WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 32 |

««НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА» Казань, 28 – 29 ноября 2013 года УДК 796.075:65 ББК 75.1.4(2) Н 31 Наследие ...»

-- [ Страница 1 ] --

МЕЖДУНАРОДНАЯ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ

КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО

И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА»

Казань, 28 – 29 ноября 2013 года

УДК 796.075:65

ББК 75.1.4(2)

Н 31



Наследие крупных спортивных событий как фактор социально-культурного и экономического развития региона: материалы Международной научно-практической конференции (28-29 ноября 2013). – Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2013. – 456 с.

В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Наследие Н 31 крупных спортивных событий как фактор социально-культурного и экономического развития региона», проходившей 28 – 29 ноября 2013 г. на базе ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма». Сборник предназначен для специалистов в области физической культуры и спорта и туризма, преподавателей высших учебных заведений, научных работников, тренеров, спортсменов. Материалы представлены в авторской редакции.

Редакционная коллегия:

Ф.Р. Зотова, доктор педагогических наук

, профессор, проректор по научной и международной деятельности Поволжской ГАФКСиТ Н.Х.Давлетова, кандидат медицинских наук, начальник научно-методического отдела Поволжской ГАФКСиТ В.М.Афанасьева, специалист научно-методического отдела Поволжской ГАФКСиТ Е.М.Курочкина, специалист научно-методического отдела Поволжской ГАФКСиТ УДК 796.075:65 ББК 75.14 ISBN 978-5-4428-0041-8 © Поволжская ГАФКСиТ, 2013

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

СПОРТИВНЫЙ ВУЗ РОССИИ

КАК СОЦИАЛЬНОЕ И МАТЕРИАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ

ВСЕМИРНЫХ СТУДЕНЧЕСКИХ ИГР СОВРЕМЕННОСТИ

Ю.Д.Якубов Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, Казань, Россия Наследие спортивных событий мирового уровня в принимающих городах может принимать различные формы, в том числе форму неспортивного (расширение городской инфраструктуры и профиля национального и международного туризма) и спортивного преимущества (развитие национального спорта, укрепление спортивных организаций и потенциальное увеличение количества занимающихся массовым спортом).

Положительное наследие спортивных мегасобытий может включать от общепризнанных материальных составляющих (совершенствование спортивной и транспортной инфраструктуры) до менее признанного нематериального наследия (повышение международного авторитета страны, улучшения общественного благосостояния, создание дополнительных рабочих мест, улучшение межрегионального сотрудничества, развитие культуры и инноваций, повышение уровня образованность населения и др.).

В противоположность этому отрицательное наследие включает в себя долги от строительства спортивных сооружений, высокие издержки на содержание спортивной инфраструктуры, рост аренды недвижимости в регионе, принимающем спортивное событие, и др.

Несмотря на различие в подходах к структурным компонентам наследия спортивных мегасобытий, авторы сходятся во мнении, что для минимизации негативных последствий и максимизации положительных необходимо с этапа заявочной компании планировать все категории наследия, как материального, так и нематериального.

Так, подчеркивая важность наследия, президент Международного олимпийского комитета Жак Рогге написал в своем приветствии участникам симпозиума «Наследие Олимпийских игр: 1984 – 2000», что Олимпийские игры не только являются важным спортивным событием, где молодые спортсмены добиваются достижения своей мечты, но и несут в себе социальную ответственность города-организатора – оставить позитивное наследие.

Проблема использования спортивных сооружений и иных объектов после окончания крупных спортивных событий (Игр Олимпиад, зимних Олимпийских игр, Всемирных Универсиад и др.) остается одной из острейших в современном олимпийском спорте.

В рамках подготовки к XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в городе Казани на уровне Правительства России была утверждена Концепция «Спортивное наследие XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани», одной из основных задач которой стало создание инновационной спортивно-образовательной площадки – Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма».





В целях обеспечения долгосрочного устойчивого развития наследия Всемирной Универсиады–2013 разработана Программа развития Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, которая предполагает развитие Академии в период с 2013 по 2020 годы до уровня одного из ведущих физкультурно-спортивных вузов Российской Федерации.

