка и интерпретация критериев функционального состояния организма спортсмена представляют собой одно из необходимых условий научного подхода к управлению тренировочным процессом.

Целью настоящего исследования явилось определение функционального состояния организма студентов 4 курса ГБПОУ "Курганского училища (колледжа) олимпийского резерва" (КУОР).

Для сравнительного анализа функционального состояния организма спортсменов были так же обследованы студенты 3 курса специальности «Физическая культура» факультета Психологии и спорта Курганского государственного университета (КГУ).

На 4 курсе в УОР обучается 4 девушки и 4 юноши, на 3 курсе в КГУ

– 4 девушки и 6 юношей. Средний возраст студентов, принимающих участие в исследовании, составил 19,4 года.

Для определения функционального состояния организма были использованы пробы Штанге, Генчи, ортостатическая проба, проба Мартине.





В организме спортсмена под влиянием многолетних тренировочных и соревновательных нагрузок происходит функциональная перестройка.

Наиболее всего она заметна в перестройке мышечно-суставного аппарата. Первостепенным фактором, лимитирующим работу мышц, является функциональное состояние сердечно-сосудистой системы (ССС) [2, с. 8-12; 3, с. 169-189]. Под влиянием физической нагрузки в ССС происходят как мгновенные, так и долговременные изменения. Все эти изменения, в конечном счете, направлены на достижение оптимального обеспечения всего организма энергией. Пробы, используемые в данном исследовании, как раз отражают функциональное состояние кардио-респираторной системы организма человека.

В состоянии покоя среднее значение частоты сердечных сокращений (ЧСС) у девушек из КУОР составляло 78±3,1 уд/мин, у девушек из КГУ 72±2,5 уд/мин, среднее значение артериального давления было: систолическое (АДС) 120,8±2,6 мм.рт.ст, - у девушек из УОР и 127,4±4,3 мм.рт.ст. – у девушек из КГУ, диастлическое (АДД), соответственно 77,6±1,5 мм.рт.ст. и 82,6±2,4 мм.рт.ст. (рис. 1). У юношей из УОР среднее значение ЧСС в состоянии покоя было 72±3,2 уд/мин, АДС – 125,2±4,1 мм.рт.ст., АДД – 83,4±3,2 мм.рт.ст. У юношей из КГУ средние значения данных показателей гемодинамики были соответственно 68±2,5 уд/мин, 120,8±2,9 мм.рт.ст., 80,8±2,7 мм.рт.ст.

(рис. 1).

–  –  –

УОР КГУ

АДС АДД ЧСС

Рис. 1. Средние показатели ЧСС и АД у спортсменов из УОР и КГУ.

После выполнения пробы Мартине, как в группе спортсменов из УОР, так и в группе спортсменов из КГУ было отмечено увеличение ЧСС в среднем на 64%, повышение АДС на 18%, снижение АДД на 10%, восстановительный период не превысил 3 мин. Данные изменения исследуемых показателей характерны для нормотонического типа реакции, который является наиболее благоприятным, физиологичным, т.к. имеется адекватная реакция ССС на физическую нагрузку.

Ортостатическая проба относится к пробам, определяющим влияние изменения положения тела на экстракардиальную иннервацию, и используется в диагностике функционального состояния вегетативной нервной и сердечно-сосудистой систем. Результат пробы, суть которой заключается в анализе изменений ЧСС и АД в ответ на изменение положения тела из горизонтального в вертикальное, характеризует возбудимость симпатического отдела вегетативной нервной системы.

В нашем исследовании в результате изменения положения тела в пространстве у спортсменов из УОР произошло учащение ЧСС в среднем у девушек на 11,2 уд/мин, у юношей на 10,4 уд/мин. У спортсменов из КГУ увеличение ЧСС было: у девушек – на 10,6 уд/мин, у юношей – на 8,2 уд/мин (рис. 2).

Показателем хорошей реакции на ортостатическую пробу является учащение ЧСС на 5–16 уд/мин.

–  –  –

УОР КГУ

Рис. 2. Результаты ортостатической пробы у спортсменов из УОР и КГУ.

В результате выполнения пробы Штанге среднее время задержки дыхания у девушек из УОР было 47,2±1,1 сек, у девушек из КГУ – 49,2±0,9 сек. У юношей в этой пробе среднее время было соответственно 56,4±1,2 сек и 71,2±1,2 сек (рис. 3).

–  –  –

Рис. 3. Результаты пробы Штанге и Генчи у спортсменов из УОР и КГУ.

Время задержки дыхания на выдохе – проба Генчи, у студентов УОР было: у девушек – 24,1±1,1 сек, у юношей – 28,2±0,7 сек. У студентов КГУ средние показатели в этой пробе были соответственно 27,6±0,9 сек и 41,4±1,2 сек.

Сопоставление результатов в предложенных пробах с результатами проб студентов-спортсменов из КГУ существенных различий не выявило в двух пробах – ортостатической и Мартине. В пробах Штанге и Генчи время задержки дыхания было больше у юношей из КГУ. Вероятнее всего, это связано с видами спорта и спецификой тренировочного процесса. Специализация юношей из КГУ, в основном, легкая атлетика и полиатлон – виды спорта, где преимущественна работа на выносливость, а специализация юношей из УОР – борьба и тяжелая атлетика, где преимущественна скоростно-силовая работа.

Таким образом, проведенное исследование показало, что функциональное состояние организма спортсменов, обучающихся в Курганском училище (колледже) олимпийского резерва, является хорошим и находится в пределах возрастно-половой нормы.

Список литературы:

1. Руненко С.Д., Таламбум Е.А., Ачкасов Е.Е. Исследование и оценка функционального состояния спортсменов/ Уч. пособ. для студентов лечебных и педиатрических факультетов медицинских вузов / С.Д. Руненко, Е.А. Таламбум, Е.Е. Ачкасов. – М.: Профиль – 2С, 2010, 72с.

2. Антонов А.А., Буров Н.Е. Системный аппаратный мониторинг.

Вестник интенсивной терапии. 2010; № 3, стр.8-12.

3. Blomqvist G., Saltin B. Cardiovascular adaptations to physical training.

Ann. Rev. Physiol. 1983; 4J:169-189.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПОСЛЕ

ВОЗДЕЙСТВИЯ МЫШЕЧНОЙ НАГРУЗКИ У СПОРТСМЕНОВ

ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

–  –  –

Восстановление сердечно-сосудистой системы после деятельности мышечной нагрузки, является весьма актуальной задачей, представляющей большой теоретический интерес и имеющий важное практическое значение.

