WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |

«УДК 779.061.3 ББК 75.1 П 26 П 26 Перспективы развития современного студенческого спорта: на пути к Универсиаде-2013 в Казани: материалы Всероссийской научно-практической конференции ...»

-- [ Страница 1 ] --

Казань

Издательство

ФГБОУ ВПО Поволжской ГАФКСиТ

УДК 779.061.3

ББК 75.1

П 26

П 26 Перспективы развития современного студенческого спорта: на пути к Универсиаде-2013 в Казани: материалы Всероссийской научно-практической конференции (7-8 ноября 2012). – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2012. – 356 с.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Перспективы развития современного студенческого спорта: на пути

к Универсиаде-2013 в Казани», проходившей 7-8 ноября 2012 г. на базе ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма».



Сборник предназначен для специалистов в области физической культуры, спорта и туризма, преподавателей высших учебных заведений, научных работников, тренеров и спортсменов.

Редакционная коллегия:

Ф.Р. Зотова, доктор педагогических наук

, профессор, проректор по научной работе Поволжской ГАФКСиТ В.Н. Сергеев, кандидат педагогических наук, доцент, проректор по инновационному развитию и качеству Поволжской ГАФКСиТ М.Н. Савосина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики физического воспитания Поволжской ГАФКСиТ © Поволжская ГАФКСиТ, 2012

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ«РОССИЙСКИЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТИВНЫЙ СОЮЗ»

ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДИРЕКЦИЯ XXVII ВСЕМИРНОЙ ЛЕТНЕЙ УНИВЕРСИАДЫ 2013 г. В Г. КАЗАНИ

ПОВОЛЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ

КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

Казань, 7-8 ноября 2012 г.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТ В РОССИИ:

ПРОБЛЕМЫ И ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ*

О. В. Матыцин Президент Российского студенческого спортивного союза «У нас сегодня в повестке дня несколько вопросов. Один из важнейших – это, безусловно, развитие студенческого спорта. Очевидна особая значимость этого направления как для формирования резерва для спорта высших достижений, так и для продвижения спортивной культуры, ценностей здорового образа жизни в молодежной среде.

Приоритеты развития студенческого спорта должны быть обозначены и в правительственной стратегии развития физической культуры. Главный из них – существенное увеличение числа учащихся, которые регулярно занимаются спортом, с 35% в 2009 году до 80% в 2020 году. Заэтими цифрами, как мы с вами понимаем, – наше будущее: здоровые и крепкие поколения молодых граждан нашей страны.

Мы знаем, что в студенческие годы у человека появляется много новых возможностей, увлечений, интересов. И важно, чтобы среди них не потерялся спорт. Очевидно, что увлечение физической культурой, активный образ жизни вновь становятся для молодёжи правилом хорошего тона, модным направлением, трендом, как сейчас говорят».

Президент Российской Федерации В. В. Путин «В системе развития спорта достойное место должен занять и студен-ческий спорт. Уже отмечалось сегодня, что для студенческого спорта должен быть, прежде всего, установлен порядок финансирования. Те студенческие спартакиады, которые мы сейчас возрождаем, сегодня проводятся в основном только при активной позиции и поддержке или губернатора, или ректора. А нам хотелось бы изменить здесь законодательство, чтобы клубный и студенческий спорт приобрел свой официальный юридический статус. Тем более что в преддверии Универсиады в 2013 году это дает нам хорошие основания и базу для развития центра подготовки молодежных сборных на базе вузов».

Министр спорта РФ В. Л. Мутко Современные тенденции развития студенческого спорта в мире.

1. Эффективная система государственного регулирования развития спорта в образовательных учреждениях.

2. Физическое воспитание и спорт являются неотъемлемой частью, а в ряде стран определяющим звеном национальной системы образования.





3. Высокий социальный статус национальных студенческих спортивных организаций, их тесное сотрудничество, урегулированное законодательством, с Министерством спорта, Министерством образования, национальным олимпийским комитетом. Четкое разграничение сфер влияния и ответственности.

4. Наличие нормативно-правовой базы развития физического воспитания и спорта в образовательных учреждениях.

5. Современная материально-техническая база для занятия спортом детей и молодежи.

6. Эффективная система организации студенческих соревнований в стране, подготовки и участия спортсменов в международных соревнованиях.

* доклады публикуются в авторской редакции ~6~

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

7. Современное информационное обеспечение деятельности по развитию физического воспитания и спорта в образовательных учреждениях, пропаганда национальных и международных достижений в области студенческого спорта.

8. Активная международная деятельность, направленная на укрепление авторитета страны посредством выдвижения своих представителей в руководящие органы международной федерации студенческого спорта, организации международных мероприятий различной направленности (соревнований, конференций, фестивалей).

Во многих развитых зарубежных странах студенческий спорт является основой национальной спортивной политики, своеобразной «сердцевиной» олимпийского спорта. Большую часть членов национальных сборных команд составляют студенты-спортсмены. Велика и бесспорна роль студенческого спорта и в формировании мирового общественного мнения. До 60% состава национальных олимпийских команд составляют студенты высших учебных заведений.

Государственная поддержка студенческого спорта в различных стра-нах, различается в подходах:

– осуществляется целевое бюджетное финансирование программ под-готовки квалифицированных спортсменов, в том числе студентов вузов;

– финансирование студенческого спорта на региональном уровне (бюджеты штатов, графств, земель) в соответствии с приоритетами развития спорта и заключенными договорами с клубами;

–финансовая поддержка на местном уровне, через органы местного самоуправления (как правило, строительство спортивных сооружений, проведение спортивных соревнований и организацию досуговых мероприятий);

–прямое финансирование студенческого спорта со стороны высшего учебного заведения (в том числе, программ по внеучебной работе) и предоставление студентам-спортсменам различных льгот;

– смешанное финансирование (сочетание вышеуказанных подходов, а также финансирование из различных фондов).

Характеристика состояния студенческого спорта в РФ.

Современный этап развития студенческого спортивного движения в России характеризуется появлением новых задач физического воспитания в высшей школе, направленных не только на развитие физических способностей студентов, но и стимулирование их интереса к занятиям физической культурой и спортом, формирование ценностей здорового образа жизни, реализацию задач по профилактике социально-негативных явлений в молодежной среде.