Определение приоритетов развития и направлений деятельности Академии на период до 2020 года основывается на приоритетах развития территории (Республики Татарстан, отдельно взятых субъектов и Приволжского федерального округа в целом), задачах развития государства в сфере образования, физической культуры и спорта.

Принимая во внимание проблемы и основные тенденции, существующие в сферах деятельности академии, учитывая интересы и приоритеты развития территории функционирования вуза, осознавая подходы и приоритеты государственной политики в сфере организации и развития профессионального образования, руководствуясь стратегией развития и долгосрочными и среднесрочными задачами в сфере физической культуры и спорта в России, академией определены следующие приоритетные направления развития:

- подготовка кадров для отрасли физической культуры и спорта, обладающих необходимыми современными компетенциями;

- научные исследования и инновации в сфере физической культуры и спорта, в первую очередь в системе подготовки спортивного резерва;

- подготовка стабильного, качественного спортивного резерва и спортсменов высокого класса;

- интеграция в мировое и российское отраслевое пространство: мониторинг, аккумуляция, анализ и распространение информации, передового опыта и практики в сфере физической культуры и спорта.

~3~

НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

Исходя из результатов анализа и оценки включенности академии в общие процессы социально-экономического и отраслевого развития Республики Татарстан, Приволжского федерального округа и Российской Федерации в целом, можно указать на относительно сильные стороны деятельности академии, а также на существующие риски и условия успешной реализации Программы развития.

В качестве сильных сторон академии можно выделить:

- устойчивые профессиональные связи и сотрудничество с руководством и отраслевыми ведомствами Республики Татарстан, развивающиеся контакты и связи с ведущими российскими общественными спортивными организациями и спортсменами, созданные и развиваемые международные связи;

- современную материально-техническую базу, отвечающую самым последним требованиям и стандартам мирового уровня;

- наличие созданных и действующих структур и подразделений вуза в соответствии с решением задач и направлениями развития академии (научно-образовательный кластер, учебно-научный центр с двумя лабораториями, международный образовательный центр FISU, центр повышения квалификации и переподготовки кадров и т.д.);

- опыт участия и практику подготовки и проведения масштабных спортивных событий (XXVII Всемирная летняя универсиада 2013 года в г. Казани, Чемпионат мира по водным видам спорта 2015 года в г. Казани и др.), а также перспективу проведения (регулярно – до 2018 года) всероссийских и международных спортивных мероприятий на базе объектов академии; положительный информационный резонанс от проведения Всемирной летней Универсиады 2013 г.;

- выгодное территориальное расположение и благоприятные климатические условия функционирования вуза, транспортную доступность академии, включая перспективы строительства до 2018 года скоростной железнодорожной ветки Москва-Казань, позволяющей сократить время в пути до трех часов.

К относительно слабым сторонам академии в связи с решением задач развития можно отнести следующее:

- дефицит специалистов, соответствующих уровню и масштабу академии как одного из ведущих федеральных отраслевых вузов;

- пока еще только набирающие силу известность и авторитет академии в широких кругах профессионального сообщества, среди организаций и потенциальных клиентов академии, в первую очередь будущих абитуриентов;

- недостаточную на начальном этапе становления и развития (2013–2015 годы) самоокупаемость материально-технической базы академии (спортивного наследия XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани; общая площадь сооружений –299,3 тыс. кв.м).

Эффективная реализация Программы развития академии возможна, если будут соблюдены следующие условия:

- сопровождение со стороны Министерства спорта Российской Федерации и включение академии в федеральные целевые программы и проекты в сфере физической культуры и спорта в качестве участника основных процессов, получающего поддержку из федерального бюджета, а также исполнителя государственного заказа в сфере развития образования, науки и подготовки спортивного резерва;

- активное участие и заинтересованное сотрудничество по вопросам реализации Программы развития академии со стороны органов государственной власти, организаций и учреждений в сфере физической культуры и спорта на всех уровнях и определение академии в качестве одного из ключевых стратегических партнеров;

- подготовка предложений для включения академии в качестве участника в федеральные и региональные программы развития физической культуры и спорта с соответствующим ресурсным обеспечением за счет средств федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской Федерации;

- развитие деятельности вуза в вопросах привлечения дополнительных финансовых средств на основе расширения спектра предоставляемых платных образовательных и спортивных услуг, участия в грантовой деятельности и конкурсах, предполагающих финансовую поддержку.