В современном спорте проблема восстановления (реабилитации) так же важна, как и сама тренировка, поскольку невозможно достичь высоких результатов только за счет увеличения объема и интенсивности нагрузок. В связи с этим методы восстановления у спортсменов приобретают первостепенное значение.

Во время мышечной деятельности в организме спортсменов происходят связанные друг с другом анаболические и катаболические процессы, при этом диссимиляция преобладает над ассимиляцией. В соответствии с этой концепцией, всякая реакция расщепления вызывает или усиливает в организме реакции ресинтеза, которые после прекращения трудовой деятельности ведут к преобладанию процессов ассимиляции. В это время восполняются израсходованные при тренировочной и соревновательной работе энергоресурсы, ликвидируется кислородный долг, нормализуются нейроэндокринные, анимальные и вегетативные системы. Вся совокупность происходящих в этот период физиологических, биохимических и структурных изменений, которых обеспечивают переход организма от рабочего уровня к исходному состоянию, и является понятием восстановление.

Процессы восстановления различных функций в организме могут быть разделены на три отдельных периода.

К первому (рабочему) периоду относят те восстановительные реакции, которые осуществляются уже в процессе самой мышечной работы. Рабочее восстановление поддерживает нормальное функциональное состояние организма и допустимые параметры основных гомеостатических констант в процессе выполнения мышечной нагрузки.

Второй (ранний) период восстановления наблюдается непосредственно после окончания работы легкой и средней тяжести в течение нескольких десятков минут и характеризуется восстановлением ряда уже названных показателей, а также нормализацией кислородной задолженности, гликогена, некоторых физиологических, биохимических и психофизиологических констант.

Третий (поздний) период восстановления отмечается после длительной напряженной работы (бег на марафонские дистанции, многокилометровые лыжные и велосипедные гонки) и затягивается на несколько часов и даже суток. В это время нормализуется большинство физиологических и биохимических показателей организма, удаляются продукты обмена веществ, восстанавливаются водно-солевой баланс, гормоны и ферменты. Эти процессы ускоряются правильным режимом тренировок и отдыха, рациональным питанием, применением комплекса медико-биологических, педагогических и психологических реабилитационных средств.

Установлено, что восстановительные процессы в зависимости от их направленности в одних случаях могут обеспечить рост работоспособности, а в других привести к ее снижению.

При этом в организме могут развиваться два противоположных состояния:

нарастание тренированности – если восстановление обеспечивает восполнение энергетических ресурсов, или переутомление – если восстановление энергетических ресурсов не происходит. Однако, не следует забывать, что иногда целесообразно выполнять двигательную нагрузку на фоне неполного восстановления.

В моем исследовании приняли участие 8 спортсменов, развивающих скоростно-силовые качества, высокой квалификации (КМС, МС). Для изучения динамики восстановления определяемых показателей исследование проводилось в 6 этапов: изучались показатели в состоянии покоя, сразу после нагрузки, и в течении 60 минут после нагрузки. В качестве физической нагрузки использовалась велоэргометрическая нагрузка в 120 ватт. До начала физической нагрузки измерялись следующие показатели: электрокардиограмма, артериальное давление, пробы Штанге и Генче, жизненная емкость легких, определялась динамометрия. После чего спортсмен выполнял физическую нагрузку в течении 30 минут, в последние 30 сек. пятой минуты подсчитывается пульс.

Для того чтобы сравнить динамику восстановления спортсменов они были разделены на две группы, первая группа — это легкоатлеты, вторая это единоборцы.

Таблица 1. Восстановление единоборцев 4 человека (среднее арифметическое) Показатели Покой Восст.

1 Восст.2 Восст.3 Восст.4 Восс.5 (ч/з 1 (ч/з 5 (ч/з 10 (ч/з 30 (ч/з 60 мин) мин) мин) мин) мин) ЧСС 65 85 80 75 70 65

–  –  –

ЖЭЛ 4500 4700 4600 4700 4700 4700 Анализ полученных данных позволил установить, что у борцов после действия физической нагрузки, показатели значительно увеличились. Но в процессе восстановления стремятся к первоначальным показателям. У легкоатлетов после действия физической нагрузки, показатели не значительно увеличились, это связано с тем, что легкоатлеты получают ежедневно такую нагрузку и восстановление постепенно стремится к первоначальным показателям.

И в конце хотелось отметить что умелое сочетание всех форм восстановления на различных этапах учебно-тренировочного процесса является залогом эффективности тренировочного процесса, дает возможность избежать неблагоприятных последствий от тренировочных нагрузок. И изучение методов восстановления в спорте важно еще и потому, что они направлены на укрепление здоровья и продление жизни спортсменов, на создание условий, обеспечивающих наиболее успешное восстановление их работоспособности.

Список литературы:

1. Алипов, Н.Н. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н. Алипов, Д.А. Ахтямова, В.Г.

Афанасьев и др.; Под ред. С.М. Булыкиной, В.М. Смирнова. – М.:

Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

2. Карпман В.Л. Тестирование в спортивной медицине / В.Л. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков – М.: ФИС, 1988. – 208 с.

3. Кудря О.Н. Показатели физиологических систем организма спортсменов на разных этапах годичного цикла / О.Н. Кудря, В.В.

Вернер. //Теория и практика физической культуры – 2008. – № 7. – С.

67–71.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ

ПАУЭРЛИФТИНГА В РОССИИ И НА МИРОВОЙ АРЕНЕ

–  –  –

Пауэрлифтинг возник из упражнений, которые тяжелоатлеты использовали для увеличения результатов в основных движениях.

Первоначально, набор и порядок упражнений отличались от современных — кроме привычных сейчас приседаний, жима лежа, становой тяги, пауэрлифтинг включал сгибания рук со штангой стоя (подъем на бицепс), сидя, жим из-за головы и т. п. Эти «странные», с точки зрения тяжлой атлетики, упражнения, на рубеже 40-50-х гг. XX в.

приобрели популярность на Западе, начали проводиться соревнования.

А на рубеже 50-х — 60-х годов уже начал формироваться пауэрлифтинг в современном его виде. К середине 60-х годов были определены правила проведения соревнований и стали регулярно проводиться чемпионаты национального уровня.

В конце 1950-х годов Великобритания имела свой вид пауэрлифтинга, называемый «Strength Set», состоящий из подъема на бицепс, жима лжа и приседаний, выполняемых именно в таком порядке. А в 1964 году прошел первый неофициальный чемпионат США (Йорк, штат Пенсильвания). Amateur Athletic Union (AAU) был проведен первый национальный чемпионат в 1965 году, на котором жим лжа, приседания со штангой, и становая тяга уже были соревновательными движениями.