Однако нельзя не отметить существование объективных проблем, не позволяющих в настоящий момент студенческому спортивному движению стать фундаментом в формировании здорового образа жизни молодежи и развитии российского спорта:

~ Несовершенство нормативно-правовой законодательной базы развития студенческого спорта, включая вопросы его планомерного бюджетного финансирования, статуса и деятельности спортивных клубов;

~ Неопределенность статуса РССС в системе отношений с федеральными органами исполнительной власти в области образования и спорта, отсутствие четкого регламентирования вышеназванных отношений;

~ Отсутствие прописанных полномочий РССС в Федеральном законе «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», несмотря на то, что РССС является субъектом физической культуры и спорта в Российской Федерации.

~ Отсутствие нормативно-правового и финансового механизма со-вершенствования процесса физического воспитания и спорта в системе Минобрнауки России;

~ Отсутствие специализированного структурного подразделения в Минобрнауки России, ответственного за физическое воспитание в образовательных учреждениях;

~ Слабая мотивация администрации вузов в развитии студенческого спорта, деятельности спортивных клубов и участия студентов в соревнованиях;

~7~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

~ Низкий уровень обеспеченности инвентарём и оборудованием занятий по физическому воспитанию и спортом в учебных заведениях высшего профессионального образования. В значительном большинстве вузов материально-техническая база не соответствует современным требованиям и аккредитационным нормам;

~ Низкая заинтересованность и ответственность большинства всероссийских спортивных федераций по развитию студенческого спорта.

~ Нет четкого регламента присвоения спортивных званий по итогам Всероссийских соревнований среди студентов. В ЕВСК студенческие соревнования отсутствуют.

~ Отсутствие правового статуса студенческих сборных команд, что создает значительные трудности вузам при командировании студентов для участия в российских и международных студенческих спортивных соревнованиях.

Вышеуказанные проблемы физического воспитания и спорта в системе образования РФ а также меры, необходимые для их решения нашли отражение в «Стратегии развития физической культуры и спорта в РФ до 2020 года».

Система студенческого спорта представляет собой совокупность государственных и общественных форм организации физкультурно-спортивной деятельности, осуществляемой в целях физического и спортивного совершенствования студенческой молодежи, удовлетворения ее интересов и потребностей, подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд Российской Федерации.

В организационную структуру студенческого спорта в высшем профессиональном образовании входят:

– общероссийская общественная организация «Российский студенче-ский спортивный союз»

и её отделения;

– студенческие лиги, союзы, ассоциации по видам спорта;

– спортивные клубы и другие физкультурно-спортивные организации, создаваемые в образовательных учреждениях высшего профессионального образования;

В настоящее время около 7 млн. студентов России, обучаются в образовательных учреждениях высшего профессионального образования и посещают занятия по физической культуре, а также занимаются физической культурой и спортом во внеучебное время.

Развитие студенческого спорта в Российской Федерации в настоящее время регулируется Федеральным законом «Об образовании, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Федеральным законом «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», «Стратегией развития физической культуры и спора до 2020 года», типовым Положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования, Положением «О лицензировании образовательной деятельности», Положением «О государственной аккредитации образовательных и научных организаций».

Одной из главных проблем присущих студенческому спорту в России является отсутствие мотивации к занятиям физической культурой и спортом. Вопросы организации учебного процесса по дисциплине «Физическая культура» по всем направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования регламентированы сегодня федеральными государственными образовательными стандартами. Вместе с тем, организация спортивной подготовки студентов в условиях вузов научно не разработаны и не систематизированы. В условиях коммерциализации и профессионализации спорта вузы, предоставляющие возможность получения высшего профессионального образования, являются гарантами не только закрепления в регионе высококвалифицированных спортсменов, но и сохранения системы спортивной подготовки.

Это обуславливает необходимость, в условиях становления физкультурно-спортивного движения страны, выявления путей и механизмов, повышающих эффективность подготовки спортсменов в период их обучения в вузе, т. е. той системы факторов, использование которых повышает эффективность всех компонентов спортивной подготовки.

~8~

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Следует отметить, что период обучения будущих специалистов в вузе практически совпадает с периодом достижения наивысших спортивных результатов в избранном виде спорта. Свидетельство тому – завоевание студентами высших учебных заведений России 65% олимпийских медалей в 2008 году на Олимпийских Играх в Пекине и 40% олимпийских медалей в 2012 году на Олимпийских Играх в Лондоне.

Недостаточная активность по части разработки социальных, правовых, экономических и организационных основ деятельности государственных и общественных структур в новых экономических условиях затрудняет развитие студенческого спорта в вузах страны. Отсутствие систематизации данных об ответственности и условиях нормативного обеспечения студенческого спорта как со стороны федеральных, региональных структур, так и со стороны вузов, ограничивают студентов в занятиях избранным видом спорта. Следует констатировать, что сегодняшние требования по формированию у сту-дентов способности направленного использования разнообразных средств физической культуры и спорта носят порой декларативный характер, не-смотря на то, что в федеральных государственных образовательных стандартах указаны конкретные нормы времени и ресурсное обеспечение организации занятий студентов на кафедрах физического воспитания и в спортивных клубах.

Можно говорить о наличии разных уровней студенческого спорта и недостаточной теоретической разработанности проблемы подготовки спортсменов в современных условиях функционирования вуза.

При создании в вузе современной и эффективной структуры управле-ния физической культурой и спортом необходимо исходить из следующих принципиальных положений ее функционирования:

– гармоничное сочетание учебной и внеучебной (физкультурно-массовой, спортивной и оздоровительной) работы;

– финансово-экономическая и хозяйственная самостоятельность в со-ответствии с уставами вузов и действующим законодательством;

– нормативно-правовое и организационное включение в систему Рос-сийского студенческого спортивного союза.

Демократический характер требований федеральных программ в отношении параметров учебной нагрузки для студентов учебного спортивного отделения в условиях дефицита финансирования вузов явился причиной невыполнения более чем в 50% вузов страны требований 408-часовой трудоемкости на дисциплину «Физическая культура», что явилось одной из причин свертывания программ развития спорта среди студентов и ликвидации спортивных клубов страны.