В ноябре 1972 г. была основана Международная Федерация Пауэрлифтинга (IPF), а через год, в ноябре 1973 был проведн первый чемпионат мира. В 1980 году в Лоуэлле, штат Массачусетс, США женщины впервые приняли участие в чемпионате мира, а в 1989 IPF объединила мужской и женский чемпионаты.

В 1986 был основан Всемирный Конгресс Пауэрлифтинга (WPC), позже появились и другие альтернативные международные организации.

Количество международных организаций пауэрлифтинга постоянно растт, но, несмотря на децентрализацию, которая присуща мировому пауэрлифтингу, наиболее известной и популярной остается Международная федерация пауэрлифтинга (IPF). IPF — единственная международная организация в пауэрлифтинге, являющаяся членом Ассоциации всемирных игр и Генеральной ассамблеи международных спортивных федераций. В 2004 году после длительного процесса IPF получила признание МОК и подписала кодекс WADA; c 1963 года пауэрлифтинг включен в программу Паралимпийских игр как «тяжлая атлетика», с 1992 года — как пауэрлифтинг. Количество странучастниц — 115, в Паралимпийских играх 2000 года впервые принимали участие и женщины.

В СССР занятия пауэрлифтингом, как и восточными боевыми искусствами или бодибилдингом не поощрялось. Вместо термина «пауэрлифтинг» применялся термин «атлетическая гимнастика» или «атлетизм». Однако советский атлетизм не был тождественен пауэрлифтингу, а представлял собой его сочетание с культуризмом.

Советский атлет должен был не только показывать хорошие результаты в приседаниях и жиме лжа, но и обладать эстетичным телосложением.

Этапы развития пауэрлифтинга в СССР:

60-е годы — начало публикаций в журналах, посвящнных атлетической гимнастике;

70-е годы — на официальном уровне разрабатывались положения нового вида спорта, проводились любительские соревнования;

80-е годы — начали проводиться официальные соревнования.

В начале 1979 г. в Шауляе прошл открытый Чемпионат Литовской ССР по силовым упражнениям, первые официальные соревнования в СССР по этому виду спорта. На соревнованиях юниоры выступали в трх весовых категориях (75 кг, 82,5 кг и свыше 82,5 кг) и соревновались в жиме лжа и тройном прыжке. Мужчины выступали в четырх категориях (75 кг, 82,5 кг, 90 кг и свыше 90 кг) и выполняли жим лжа и приседания.

Из программы официальных соревнований обычно исключалась становая тяга, как наиболее «буржуазное» упражнение, вместо не атлеты соревновались в прыжке, подтягивании или другом упражнении.

На тот момент не делалось большого различия между пауэрлифтингом и культуризмом, поэтому на неофициальных соревнованиях вместо становой тяги включалось позирование атлетов. В свою очередь, на соревнованиях по «культуризму», атлеты также соревновались в жиме и приседаниях. В 1972 г. на 2-м неофициальном Чемпионате СССР по культуризму, Владимир Дубинин показал в жиме результат 192,5 кг, в приседаниях — 195 кг. Попутно, на этом же чемпионате был установлен норматив — проплыть 50 метров не более, чем за 45 секунд, за невыполнение которого снижались баллы в позировании. Но культуризм как таковой в СССР долгое время не приветствовался, поэтому подобные соревнования часто заканчивались приездом милиции.

Пауэрлифтинг стал официальным видом спорта в 1987 году, когда была образована Федерация атлетизма СССР, в президиуме которой и была создана Комиссия по силовому троеборью. Возглавил федерацию олимпийский чемпион по тяжлой атлетике Юрий Власов, через год с небольшим его сменил В. Чайковский, доктор медицинских наук, заведующий лабораторией Ленинградского НИИ физкультуры.

В конце января 1988 г. в Красноярске прошл первый Чемпионат РСФСР по атлетизму (силовому троеборью), в феврале этого же года первый Кубок СССР, а летом первая международная встреча СССРСША. Советские зрители были поражены экипировкой американцев — негнущиеся из-за бинтов ноги, торчащие из жимовых маек руки, общий настрой атлетов. Американцы, в свою очередь, обратили внимание на «тяжелоатлетическую» технику советских спортсменов, отсутствие экипировки и пружинящие грифы, опасные на больших весах.

В 1989 году прошл первый Чемпионат СССР, а в 1990 году мужская сборная СССР приняла участие в Чемпионате Мира, где заняла 3-е место в командном зачте В 1990 году произошло разделение атлетизма на бодибилдинг и пауэрлифтинг и была образована самостоятельная Федерация пауэрлифтинга СССР, являющаяся членом IPF. Первым президентом Федерации паэурлифтинга СССР, а затем и России, был главный тренер сборной команды России, заслуженный тренер России Ананьевский Сергей Дмитриевич. На сегодняшний день Федерация пауэрлифтинга России — единственная аккредитованная в Госкомспорте из всех существующих организаций подобного рода в РФ.

Основной дисциплиной в современном пауэрлифтинге является троеборье — приседание, жим и тяга. Регламент перешл по наследству от тяжлой атлетики — в каждом упражнении по три подхода, если в упражнении вес не покорился ни разу, спортсмен выбывает с соревнований по троеборью. Однако, судьи могут разрешить спортсмену продолжить борьбу за малые медали в отдельных упражнениях, если тот добросовестно выполнял свои подходы.

Кроме троеборья, проводятся соревнования по одному отдельно взятому движению: жиму штанги лежа. Практически во всех федерациях были разработаны дополнительные нормативы для этого. Наряду с обычным жимом штанги предельного веса, вс большую популярность приобретает многоповторный жим — народный жим (жим штанги своего веса на разы) и русский жим (жим штанги фиксированного веса на разы).

Фактически, для лиц с повреждениями опорно-двигательного аппарата, жим лжа является единственным доступным силовым упражнением Лига Силовых Видов Спорта проводит турнир «Битва Чемпионов», где спортсмены соревнуются в отдельных упражнениях — жим и тяга, в каждом упражнении датся 4 подхода.

В США популярно двоеборье Push-Pull, состоящее из жима и тяги.

В рамках организации WPA проводятся соревнования по «пауэрспорту», состоящие из подъма на бицепс и армейского жима.

Армлифт — новый вид спорта, близок по духу к пауэрлифтингу, но, тем не менее, им не являющийся. В армлифте два упражнения — тяга штанги с толстым грифом («Ось Аполлона») и тяга ручки «Rolling Thunder».