Для построения эффективно работающей системы студенческого спорта в РФ необходима четкая реализация «Стратегии развития физической культуры и спорта на период до 2020 года» в части модернизации системы физического воспитания и развития студенческого спорта, разработка дополнительных мер и механизмов для решения следующих задач:

~ создание нормативно-правовой базы развития студенческого спорта, в частности определение в Федеральном законе «О физической культуре и спорте Российской Федерации» полномочий Российского студенческого спортивного союза как субъекта физической культуры и спорта в Российской федерации, главным образом отражающих его взаимоотношения с государственными и общественными организациями.

Нами разработаны предложения по внесению дополнений в Федеральный закон «Об образовании» (разделы «Цели деятельности» и «Компетенции образовательного учреждения»), определяющих возможности вуза в проведении спортивной работы, в том числе в подготовке спортивного резерва:

~ создание единой системы организации и управления студенческим спортом в Российской Федерации;

~ утверждение положения о спортивном клубе вуза, предусматри-вающее законодательный механизм бюджетного финансирования его дея-тельности;

~ определение правового статуса студенческих сборных команд.

~9~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

~ внесение в перечень аккредитационных показателей оценки дея-тельности вуза критерия, определяющего эффективность организации культурно-массовой и спортивной работы;

~ определение принципов и мер государственной поддержки студенческого спорта, его статуса и места в физкультурно-спортивном движении;

~ укрепление спортивной материально-технической базы учреждений высшего профессионального образования, в т.ч. внесение изменений и дополнений в Федеральную целевую программу «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» и формирование предложений в ФЦП «Развитие образования в Российской Федерации на 2011-2015 годы», направленные на развитие студенческого спорта в Российской Федерации, главным образом на укрепление спортивной материально-технической базы вузов;

~ решение вопроса о проведении мониторинга уровня физической подготовленности студентов. Ввести ежегодное тестирование и проверку физической подготовленности студентов в соответствии с установленными государственными нормативами;

~ создание межвузовских центров по развитию студенческого спорта в федеральных округах и центров подготовки студенческих сборных команд на базе государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования;

~ создание системы информационного обеспечения студенческого спорта;

~ развитие и укрепление сферы международного сотрудничества через повышение роли России в деятельности Международной федерации студенческого спорта и Европейской ассоциации студенческого спорта.

~10~

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

–  –  –

В период, когда Россия идет по пути созидания и инновационных технологий во всех сферах жизнедеятельности, когда реализуются крупномасштабные проекты, особенно важны действия государства, всех институтов гражданского общества в сохранении здоровья населения, его молодого поколения.

До XXVII Всемирной летней универсиады в Казани осталось 268 дней. Хотел бы напомнить, что универсиада – комплексные студенческие соревнования, по значимости вторые после Олимпийских игр, с одной стороны, требуют концентрации всех ресурсов: материальных, организационных, интеллектуальных, с другой, – дают уникальную возможность развития всей инфраструктуры города, экономики, воспитания, образования, культуры и студенческого спорта.

Наследие универсиады – 2013, его потенциал – мощный импульс повышения качества жизни населения в целом, укрепления его здоровья, формирования здорового образа жизни не только в Татарстане, но и в России, ее регионах.

Рассматривая Наследие универсиады, мы исходим из многообразия ее составляющих и выделяем два крупных направления: материальное и нематериальное наследие.

Материальное – это спортивные объекты; деревня Универсиады (кампус), объекты транспортной инфраструктуры: аэропорт, скоростная железная дорога, метро, дорожные развязки, транспортные средства; объекты медицинского обеспечения, а также питания, размещения, безопасности и т.д.

Коснусь спортивной инфраструктуры. Для организации соревнований универсиады будет задействовано около 60 высокотехнологичных спортивных объектов Казани, 29 из которых – нового строительства, а также жилой комплекс «Деревня Универсиады». Деревня включает в себя медицинский центр, где гостям и участникам будет оказываться первичная медико-санитарная, скорая и специализированная помощь. Так как Республика Татарстан вошла в число пилотных регионов России по формированию доступной среды для людей с ограниченными возможностями, то Программой «Доступная среда» предусмотрен комплекс мероприятий по обеспечению доступности объектов универсиады для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, органов слуха и зрения в качестве зрителей и занимающихся спортом.

В целях долгосрочного и эффективного использования объектов универсиады после ее завершения, Правительством Российской Федерации 2 ноября 2010 года принята Концепция наследия XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года. В соответствии с ней, 17 спортивных объектов, построены специально максимально приближено к вузам, позволят на более качественном уровне организовать учебный процесс студентов, создать современные условия для развития студенческого спортивного движения и увеличить количество обучающихся, вовлеченных в занятия спортом.

В целом, комплекс спортивных сооружений при вузах позволит в перспективе заниматься спортом около 70 тысячам студентам различных вузов, станет базовой площадкой для ~11~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

подготовки спортивного резерва, развития детско-юношеского спорта и в целом массового спорта среди населения.

Одновременно прорабатываются вопросы рационального и эффективного использования спортсооружений, обеспечения доступности всех объектов Наследия универсиады. Уже сегодня в рамках реализации Программы «Пятилетка здоровья» на их базе ежедневно выделяется по одному часу учащимся общеобразовательных и детско-юношеских школ для проведения учебных занятий, спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, определены часы бесплатного посещения объектов жителями города. Так бассейн «Буревестник» каждое воскресенье с 8 до 13 часов открыт для всех желающих.

Работа по обеспечению доступности спортсооружений для населения должна уже до игр 2013 года носить системный характер, чтобы рационально и эффективно использовать их после проведения универсиады, особенно, таких крупных объектов как Дворец водных видов спорта, Центр гимнастики, стадион на 45 тысяч мест.

Очевидно, что уже за период подготовки к всемирным студенческим играм Казань стала одним из ведущих спортивных центров России, где созданы все условия для формирования здорового образа жизни населения и прежде всего молодого поколения.

Таким образом, материальное наследие универсиады благодаря развитию транспортной инфраструктуры, дорог и развязок, современных объектов питания, приближенности спортобъектов к вузам, месту жительства будет способствовать высвобождению времени для занятий спортом, в конечном итоге, – улучшению качества жизни населения и его здоровья.

Важное значение в этом аспекте имеет и нематериальное Наследие универсиады; которое включает в себя: повышение имиджа города, его узнаваемости, рост инвестиционной и туристической привлекательности; качественный скачок в развитии волонтерского движения; рост вовлеченности в спорт разных категорий населения; повышение потребности в качественном образовании и воспитании, включая знание языков, истории, рост общего уровня культуры населения, повышение квалификации специалистов сферы физической культуры и спорта, обслуживания.

Особо хотел бы подчеркнуть влияние Наследия универсиады с точки зрения объединяющей идеологии спорта: нет более действенного инструмента, идеи, направленной на воспитание жизнеспособного, нравственно и физически здорового поколения, чем спорт. Участие молодежи в школьных, вузовских, республиканских соревнованиях, присутствие в качестве зрителей на крупнейших турнирах и матчах международного уровня, встречи с выдающимися спортсменами, олимпийские дни, уроки универсиады – все это направлено на формирование здорового образа жизни у молодого поколения.

Считаю одним из существенных аспектов Наследия универсиады – развитие на уровне мирового опыта волонтерского движения среди школьников, студентов, всей молодежи. Эта форма активной занятости позволяет оторвать ребят от улицы, пустого времяпровождения, ощутить себя полезными обществу. На сегодняшний день в базе данных Центре рекрутинга волонтеров насчитывается более 23 тысяч кандидатов, в этот процесс вовлечены 49 вузов и 15 общественных организаций из 27 регионов России.

Только за последние несколько месяцев волонтеры «Казань 2013» приняли участие в таких значимых мероприятиях, как V Международные спортивные игры «Дети Азии», Международный Саммит АТЭС – 2012, Олимпийские игры – 2012 в Лондоне, а также на прошедших тестовых соревнованиях в Казани.

Но этой работе в оставшийся короткий период необходимо придать системный характер, центр ответственности при этом – за Дирекцией универсиады, которая должна, прежде всего, готовить разноплановых специалистов по направлениям деятельности волонтеров, используя имеющиеся возможности вузов, всех учебных заведений, общественных организаций. Без своевременной подготовки специалистов, мы не сможем обеспечить качественную работу волонтеров во время универсиады. Вместе с тем уверен, что прошедшие школу универсиады волонтеры смогут передавать свой ~12~

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

опыт, тем более, что России предстоит принять Олимпиаду 2014 и другие крупнейшие международные спортивные соревнования.

Молодое поколение необходимо мотивировать, чтобы оно активнее участвовало в волонтерских федеральных, международных программах, тем самым развивая свою социальную активность, что способствует формированию здоровой личности.

Потенциал наследия универсиады, уверен, будет влиять и уже влияет на образование и воспитание молодежи: растет ее желание получить качественное образование, изучать и знать иностранные языки, культуру и традиции стран, участвующих в международных соревнованиях.

В соответствии с Наследием универсиады на территории Деревни расположена Поволжская академия физической культуры, спорта и туризма, которая должна стать современным образовательным учреждением нового уровня с мощной инфраструктурой, включающей 7 современных спортивных сооружений, научно-исследовательский институт технологий подготовки спортивного резерва, высшую школу тренеров, международный образовательный центр FISU, центр подготовки резерва сборных команд России. На базе Академии формируется новая образовательная модель в  сфере физической культуры и спорта, система подготовки спортсменов высокого класса на основе эффективного использования спортивного наследия универсиады 2013 года.

Деятельность созданного впервые в мире именно в России Международного образовательного центра (FISU) в г.Казани направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов и обеспечение их участия в международных образовательных, спортивных программах и проектах.

Хотел бы подчеркнуть гуманистическое наследие универсиады, его влияние на формирование культуры, духовного здоровья молодого поколения. Сегодня очевиден патриотический настрой молодежи, и многие хотят быть причастны к столь массовому спортивному, молодежному событию и участвовать в нем в качестве спортсменов, болельщиков и зрителей.

В период получения права проведения Универсиады – 2013 большой эффект для победы России имел пробег студентов Казань-Брюссель по пяти странам и городам России по сбору подписей в поддержку универсиады в Казани. Позже студенты-волонтеры объединились во время проведения эстафеты флага универсиады по 16 городам. В настоящее время прорабатывается сценарий эстафеты Огня Универсиады на Церемонию открытия всемирных студенческих игр в Казани. Многие талантливые представители молодежи, творческой интеллигенции, выдающиеся спортсмены избраны послами Универсиады – Мария Киселева, Марат Сафин, Полина Гагарина, Александр Волков, Алексей Морозов и другие.

Мы, понимаем, что целый комплекс мер формирует Наследие универсиады, которое является инструментом в утверждении здорового образа жизни.

В чем это проявляется?

– в вовлечении все большего количества населения в занятия физической культурой и спортом;

– в формирование духовно и нравственно здоровой личности;

– все более узнаваемыми, интересными в мире и притягательны как туристический центр, культурный, спортивный, экономически развитый регион становятся Казань и Республика Татарстан;

– улучшается экологическая обстановка, благодаря развитию всей инфраструктуры к универсиаде.

Можно назвать еще немало факторов положительного влияния универсиады. В целом, наследие универсиады-2013 несет в себе большой потенциал для улучшения качества жизни, здоровья населения.

Уважаемые участники Форума! Как Генеральный секретарь Олимпийского комитета России не могу не отметить, что универсиада 2013 – прогон, репетиция Олимпиады 2014 в Сочи.

В этой связи Республикой Татарстан и Оргкомитетом «Сочи-2014» подписано Соглашение о сотрудничестве при подготовке и проведении универсиады 2013 года в Казани и Олимпийских и Паралимпийских игр ~13~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

2014 года в Сочи. В рамках Соглашения идет сотрудничество по 15 ключевым направлениям, в том числе по управлению наследием универсиады и Олимпийских зимних игр, популяризации ценностей олимпийского, паралимпийского, универсиадского движения. Это – часть Наследия Игр, которое позволяет использовать их потенциал при проведении предстоящих крупномасштабных спортивных мероприятий, а также в формировании здорового образа жизни населения и молодого поколения.