Большое количество федераций предлагает разный по своему характеру пауэрлифтинг. Соревнования по версии WPO или ХРС больше напоминают яркое шоу — громадные веса, многослойная экипировка («скафандры» и «домкраты», по мнению противников такой экипировки), спортсменов «заводят» пощчинами и нашатырм. Другой пауэрлифтинг предлагает IPF, предлагающее зрителям традиционное спортивное состязание, где правилами прямо запрещено бить спортсменов по лицу и нюхать нашатырь перед зрителями. К слову, на фестивале силовых видов спорта Arnold Classic, соревнования альтернативных федераций более популярны у зрителей, чем турнир IPF.

Экипировка в пауэрлифтинге бывает поддерживающей (усиливающей) и неподдерживающей. Последняя является обязательной во всех официальных соревнованиях и разрешена в «безэкипировочном» пауэрлифтинге без ограничений.

К обязательной относятся:

широкий пояс для пауэрлифтинга или пояс для тяжелой атлетики;

эластичное трико («борцовка»);

мягкая футболка с рукавами («Т-майка»);

длинные носки, щитки или гетры для защиты ног в тяге.

Дополнительно разрешается:

штангетки или специальная обувь для приседаний тапочки или специальная обувь для тяги мягкие неопреновые наколенники тяжлоатлетические напульсники вместо кистевых бинтов Обычно под термином «экипировка» понимают именно поддерживающую экипировку.

На данный момент в пауэрлифтинге применяется следующая поддерживающая экипировка:

бинты на колени и на запястья;

майка для жима лежа;

майка для приседаний и становой тяги;

комбинезон для приседания;

комбинезон для становой тяги;

и некоторые другие.

Поддерживающая экипировка в пауэрлифтинге появилась с целью защиты от травм, при этом за счет жесткости ткани дала прибавку в 5кг в каждом движении. Однако за последние годы производители экипировки для пауэрлифтинга так усовершенствовали свою продукцию, что средняя прибавка в каждом упражнении достигла 50 кг, а максимальная доходит до 150, в отдельных случаях — ещ больше.

Например, Райан Кеннелли в многослойной экипировке выжал 487,6 кг, а без экипировки 294,8 кг; Андрей Маланичев в одних бинтах приседал 450 кг, в однослойной экипировке — 485 кг].

Общий вклад экипировки в сумму троеборья можно оценить по таким цифрам: на 2014 г. экипировочный рекорд мира (IPF) равен 1230 кг в категории 120+ кг., установил Карл Ингвар Кристенсен; а безэкипировочный рекорд мира в этой же категории равен 972 кг и установлен Рэем Вильямсоном в 2014 году.

ВЛИЯНИЕ ФТОРА НА СОСТОЯНИЕ ЗУБОВ

–  –  –

На государственном уровне по вопросу здоровья людей разрабатываются национальные проекты. Сейчас в нашей стране достигнута высокая обеспеченность населения врачами-стоматологами.

Для уменьшения числа заболеваний зубов необходима профилактика, то есть необходимость постоянного ухода за зубами, полноценное питание и ведение здорового образа жизни. Люди не в достаточной степени информированы о важности грамотного и регулярного ухода за зубами. На состояние зубов определенное влияние оказывают многие химические элементы, в том числе фтор, который поступает в человеческий организм через питьевую воду и продукты питания, а так же необходимо использовать фторсодержащие зубные пасты.

Таким образом, наличие этой проблемы предопределило выбор темы:

«Влияние фтора на состояние зубов».

Цель работы: определить содержание фтора в зубных пастах и показать его влияние на состояние зубов.

В работе использовались следующие методы исследования:

1. Анкетирование.

2. Социологический опрос.

3. Качественный лабораторный анализ.

4. Литературный анализ.

Одним из обязательных показателей качества питьевой воды является фтор. Об экологической значимости этого элемента свидетельствует многочисленные данные о связи здоровья людей с количеством поступающего в их организм фтора. Так, например, известно, что в районах с высокой концентрацией фторидов в питьевой воде наблюдается эндемическое, т.е. свойственное данной местности, заболевание, называемое флюорозом. Отложение трудно-растворимых соединений фтора в костной ткани приводит к уплотнению костей, серьезным поражениям слизистых, печени, поджелудочной железы. В случае длительного поражения организма фтором на зубах наблюдается желто-коричневые солевые наросты, мешающие пережевыванию и усвоению пищи.

Помимо того, что в высоких концентрациях фтор приводит к развитию флюороза, установлена его канцерогенная опасность. В 1999 году Национальная программа США по токсикологии показала, что фтор вызывает рак.

На основании многолетних исследований в России была определена допустимая концентрация (ПДК) фтора в питьевой воде.

Для средней полосы эта гигиеническая норма соответствует 1,5 мг/л.

В то же время накоплено много данных о том, что фтор является одним из необходимых человеку микроэлементов. Фтор нужен для правильной минерализации костной и зубной тканей, для повышения их устойчивости. Дефицит фтора является одной из причин кариеса зубов.

Потребность взрослого организма в этом элементе составляет около мг в сутки. До 70% фтора попадает в наш организм с питьевой водой и 30% - с пищей.

Однако в нашем регионе (Курганской области) содержание фтора в воде недостаточно и составляет лишь 0,75 мг/л, при норме – 1.3 мг/л (по данным Всемирной организации здравоохранения). Такого количества (0,75 мг/л) недостаточно для поддержания баланса этого микроэлемента в организме. В пищу, жители нашего региона используют рафинированные продукты, в которых ограничено содержание фтора.

Из-за финансовых трудностей такие богатые фтором продукты, как морская рыба и консервы из нее, мясо креветок, грецкие орехи, многим не по карману.

В связи с фтородефицитом, начиная с 80-х годов в мире внедряются все новые технологии по искусственному фторированию питьевой воды и пищевых продуктов, а также по производству зубных паст со фтором. Ученые утверждают, что применение фтористой профилактики позволяет снизить риск заболевания зубов на 15-35 %.

В то же время, в последние годы стало распространяться мнение, что фтор, наоборот, вреден.

Фтор, избыточно поступивший в организм, может привести к следующим негативным последствиям:

стойкая деформация костей;

нарушение функции щитовидной и паращитовидной желез;

нарушение функции нервной системы;

нарушение обмена веществ в организме;

изменение цвета зубной эмали.

Кроме того, высокое содержание фтора в воде является одной из причин развития онкологических заболеваний. Дозы фтора до 2 г вызывают серьезное отравление, 5–10 г фтора – смертельны. Такие нарушения возможны, если происходит систематическое заглатывание фторсодержащих веществ.

Нами был проведен качественный анализ содержания ионов фтора F в зубных пастах. В наших условиях, не имея серьезного химического оборудования, мы можем определить содержание F- только по качественной реакции. Аналитическая реакция фторид-иона F- с хлоридом бария: 2F- + Ba2+ BaF2 Фторид-ионы F дают с хлоридом бария белый студенистый осадок фторида бария BaF2.

Мы прекрасно осознаем, что по характеру осадка не всегда можно определить насыщенность пробы зубной пасты фторид - ионами, так как с Ва2+ дают осадки и другие ионы, например SO42-, CO32-,SiO32-, PO43Поэтому достоверно определить содержание F- мы не можем, а можем его только предположить.

Методика лабораторного определения содержания фторид-ионов в зубных пастах. В несколько пробирок (равных числу исследуемых зубных паст) наливают по 3 мл дистиллированной воды. Затем в каждую из них добавляют пробы зубных паст массой 3-5 г. При помешивании стеклянной палочкой пробы паст частично растворяются, часть их осаждается на дно пробирки. После отделения осадка получают растворы объемами по 2 мл. В каждую из пробирок пипеткой добавляют по 0,3 мл 10%-го раствора хлорида бария. Через некоторое время после проведения качественной реакции наблюдалось выпадение во всех шести пробирках белого осадка. По его насыщенности и скорости выпадения мы определили, в какой из зубных паст содержится наибольшее количество фторид-ионов.

Нами были исследованы 3 зубные пасты: «Фтородент», "32 бионорма" и «blend-a-med». На упаковке каждой зубной пасты указано, что они содержат фтор.

Через некоторое время после проведения качественной реакции наблюдали выпадение во всех трех пробирках белого осадка. По его насыщенности и скорости выпадения мы определили, что наибольшее количество фторид-ионов содержится в зубной пасте "32 бионорма" (наблюдали быстрое выпадение густого белого творожистого осадка).

Все остальные пасты можно расположить по степени уменьшения насыщенности их фторид-ионами следующим образом:

–  –  –

Данные результаты, полученные в день проведения экспериментальной работы, не изменились и на второй день.

Более точным является лабораторный способ исследования содержания фтора в зубной пасте. Он заключался в измерении концентрации ионов фтора при помощи фторидного электрода. Данный электрод рассчитан для работы в качестве индикаторного (измерительного) в паре с вспомогательным хлорсеребряным электродом в комплекте с иономером.

Так же мы провели социологическое исследование среди жителей города Кургана и студентов УОР по изучению отношения людей к здоровью своих зубов.

Среди опрошенных жителей города Кургана - 5 респондентов выяснили, что к стоматологу обращаются лишь при острой необходимости, а не как положено, то есть раз в пол года.

Среди студентов было опрошено 25 респондентов. Из них 56% посещают стоматолога раз в пол года, 28% - когда заставит невыносимая боль, 15% - один раз в два года и всего лишь один опрошенный не обращался к стоматологу ни разу.

Посещение стоматолога

–  –  –

На основе этого нами была проведена разъяснительная беседа среди студентов 1-го и 2-го курсов училища олимпийского резерва "Фтор: влияние на зубы". Студентам была предложена презентация, которая отражает положительное и отрицательное влияние фтора.

Таким образом,

1) мы качественно определили наличие ионов фтора в зубных пастах;

2) на основе изученного теоретического материала подготовили рекомендации для студентов УОРа о влиянии фтора на состояние зубов и правильном уходе за зубами.

–  –  –

Достижение высоких результатов в любом виде спортивной деятельности зависит от многих факторов индивидуальных особенностей личности требованиям избираемой спортивной деятельности. В связи с этим знание требований конкретного вида спорта, к спортсменам, составление моделей ведущего спринтера – важнейшие условия эффективного отбора. [3] В настоящее время многие ведущие специалисты спорта придают научную обоснованность процессу отбора детей к начальной подготовки и постепенному превращению новичка в мастера спорта международного класса. Сам процесс отбора в легкоатлетических видах нельзя рассматривать также без прогнозирования и моделирования задатков спортсмена. Это требование основано на том, что для обучения человека и развития его способностей необходимо предварительно установить его возможности и обрисовать модель, к которой следует стремиться. [2] Весьма актуальна проблема возраста, в котором детей следует привлекать для начальных занятий в условиях спортивных школ. Здесь у специалистов до сих пор нет единого мнения. Анализ многолетней динамики спортивных результатов сильнейших спринтеров показал, что большинство из них начали тренировки и выступления на соревнованиях в возрасте 14-15 лет. При этом спортсмены имели высокий уровень первоначальных результатов. Л.П. Матвеев специалист в области «Теории и методики физического воспитания», предлагает начать многолетний процесс спортивной подготовки юных легкоатлетов с 10 лет. И.А. Тер-Ованесян заслуженный мастер спорта СССР и заслуженный тренер СССР, анализируя возрастные данные сильнейших легкоатлетов мира за последние 25 лет, пришел к выводу, что лозунг – «всеобщее омоложения в спорте», оказывается ошибочным. Возраст мировых рекордсменов в мужских видах легкой атлетики в 68% случаев находится в диапазоне 25-38 лет, в женских видах легкой атлетики 75% всех рекордов в возрасте 26-33 года.

Поэтому он предлагает оптимальный возраст для начала специализированных занятий в скоростно-силовых видах легкой атлетики – 13-15 лет, при условии, если техника видов была усвоена ранее. В противном случае, как показывает спортивная практика, большая часть победителей юношеских соревнований не достигают вершин легкоатлетического спорта и постепенно, особенно при выходе из категории юниоров (18-19 лет), останавливаются в спортивном росте, и заканчивают свою «спортивную карьеру». В то же время в планомерной многолетней подготовке, начавшейся в 10-12 лет, можно достигнуть высоких результатов в старшем юношеском возрасте (16-17 лет) и успешно выступить затем на крупных международных соревнованиях. При этом важно также принимать во внимание возраст, в котором показан первый результат, исходный уровень и возраст достижения наивысших достижений. [1] Анализ результатов ведущих спринтеров мира показал, что они обладали очень высоким исходным уровнем спортивных показателей. В вопросе о влиянии особенностей телосложения и антропометрических показателей на достижение спортивных результатов в настоящее время существуют различные точки зрения. Многие специалисты считают, что легкоатлеты должны иметь при высоком росте относительно небольшой вес. В беге на короткие дистанции антропометрические показатели особенно не играют большой роли. Высоких результатов в спринтерском беге достигают как высокорослые, так и низкорослые спортсмены.