–  –  –

~14~

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

–  –  –

В настоящее время образование рассматривается как основа инновационного развития экономики и общества, инструментом перевода страны на инновационный путь развития. Сохранение и укрепление здоровья молодежи, подготовки ее к будущей профессиональной деятельности должна являться одним из приоритетных направлений в работе образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Физическая культура в образовательных учреждениях как учебная дисциплина является важнейшим базовым компонентом гуманитарного образования, гармоничного развития личности обучающегося и направлена на обеспечение необходимого уровня развития жизненно важных двигательных навыков и физических качеств, формирование таких общечеловеческих ценностей как здоровье, физическое и психическое благополучие.

В системе высшего профессионального образования в федеральных государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования дисциплина «Физическая культура»

представлена как самостоятельный раздел в объеме 400 часов (2 зачетные единицы) и она является обязательной для всех направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования.

В 2010 году в рамках подготовки к переходу высших учебных заведений на уровневое высшее профессиональное образование Научно-методическим советом по физической культуре Минобрнауки России разработана примерная программа по дисциплине «Физическая культура» для всех направлений подготовки и специальностей ФГОС ВПО. Обязательный курс физического воспитания может дополняться дисциплинами по выбору с указанием видов спорта или систем физических упражнений, а также факультативными занятиями. Учебный процесс по физическому воспитанию в образовательных учреждениях также дополняется внеучебными формами занятий физической культурой в спортивных секциях и клубах. В настоящее время завершается разработка учебно-методического комплекса по реализации дисциплины «Физическая культура».

В целях совершенствования нормативного правового регулирования физкультурно-спортивного воспитания обучающихся Минобрнауки России совместно с Минспорттуризмом России подготовили внесение изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации и статью 16 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Указанные изменения были приняты Федеральным законом от 3 декабря 2011 г. № 384ФЗ, в котором даны определения студенческого спорта, студенческой спортивной лиги, школьного спорта, а также определен порядок создания школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов. Кроме того, статьей 16 Федерального закона «О Высшем и послевузовском профессиональном образовании» выделение дополнительных средств в сумме двукратного месячного размера академической стипендии теперь предусмотрено использовать, в том числе для организации спортивной работы со студентами очной формы обучения.

Внесены изменения в Постановление Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г.

№337 «О Министерстве образования и науки Российской Федерации», в части, касающейся установления полномочий Министерства по развитию и популяризации школьного и студенческого спорВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

та, в том числе определение порядков деятельности школьных и студенческих спортивных клубов образовательных учреждений (п.5.2.80.2 указанного Постановления).

В настоящее время Министерством подготовлен проект порядка создания студенческого спортивного клуба.

Данный проект прошел широкое обсуждение с вузовской общественностью, он в частности был рассмотрен на:

заседании исполкома Российского студенческого спортивного союза (апрель 2011 г.);

совещании заведующих кафедрами физического воспитания высших учебных заведений г. Москвы (июнь 2011 г.);

заседании экспертного совета Министерства образования и науки Российской Федерации по совершенствованию системы физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации (ноябрь 2011 г.);

Всероссийском студенческом форуме (1-3 ноября, 2011 г. г. Барнаул);

Всероссийской научно-практической конференции «О повышении роли физической культуры в формировании личности студента» (17 – 18 ноября 2011 г. Казань).

Указанный проект положения о спортивном клубе согласован с Минспорттуризмом России.

Проектом Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», который в настоящее время находится на рассмотрении в Государственной Думе Федерального собрания Российской Федерации статьей 27 «Структура образовательной организации» предусмотрено, что образовательная организация может иметь в своей структуре различные структурные подразделения, в том числе студенческие спортивные клубы.

В целях поддержки талантливой студенческой молодежи постановлением Правительства Российской Федерации от 18 ноября 2011 г. № 945 «О порядке совершенствования стипендиального обеспечения обучающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования» предусмотрено выделение повышенной стипендии, в том числе, за достижения студента в спортивной деятельности.

Повышенная стипендия назначается за достижения студента в спортивной деятельности при соответствии этой деятельности одному или нескольким из следующих критериев:

а) получение студентом в течение 2 лет, предшествующих назначению повышенной стипендии, награды (приза) за результаты спортивной деятельности, осуществляемой им в рамках спортивных международных, всероссийских, ведомственных мероприятий, проводимых учреждением высшего профессионального образования или иной организацией;

б) систематическое участие студента в спортивных мероприятиях воспитательного, пропагандистского характера (или) иных общественно значимых спортивных мероприятиях.

Миниобрнауки России провело мониторинг реализации Постановления Правительства Российской Федерации в подведомственных высших учебных заведениях по итогам зимней сессии 2011/2012 учебного года, в результате которого выявлено, что повышенные государственные академические стипендии за достижения студентов в спортивной деятельности назначены в 290 высших учебных заведениях, что составляет около 90 % от общего количества образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Минобрнауки России.

Таким образом, в настоящее время повышенную государственную стипендию получают 7811 студентов вузов Минобрнауки России.

Средний размер стипендии по высшим учебным заведениям колеблется от 1250 до 20000 рублей в месяц.

Наибольшее количество студентов, получивших повышенную государственную академическую стипендию за достижения в спортивной деятельности по итогам зимней сессии 2011/2012 года, в Дальневосточном федеральном университете – 250 человек.

В число студентов, получивших повышенную государственную академическую стипендию за достижения в спортивной деятельности, вошли победители и призеры городских, областных, региональных и всероссийских чемпионатов среди студентов высших учебных заведений, а так же побеПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ дители и участники чемпионатов мира по различным видам спорта среди студентов и студенческих спортивных лиг по таким видам спорта, как футбол, волейбол, баскетбол и другие.