Выводы:

1. Проблема отбор детей состоит в том, что с годами поколение меняется, меняются и телосложение, конституция тела человека, что обязательно должно учитываться при отборе, а для этого должны быть созданы общепринятые критерии, по которым в дальнейшем будет производиться спортивный отбор.

2. В настоящее время наряду с дальнейшей экспериментальной разработкой различных сторон спортивной ориентации возрастает необходимость в теоретическом анализе и обобщении материалов многочисленных исследований, создании научно-обоснованных программ отбора талантливых спортсменов на всех этапах многолетней подготовки.

3. Спортивный отбор состоит из трех этапов:

1 этап – предварительный;

2 этап – промежуточный;

3 этап – заключительный.

4. Каждому виду спорта соответствуют свои требования и общепринятые нормы веса тела, роста, размера рук и ног, физические качества. На основе этих критериев производится отбор детей для занятий различными видами спорта и в частности легкой атлетикой.

Список литературы:

1. Волков, В.М., Филин В.П. Спортивный отбор / В.М. Волков, В.П. Филин

- М.: ФиС, 1983г.

2. Гужаловский, А.А. Проблемы теории спортивного отбора / А.А.

Гужаловский – М.: ФиС, 1986г.

3. Зацорский, В.М. Легкая атлетика: критерии отбора / В.М. Зацорский М.: ФиС, 1970г.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ « ВЫБИРАЙ СПОРТ, ПРИХОДИ В КУОР!»

–  –  –

1. Актуальность проекта Нравственное, морально-волевое воспитание подрастающего поколения было и остатся острейшей проблемой любого общества. В настоящее время, когда страна находится в сложной моральнонравственной, социально-экономической, политической ситуации, когда растт количество наркоманов, алкоголиков, правонарушителей, значительно сложнее стало решать проблемы воспитания молоджи, особенно школьников.

В современном социуме наблюдаются многочисленные и разноплановые примеры проявления у детей и подростков отрицательных черт характера, выражающихся в нравственной невоспитанности, в слабом волевом развитии.

Физическая культура и спорт является эффективным средством физического развития человека, укрепления и охраны его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга. Но, кроме этого, она влияет на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственноинтеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентаций личности Огромным потенциалом для гармоничного развития личности в подростковый и юношеский периоды обладает спортивная деятельность. В процессе занятий спортом у воспитанников формируются личностные качества и способности, навыки и умения, ценностные ориентации, способствующие оптимизации взаимоотношений с окружающими, становлению адекватной самооценки и самоуважения.

В настоящее время материальная база государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Курганское училище (колледж) олимпийского резерва» позволяет привлечь к занятию спортом детей и подростков, обучающихся в образовательных организациях города Кургана, Курганской области.

Идея проекта впервые появилась и была частично реализована в ходе проведения «Дня открытых дверей» для участников III этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре 31 января 2014 года. Вниманию школьников и их учителей была представлена презентация о жизни Училища, спортивных достижениях студентов, выпускниках. Гости прошли по залам спортивного комплекса Училища олимпийского резерва, где им были показаны фрагменты тренировочных занятий и показательные выступления по различным видам спорта: пауэрлифтинг, спортивная борьба, каратэ, художественная гимнастика, фитнес.

2. Цель проекта Формирование негативного отношения детей и подростков к немедицинскому потреблению наркотиков, в том числе путем привлечения их внимания к занятиям физической культурой и спортом.

3. Задачи:

вызвать эмоциональную реакцию детей и подростков на

– негативные социальные явления;

повысить уровень осведомленности детей и подростков о

– негативных последствиях немедицинского потребления наркотиков и об ответственности за участие в их незаконном обороте;

привлечь внимание детей и подростков к занятиям физической

– культурой и спортом;

показать возможности спортивных комплексов училища;

– познакомить детей и подростков с государственным бюджетным

– профессиональным образовательным учреждением «Курганское училище (колледж) олимпийского резерва».

4. Ожидаемые результаты:

–  –  –

подростков записаться подростков, проявивших в спортивные секции интерес к занятию спортом

5. Территория, на которой будет осуществляться проект Учебный корпус ГБПОУ КУОР, г. Курган, ул. Бажова 132/2;

Дворец спорта «Трудовые резервы», г. Курган, ул. Красномаячная, д. 60;

Спортивный комплекс ГБПОУ КУОР, г. Курган, проспект Конституции, д.54а.

6. Целевые группы проекта Дети и подростки 8-17 лет, обучающиеся в образовательных организациях города Кургана, Курганской области.

В проекте примут участие 150 детей и подростков из средних общеобразовательных школ – участников проекта.

В проекте будет задействовано до 25 студентов-волонтров ГБПОУ КУОР.

–  –  –

9. Прогноз дальнейшего развития проекта Деятельность по реализации проекта может быть продолжена на последующие годы и стать традиционной для ГБПОУ КУОР. Возможно изменение сценария выступления агитбригады, но интерактивная форма взаимодействия с детьми и подростками по привлечению их внимания к физической культуре и спорту будет актуальна всегда.

Реализация проекта в долгосрочной перспективе позволит:

– увеличить занятость детей и подростков в спортивных секциях;

– улучшить ситуацию в районе и городе по антисоциальным явлениям среди детей и подростков;

– подготовить спортивный резерв сборных команд по различным видам спорта;

– подготовить квалифицированных специалистов в области физической культуры и спорта со средним профессиональным образованием.

10. Форма представления и тиражирования результатов Результаты деятельности по проекту будут представлены в форме отчта на сайте ГБПОУ КУОР (kuor.ru) после каждого проведнного мероприятия. Отчт будет включать в себя:

– информацию об участниках (приглашнных) с указанием образовательной организации, возраста и количества участников;

– информацию о студентах ГБПОУ КУОР – спортсменах, принимавших участие в проведении показательных выступлений и мастер-классов, включая информацию о достижениях спортсмена в избранном виде спорта;

– фотоотчт, включая фотографии с каждого места проведения мероприятия и общую фотографию участников мероприятия;

– результаты анкетирования участников (приглашнных).

11. Ограничения в проекте

– Отказ партнров от участия в проекте.

– Отключение электричества.

– Поломка аппаратуры.

– Срыв мероприятий в связи с занятостью студентов – волонтров ГБПОУ КУОР в соревнованиях или учебно-тренировочных сборах.

– Отказ финансирования проекта.

–  –  –

13. Научно-методическое обеспечение проекта Кеппер, Н.Н. Планирование и организация воспитательной работы в образовательной организации: методические рекомендации/ авт.-сост.

Н.Н. Кеппер; ГАОУ ДПО ИРОСТ. – Курган, 2014.-111 с.

–  –  –

Традиционный волейбол, которому более 100 лет, в последние годы получил название классического волейбола. Это вызвано тем, что в процессе развития волейбола выделился пляжный волейбол, который стал олимпийским видом спорта. В классическом волейболе за последние несколько лет произошли значительные изменения, связанные как с естественным процессом его развития, так и с существенными изменениями в правилах соревнований. Все это привело к необходимости внесения коррективов в содержание соревновательной и тренировочной деятельности ведущих волейболистов мира и отечественных спортсменов.

Анализ научной и методической литературы, беседы с тренерами и спортсменами, исследования авторов позволили установить, что изменения в правилах игры повлияли на содержание соревновательной деятельности волейболистов. Изменения структуры и содержания соревновательной деятельности диктуют необходимость учета этого при организации и проведении тренировочного процесса высококвалифицированных волейболистов в сфере подготовки спортивного резерва. В противном случае направленность и содержание подготовки спортсмена не будут соответствовать специфике соревновательной деятельности, что отрицательно повлияет на результаты состязаний. В этих условиях актуальна проблема интегрирования содержания соревновательного противоборства и тренировки, системного единства, что отражается в понятии «соревновательно-тренировочная деятельность». Только на основе глубокого анализа соревновательной деятельности, выявления основных тенденций в развитии современного классического волейбола возможно построение эффективной системы подготовки высококвалифицированных волейболистов.

Существенные изменения произошли в технической подготовленности высококвалифицированных волейболистов по сравнению с предыдущими этапами развития волейбола. Современный волейбол характеризуется значительным усилением подачи. Силовая подача в прыжке в настоящее время – наиболее распространенная из всех разновидностей этого приема игры. В то же время наблюдения показывают, что игроки ведущих команд мира (России, Бразилии, Италии) тактически сочетают силовую подачу в прыжке с «укороченными» подачами, когда мяч направляется близко к сетке.

Проявляется тенденция и к приему подачи сверху. Это объясняется тем, что арбитры матчей не стали предъявлять очень жестких требований к выполнению приема мяча, посланного подачей.

Наблюдения показали, что прием сверху чаще применяется при планирующей подаче соперника.

В современном волейболе, как и ранее, наиболее распространенными являются нападающие удары «по ходу», удары «с переводом» и обманные удары.

Характерная особенность современного волейбола - повышение доли атак из глубины площадки. Данная тенденция связана с тем, что блокирующие в современном волейболе довольно часто группируются вблизи зоны 3 и связующие игроки, чтобы «растянуть» блок соперника, вынуждены больше использовать края сетки. Кроме того, длина тела многих волейболистов превышает 2 м., что облегчает им игру на блоке.

Атаки из глубины площадки, в современном волейболе приобретают все большее значение. Причем эти атаки осуществляются не, только из зоны 1, но и из зоны 6. Использование в атаке игроков задней линии позволяет во всех расстановках иметь трех активных нападающих, что значительно осложняет сопернику действия при блокировании.

Преобладание атак из зоны 4 или 2 объясняется тем, что при плохом приеме подачи и при плохой «доводке» в «доигровке» связующий игрок вынужден выполнять вторую передачу именно в эти зоны. Если рассматривать только идеальный и хороший приемы подачи, то атаки распределяются по зонам более равномерно. Ведущие команды мира, имеющие равноценных нападающих, развивают свои атаки с хорошей «доводки» без явных приоритетов зон, что значительно осложняет организацию защитных действий команде соперника.

Анализ соревновательной деятельности высококвалифицированных волейболистов показал, что у большинства команд результативность игры в защите значительно ниже, чем в атаке. Атакующий потенциал высококвалифицированных волейболистов возрос благодаря повышению атлетизма отдельных игроков.



Pages:   || 2 |
 


Похожие работы:

«МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ООН ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ (ЮНЕСКО) МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. С. ПУШКИНА (базовая организация) ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮНЕСКО НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ЮНЕСКО/ЮНЕВОК В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО НАЦИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА ЮНЕСКО/ЮНЕВОК В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Совет по физической культуре и спортивной работе высших учебных заведений при Ассоциации образовательных учреждений АПК и рыболовства России ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева» Актуальные проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта в высших учебных заведениях Минсельхоза России Материалы Всероссийской...»

«События уходящего 2014 года Медиацентр БГУ НАВИГАТОР (Нажмите для перехода) Рейтинг Ректор Юбилеи факультетов, подразделений Наука Награды Учебный процесс Назначения на руководящие должности Защиты диссертаций на соискание ученой степени доктора наук Защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук Конференции, семинары, круглые столы Международное сотрудничество Визиты Здания БГУ Профориентация Идеологическая и воспитательная работа Студенческие инициативы Культура Спорт...»

«O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI MADANIYAT VA SPORT ISHLARI VAZIRLIGI МИНИСТЕРСТВО ПО ДЕЛАМ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН O’ZBEKISTON DAVLAT JISMONIY TARBIYA INSTITUTI УЗБЕКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ аларо илмий-амалий анжумани ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА СПОРТ МАШУЛОТЛАРИ НАЗАРИЯСИ ВА УСЛУБИЯТИНИНГ ЗАМОНАВИЙ МУАММОЛАРИ 1-исм Международная научно-практическая конференция СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 1-часть ТОШКЕНТ – Материалы Международной...»

«Государственное учреждение культуры Архангельской области «Архангельская научная ордена «Знак Почета» библиотека имени Н. А. Добролюбова» «Новые издания и публикации для библиотечных специалистов» бюллетень Вып. 6 2 квартал 2011 г. Составитель: Рудная Т. С., библиотекарь отдела библиотечного развития Архангельск Содержание: Предисловие _4 История библиотечного дела4 Государство. Библиотеки. Общество _4 Публичные библиотеки 4 Библиотеки учреждений культуры и образования 5 Сельские библиотеки 7...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Администрация городского округа «Город Избербаш» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Дагестанский государственный университет Филиал в г. Избербаше АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЭКОНОМИКИ, ПРАВА И КУЛЬТУРЫ РЕГИОНА Том второй Сборник материалов региональной научно-практической конференции, 9 декабря 2011 г., посвященной 80–летию ДГУ РЕГИОНАЛЬНАЯ НПК «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ...»