С целью анализа развития физической культуры и спорта в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Министерством разработана физкультурно-спортивная карта образовательного учреждения, которая позволит проанализировать сведения об организации учебного процесса физического воспитания, включая кадровое, научно-методическое обеспечение, материально-техническое оснащение, а также о спортивной и оздоровительной деятельности образовательных учреждения. В настоящее время осуществляется сбор и обработка указанных данных подведомственных Минобрнауки России высших учебных заведений.

В целях дальнейшего развития студенческого спорта в высших учебных заведениях Минобрнауки России и Минспорттуризм России в ноябре 2010 года был принят Комплекс мер по совершенствованию системы физического воспитания в образовательных учреждениях высшего профессионального образования.

Так, Министерство активно поддерживает инициативы спортивных федераций и содействует созданию студенческих лиг по наиболее востребованным в студенческой среде видам спорта. В настоящее время созданы студенческая баскетбольная лига, национальная футбольная студенческая лига, реализуются совместные проекты с Союзом гандболистов России.

В августе 2011 г. Минобрнауки России совместно с Минспорттуризмом России и Российским студенческим спортивным союзом подписали соглашение о взаимодействии по развитию физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Российской Федерации.

В соответствии с протокольным решением заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта, спорта высших достижений, подготовке и проведению XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи, XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани от 28 июня 2010 г. (от 28 июня 2010 г. № 7 )Минобрнауки России начиная с 2010 года проводит открытый публичный Всероссийский смотр-конкурс образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди студентов (далее смотрконкурс).

Цель проведения смотра-конкурса: определение лучших образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования по организации и проведению физкультурно-спортивной работы среди студентов, обобщение и распространение передового опыта физкультурноспортивной работы, пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни среди студентов.

Подведение итогов конкурса за 2011/2012 год состоится в ноябре 2012 года на базе Уральского федерального университета.

Одним из важных направлений по развитию студенческого спорта в системе высшего профессионального образования является создание межвузовских центров на базе федеральных университетов.

В настоящее время в Российской Федерации создано девять федеральных университетов, которые являются крупными образовательными центрами, располагающие мощным научным потенциалом и материально-техническим оснащением. Создание на их базе региональных межвузовских центров студенческого спорта будет способствовать дальнейшему развитию студенческого спорта.

В ближайшее время необходима серьезная проработка вопроса о их финансовой поддержке.

Кроме того, Министерство в 2011 году на базе Казанского (Приволжского) федерального университета и в 2012 году на базе Сибирского федерального университета провело Фестиваль студенческого спорта среди федеральных университетов и данное мероприятие запланировано провести в 2013 году.

Хотелось бы еще обратить внимание что, во всех федеральных университетах имеются институты (факультеты) физической культуры, которые осуществляют подготовку специалистов в области ~17~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

физической культуры и спорта. В соответствии с законодательством в сфере образования указанные университеты имеют право реализовывать собственные образовательные стандарты. (ст. 5, Федерального закона от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 06.10.2011) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»). По всей вероятности необходимо серьезное обсуждение утвержденных ФГОС ВПО в области физической культуры и собственных образовательных стандартов, которые реализуются в федеральных университетах (при их наличии).

Минобрнауки России совместно с Всероссийской политической партией «Единая Россия» начиная с 2010 г. в рамках непрограммной части федеральной адресной инвестиционной программы.

Так, в 2010 году в высших учебных заведениях построено 5 бассейнов, в 2011 году в рамках указанных мероприятий осуществлено строительство бассейнов в 17 вузах, подведомственным Минобрнауки России и на 2012 год запланировано строительство в вузах еще таких же 15 бассейнов.

Финансирование строительства бассейнов осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, и внебюджетных источников самих вузов.

Развитие физической культуры и спорта в системе высшего профессионального образования требует пристального внимания не только со стороны федеральных органов исполнительной власти в области образования и спорта, но и руководителей высших учебных заведений от которых во многом зависит какого специалиста получит наша страна, способного не только решать важные профессиональные задачи, но дальше развивать, полученные им в процессе обучения компетенции, а также вести здоровый образ жизни.

~18~

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

–  –  –

Развитие и всесторонняя поддержка спорта и физической культуры воспринимается в Республике Татарстан как важный ресурс укрепления здоровья граждан, формирования здорового образа жизни молодого поколения, повышения спортивного имиджа страны.

Одним из положительных результатов создания в республике доступных условий для занятий спортом является увеличение численности студентов, занимающихся активными формами физической культуры и спорта. Согласно официальным статистическим данным, только за последний год количество студентов, занимающихся спортом, возросло на 11,21 %, что составило 46,98%. Это ярко свидетельствует о возрастающем интересе молодого поколения в здоровом и активном образе жизни.

Такой интерес и повсеместная популяризация физическая культуры и спорта являются результатом проведения в нашей республике крупных спортивных мероприятий – чемпионатов мира, Европы, России и других.

Самое масштабное спортивное событие наша страна примет уже на следующий год. 31 мая 2008 года в г.Брюсселе на заседании Исполкома ФИСУ г.Казань объявлена столицей 27-ой Всемирной летней универсиады 2013 года.

Организатором универсиадских игр является Международная федерация студенческого спорта, в которую входит 163 страны мира. Существуют также 5 континентальных федераций студенческого спорта. Президентом FISU является господин Клод Луи Гальен, избранный на заседании Генеральной ассамблеи в Шеньчжене (Китай) в дни проведения 26-ой Всемирной летней универсиады. Первым вице-президентом FISU был избран Олег Васильевич Матыцин – президент Российского студенческого спортивного союза.

Универсиада в г.Шеньчжене прошла с 12 по 23 августа прошлого года.

Спортивная программа игр включала 24 видов спорта, из них 13 обязательных.

Разыграно 306 комплектов медалей. В Играх приняли участие 10 883 спортсменов и членов делегаций, в том числе 7471 спортсмена из 152 стран.

Наибольшее число спортсменов приняло участие в соревнованиях по легкой атлетике – 1277 человек, наименьшее в художественной гимнастике – 55. Соревнования обслуживали 2 659 судей и рефери, в их числе: 748 международных и 1911 национальных.

Китайцы использовали всевозможные ресурсы для проведения Игр, приближенных по уровню и качеству организации к Олимпийским играм.

Универсиада в Казани пройдет с 6 по 17 июля 2013 года по 27 видам спорта, 14 из которых включены по предложению российского Оргкомитета.

Дополнительные виды спорта выбираются на усмотрение страны-хозяйки предстоящих Игр по согласованию с FISU. На Универсиаде будет разыгран 351 комплект медалей.

В соревнованиях, по нашим оценкам, примут участие около 9300 спортсменов и более 4000 официальных лиц из 170-175 стран.

Планируемое количество рефери и судей, привлекаемых на Универ-сиаду 2013 года, составит 2 455 человек, в том числе:

~19~

ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСКОГО СПОРТА:

НА ПУТИ К УНИВЕРСИАДЕ-2013 В КАЗАНИ»

857 – международные судьи и рефери (назначаемые международными федерациями по видам спорта по согласованию с FISU), 1598 – национальные судьи (назначаемые российскими федерациями по согласованию с Оргкомитетом).

Ожидается участие более 1 500 представителей СМИ и около 100 ты-сяч туристов и болельщиков из России и зарубежья.

Для координации работы по подготовке Универсиады в Казани создан Оргкомитет под председательством Первого заместителя Председателя Правительства России Игоря Ивановича Шувалова.

Заместителем председателя Оргкомитета является Виталий Леонтьевич Мутко, который осуществляет межведомственную координацию. Распоряжением Правительства России Министерство спорта Российской Федерации назначено ответственным органом за подготовку Универсиады.

На заседании Оргкомитета был утвержден перечень необходимой спортивной инфраструктуры, и в июле 2009 года началось строительство одновременно 30 объектов Универсиады. Чтобы ускорить проектирование и строительство объектов были использованы в основном типовые проектные решения, в т.ч. при строительстве Деревни Универсиады.

Для проведения соревнований планируется использовать 32 объекта, для тренировок – 16 объектов.

Летом завершено строительство 28-го спортивного объекта Универсиады – Центра гимнастики, где уже в ноябре этого года пройдут российские соревнования по художественной гимнастике.

Во время Универсиады здесь пройдут соревнования по художествен-ной и спортивной гимнастике.

Одним из первых спортивных объектов, открывших свои двери, стала Академия тенниса. Комплекс расположен на площади размером 8,5 га. На территории комплекса размещены 8 закрытых теннисных кортов с раздвижными трибунами на 3200 мест и 18 открытых (14 – с покрытием «Хард»

и 4 – грунтовые).

Во время проведения Всемирных летних студенческих игр 2013 года здесь пройдут соревнования по теннису и бадминтону.

На сегодняшний день в Академии тенниса уже проводятся российские и международные соревнования.

– Центр гребных видов спорта отвечает всем современным стандартам. Центр гребных видов спорта вмещает 1200 зрительских мест. В составе комплекса: эллинги на 192 лодки, гребной бассейн с 3 ванными, специализированный тренажерный зал, зал для ОФП, раздевалки, комнаты тренеров, сушилки, инвентарные.

Центр возведен на естественном водоеме – озере Средний Кабан.

В августе-сентябре этого года в Центре успешно прошли чемпионаты мира среди студентов по гребле на байдарках и каноэ и академической гребле.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 23 |
 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ХОРЕОГРАФИИ» ЦЕНТР НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И МОНИТОРИНГА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА V МЕЖВУЗОВСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА» 21 апреля 2014 года, Москва, Московская государственная академия хореографии Сборник докладов Москва ББК...»

«Департамент физической культуры и спорта города Москвы Государственное казенное учреждение «Центр спортивных инновационных технологий и подготовки сборных команд» Москомспорта Государственное бюджетное образовательное учреждение “Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ В СПОРТИВНЫХ ЕДИНОБОРСТВАХ Материалы научно-практической конференции Москва 2015 Научно-практическая конференция «Современные технологии подготовки в спортивных единоборствах»...»

««Волонтерская и наставническая деятельность в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре: опыт и перспективы развития» Я. В. Григорьева методист лаборатории социально-культурных инициатив отдела опытно-экспериментальной работы бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Методический центр развития социального обслуживания» На современном этапе общественного развития страны обществом и государством все больше осознается, что деятельность, основанная на общечеловеческих...»

«СБОРНИК РАБОТ 66-ой НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 18–21 мая 2009 г., Минск В ТРЕХ ЧАСТЯХ ЧАСТЬ I БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СБОРНИК РАБОТ 66-ой НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ И АСПИРАНТОВ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 18–21 мая 2009 г., Минск В ТРЕХ ЧАСТЯХ ЧАСТЬ I МИНСК ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОБЛЕМЫ ЛЬНОКОМПЛЕКСА БЕЛАРУСИ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ М. В. Баранов Льняная промышленность – традиционное...»

«РНБ иНфоРмация № 1  2011 г.  ЯНВАРЬ ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ЯНВАРЬ 2011 г. В Российскую национальную библиотеку пос­ тупили многочисленные позд ра в лен и я в а д ре с Антона Владимировича Лихоманова по случаю его назначения генеральным директором федерального государственного бюджетного учреждения «Российская национальная библиотека» (См. Приложение № 2).  Указом Президента РФ № 1637 от 29.12.2010 г. за заслуги в области культуры и многолетнюю плодотворную работу присвоено почетное звание...»

«Государственное учреждение культуры Архангельской области «Архангельская научная ордена «Знак Почета» библиотека имени Н. А. Добролюбова» «Новые издания и публикации для библиотечных специалистов» бюллетень Вып. 6 2 квартал 2011 г. Составитель: Рудная Т. С., библиотекарь отдела библиотечного развития Архангельск Содержание: Предисловие _4 История библиотечного дела4 Государство. Библиотеки. Общество _4 Публичные библиотеки 4 Библиотеки учреждений культуры и образования 5 Сельские библиотеки 7...»