«Издание осуществляется при финансовой поддержке РГНФ, № гранта – 12-06-00000 The publication is supported by the RFH, Number of the grant – 12-06-00000 RUSSIAN ACADEMY OF EDUCATION DEPARTMENT FOR EDUCATION AND CULTURE SCIENTIFIC COUNCIL ON READING FSI OF THE SCIENTIFIC CENTRE «NAUKA», RAS K.D. USHINSKY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL LIBRARY OF RAO RUSSIAN STATE CHILDREN’S LIBRARY RUSSIAN READING ASSOCIATION RUSSIAN LIBRARY ASSOCIATION REPORTS OF THE SCIENTIFIC COUNCIL ON READING Issue 8 Proceedings of...»

«MINISTRY FOR EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION SIBERIAN BRANCH OF RUSSIAN ACADEMY OF SCIENCES NOVOSIBIRSK STATE UNIVERSITY UNESCO CHAIR IN SUSTAINABLE DEVELOPMENT, ENVIRONMENTAL STUDIES AND SOCIAL ISSUES RUSSIA REGIONS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: EDUCATION AND CULTURE OF PEOPLES IN RUSSIAN FEDERATION Proceedings of the International Conference March 25-27, 2010 Novosibirsk МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РАН НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ _ и.о. декана ФФДЖ П.П. Иванцов ОТЧЕТ О НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ КИНОФОТОМАТЕРИАЛОВ И РЕГИСТРИРУЮЩИХ СИСТЕМ В 2014 ГОДУ Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1. Научно-исследовательская деятельность 3 1.1 Научные исследования 3 1.1.1 Научные исследования за счет средств 3 бюджетов различных...»

«Выступление на Юбилейной XX ежегодной конференции Российской Библиотечной Ассоциации «Библиотеки в Год литературы в Российской Федерации» в городе Самаре (17 22 мая 2015года): Доклад Мамитовой Н.А., зав. сектором Фонда редких книг Центральной городской библиотеки им. А.И.Герцена Муниципальной библиотечной системы города Твери на Секции детских библиотек: ««Читаем вместе»: о реализации проекта, направленного на социокультурную, творческую, психологическую реабилитацию детей с нарушением слуха»....»

«Управление Алтайского края по культуре и архивному делу Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова Алтайское отделение Научно-образовательного культурологического общества России КУЛЬТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА (Современные стратегии развития культуры и сохранения культурно-исторического наследия) Материалы региональной научно-практической конференции Барнаул, 26–27 сентября 2014 г. Барнаул 2014 УДК 008 ББК 7 К 90 Культура в жизни человека и общества (Современные...»

«Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» ТЕЗИСЫ Межрегиональной научно-практической конференции «Духовно-нравственная культура народов России контексте современного образования» Ижевск СОДЕРЖАНИЕ Приветственное слово ректора АОУ ДПО ИПК и ПРО УР Т. П. Боталовой Быданова Н. А. Применение средств мультимедиа при реализации курса внеурочной деятельности...»

«Департамент по культуре администрации Владимирской области Государственное бюджетное учреждение культуры Владимирской области «Владимирская областная библиотека для детей и молодежи» Дети. МолоДежь. Чтение Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 21-22 ноября 2012 г. Владимир ББК 78.3 Д Составитель: Богданова А.И., главный библиотекарь отдела инновационнометодической работы Владимирской областной библиотеки для детей и молодежи; Ответственный за выпуск: Сдобникова Т.А.,...»

«МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ООН ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ (ЮНЕСКО) МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. С. ПУШКИНА (базовая организация) ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЮНЕСКО НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ЮНЕСКО/ЮНЕВОК В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО НАЦИОНАЛЬНОГО ЦЕНТРА ЮНЕСКО/ЮНЕВОК В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ...»

«МЕДИАСФЕРА И МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ: СПЕЦИФИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Сборник статей Могилев Могилевский институт МВД МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь» МЕДИАСФЕРА И МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ: СПЕЦИФИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ Сборник статей Могилев УДК 37 ББК 74.202 М42 Научное электронное издание Рекомендовано к изданию...»

«Для ограниченного распространения ED/BIE/CONFINTED 48/ Женева, 18 июля 2008 года Оригинал: английский ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Сорок восьмая сессия Международный центр конференций, Женева 25-28 ноября 2008 года «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПУТЬ В БУДУЩЕЕ» СПРАВОЧНЫЙ ДОКУМЕНТ ED/BIE/CONFINTED 48/3 – Page 3 СОДЕРЖАНИЕ Введение: придание образованию инклюзивного характера Тема 1: Подходы, сфера охвата и...»

«Министерство культуры Сахалинской области ГБУК «Литературно-художественный музей книги А. П. Чехова ”Остров Сахалин“» XVIII Чеховские чтения Проблемы и перспективы сохранения чеховского наследия МАТЕРИАЛЫ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 29-30 января 2015 года Южно-Сахалинск УДК 821.161.1 ББК 83.3(2Рос=Рус)1-8 Чехов А.П. В 76 Составители: А. А. Жук, директор ГБУК «Литературно-художественный музей книги А. П. Чехова ”Остров Сахалин“» А. А. Степаненко, заведующая кафедрой журналистики СахГУ,...»

«Министерство спорта российской Федерации Министерство по делам молодежи и спорту рт поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма II Международная научно-практическая конференция «Физиологические и биохиМические основы и педагогические технологии адаптации к разныМ по величине ФизическиМ нагрузкаМ», посвященная 40-летию поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма казань, 27-28 ноября 2014 года МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОЯРСКИЙ КРАЕВОЙ НАУЧНО-УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР КАДРОВ КУЛЬТУРЫ» Году культуры в России посвящается. ВОСТОК И ЗАПАД: ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВО, КУЛЬТУРА Сборник научных материалов III Международной заочной научно-практической конференции 15 ноября 2014 года КРАСНОЯРСК III Международная заочная научно-практическая конференция_ УДК 7.0:930.85 (035) ББК71.0 В 7 Сборник научных...»

«Научно-издательский центр «Социосфера» Семипалатинский государственный университет им. Шакарима Семипалатинский русский социально-культурный центр Семипалатинский государственный педагогический институт Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва Пензенская государственная технологическая академия ФОРМИРОВАНИЕ ДОБРОСОСЕДСКИХ ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК ОДНА ИЗ ВАЖНЕЙШИХ ЗАДАЧ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ Материалы международной научно-практической конференции 1–2 февраля 2013...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.