«Бюллетень новых поступлений (февраль 2015 г.) 001 Общие вопросы науки и культуры 1 В мире научных открытий : материалы III Всероссийской студенческой научной В 11 конференции (с международным участием) (20-21 мая 2014 г.). Том V. Часть 1. Ульяновск : УГСХА им. П.А. Столыпина, 2014. 370 с Экземпляры: всего:1 ЧЗ(1) 2 В мире научных открытий : Материалы III Всероссийской научной конференции (с В 11 международным участием) 20-21 мая 2014 г. Том III. Часть 6. Ульяновск : УГСХА им. П.А. Столыпина,...»

«События уходящего 2014 года Медиацентр БГУ НАВИГАТОР (Нажмите для перехода) Рейтинг Ректор Юбилеи факультетов, подразделений Наука Награды Учебный процесс Назначения на руководящие должности Защиты диссертаций на соискание ученой степени доктора наук Защиты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук Конференции, семинары, круглые столы Международное сотрудничество Визиты Здания БГУ Профориентация Идеологическая и воспитательная работа Студенческие инициативы Культура Спорт...»

«Челябинский филиал ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» НОУ ВПО «Челябинский институт экономики и права им. М. В. Ладошина» ФГБОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств» АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РОССИИ В ИССЛЕДОВАНИЯХ СТУДЕНТОВ: УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ, ПРАВОВОЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ Материалы Х Всероссийской студенческой научно-практической конференции, 17–18 мая 2012 года Челябинск УДК 378...»

«Администрация городского округа «город Дербент» Отделение кафедры ЮНЕСКО по компаративным исследованиям духовных традиций, специфики их культур и межрелигиозного диалога по Северному Кавказу на базе факультета востоковедения ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» и ГБУ Дербентский историко-архитектурный художественный музей-заповедник «Нарын-кала» Филиал ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» в г. Дербент Дербент – город трёх религий Доклады и сообщения Международной...»

«ББК 60.56 У 91 Реда кционная кол легия: С. М. К л и м о в (председатель), М. В. Е В. о в, Г. В. С еСергиевская, Л. В. Володина, н а, М. ж Ежов, Г. В. р г и е в с к а я, Л. В. В о л о д и М. А. П е Петрова,Э. В. ББушуева,аГ.Г. С. М е л ь н и к М. А. т р о в а, Э. В. у ш у е в, С. Мельник ISBN 978-5-7320-1268-2 © © СПбИВЭСЭП, 2014 СПб ИЭВЭСП, 2014 ПРЕДИСЛОВИЕ 18–19 ноября 2013 г. в  Санкт-Петербурге состоялась Международная научно-практическая конференция «Современные социальные коммуникации...»

«АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ» ЭКОНОМИКА, ПРАВО, КУЛЬТУРА В ЭПОХУ ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ Материалы Международной научно-практической конференции 23 января 2015 года Алматы СОДЕРЖАНИЕ ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ М.Ф. ПУЗИКОВ, профессор кафедры социологии и социальной работы Казахского национального университета имени аль-Фараби, доктор исторических наук, академик...»

«МЕЖПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ООН ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ (ЮНЕСКО) МЕЖПАРЛАМЕНТСКАЯ АССАМБЛЕЯ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. С. ПУШКИНА ИНСТИТУТ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ» ======================================================= ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕРЕЗ ВСЮ ЖИЗНЬ...»

«Государственное бюджетное учреждение культуры Архангельской области «Архангельская областная научная ордена «Знак Почета» библиотека имени Н.А. Добролюбова «Новые издания и публикации для библиотечных специалистов» бюллетень Вып. 17 1 квартал 2014 г. Составитель: Коптяева Ю.В., ведущий библиограф отдела библиотечного развития АОНБ им. Н.А. Добролюбова Архангельск Содержание: Год культуры в Российской Федерации3 История библиотечного дела 3 Государство. Библиотеки. Общество 4 Библиотеки...»

«Министерство культуры Российской Федерации Государственный республиканский центр русского фольклора Московская государственная картинная галерея народного художника СССР Ильи Глазунова МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ 25-27 ноября 2015 Москва 24–25 ноября, вторник–среда Заселение участников конференции в гостиницу «Юность» (ул. Хамовнический вал, д. 34, м. «Спортивная») 25 ноября, среда 10.00–11.00 Регистрация участников конференции (Фойе Галереи, ул. Волхонка, д. 13, м....»

«1. Общие сведения об институте Международный институт судебных экспертиз и государственного аудитапроводитбольшую работу по подготовке специалистов для различных структур города и края, предоставляет квалифицированные образовательные услуги на базе инновационных технологий в учебно-воспитательной и научно–практической работе. Институт активно занимается инновационной деятельностью, представляет интересы Вуза и входит в состав: Палаты Судебных экспертов.Является членом: Ассоциации юридических...»

«Всероссийский форум «Пироговская хирургичекая неделя» к 200-летию Н.И. Пирогова Министерство образования и науки РФ Министерство здравоохранения и социального развития РФ Комиссия по здравоохранению, экологии, развитию физической культуры и спорта Общественной палаты РФ Петровская академия наук и искусств Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена Национальный государственный университет физической культуры, здоровья и...»

«Информация о работе Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по реализации Молодёжной электоральной концепции Работа Избирательной комиссии Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по реализации Молодёжной электоральной концепции строится в соответствии с планом мероприятий Комиссии по повышению правовой культуры избирателей, в реализации которого активно участвуют территориальные избирательные комиссии. Во всех муниципальных образованиях округа территориальные...»

«Проект Выступление Первого заместителя Министра труда и социальной защиты Российской Федерации А.В. Вовченко на 62-й сессии Комитета ООН по ликвидации дискриминации в отношении женщин на защите 8-го периодического доклада Российской Федерации о выполнении положений Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин 1. Представление Делегация Российской Федерации представляет 8-й периодический доклад о выполнении положений Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении...»

«Департамент культуры Кировской области Кировская ордена Почёта государственная универсальная областная научная библиотека имени А. И. Герцена 175-летию библиотеки им. А. И. Герцена посвящается Роль библиотеки в формировании информационной и культурной среды региона Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Киров, 18–19 декабря 2012 года) Киров, 2012 УДК 021.13 ББК 78.30 Р 68 Научное издание Редакционная коллегия: С. Н. Будашкина (составитель) Н. П. Гурьянова Н. В. Стрельникова М....»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.