Консолидация учебно-научной и спортивной инфраструктуры в структуре академии позволит достичь максимального синергетического эффекта от использования данных объектов в рамках реализуемой государственной политики и стоящих перед спортивной отраслью задач; обеспечить подготовку педагогических и спортивных кадров, способных генерировать и реализовывать идеи, вести образовательную, научную и спортивную деятельность на уровне современных мировых стандартов.

В результате реализации Программы будет обеспечен переход академии на следующий качественный уровень ее функционирования. Академия должна стать одним из лидеров в области подготовки кадров, спортивного резерва, развития науки и инноваций и ярким примером позитивного наследия спортивного события мирового уровня.

~4~

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

–  –  –

Аннотация. Целью нашего исследовании является определение уровня развития российского института спорта как общественной структуры, позволяющей брать на себя обязанности организации и проведения широкомасштабных спортивных состязаний.

Анализ эффективности деятельности социального института спорта должен включать показатели, отражающие потребность и специфичность функций, развития материально-спортивной инфраструктуры отрасли, качества подготовки профессиональных кадров, организации менеджмента спортивной деятельности. Стратегическим направлением развития российского института спорта является приоритетность решения задач развития детско-юношеского спорта.

Ключевые слова: социальный институт спорта, научные проблемы.

В последнее время Россия позиционирует себя как великая спортивная держава, способная организовывать и проводить на высоком уровне соревнования мирового и европейского масштабов. Только за последний год было проведено несколько таких соревнований, среди которых особо выделяются по организации менеджмента чемпионаты мира по биатлону (Ханты-Мансийск) и фигурному катанию (Москва).

Однако впереди самое яркое и значительное спортивной событие – XXII зимние Олимпийские игры в Сочи в 2014 году. Мировым сообществом уже признано, что страна, принимающая Олимпийские игры, должна иметь огромный управленческий потенциал, который позволил бы ей провести соревнования такого масштаба. Практика показывает, что требуются огромные организационные усилия, чтобы в течение двух олимпийских недель принимать тысячи спортсменов, тренеров, журналистов, проводя одновременно соревнования по 20 видам олимпийской программы. Особая ответственность за качество проведения Олимпийских игр ложится на сферу физической культуры и спорта. Оттого, насколько развиты структуры этого социального института, будет зависеть готовность страны к успешной организации и проведению всемирного спортивного форума.

Образование социального института принято называть институализацией. Она выступает как процесс замены спонтанного, стихийного поведения социальных групп на ожидаемое, регулируемое путем создания в соответствии с нормами и правилами четкой статусно-ролевой структуры, социально одобренной большинством участников этого социального процесса и содействующей удовлетворению общественной потребности. Процесс институализации содержит ряд обязательных условий, выполнение которых позволяет обеспечить устойчивое развитие физической культуры и спорта.

Основными требованиями к институализации любого социального института являются:

• высокая потребность общества в развитии данного института, удовлетворение которой требует совместных организационных действий;

• специфичность функций, характерных для его функционирования;

• наличие и развитие материальной базы, обеспечивающей функционирование и деятельность социального института;

• система подготовки профессиональных кадров, способных обеспечивать высокую эффективность социального института;

• появление социальных норм и правил, обеспечивающих нормативно-правовую основу социального взаимодействия в условиях социального института;

• создание управленческих структур, позволяющих эффективно регулировать деятельность социального института.

Проведенный нами социологический анализ реализации организационных условий показывает, что большинство требований к становлению социального института спорта было выполнено к началу 30-х годов прошлого столетия. В последующие годы наблюдалось интенсивное развитие института советского спорта.

Советский союз по праву получил статус великой спортивной державы и стал общепризнанным лидером мирового спортивного движения. Особенно ярким событием тех лет, подтверждающим этот статус, являлась организация и проведение XXII летних Олимпийских игр в городе Москве.

Современная Россия вновь должна доказывать возможность организации соревнований высокого ранга и умение побеждать в них.

~5~

НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

Целью нашего исследования является определение уровня развития российского института спорта как общественной структуры, позволяющей брать на себя обязанности организации и проведения широкомасштабных спортивных состязаний.

Методы исследования. В основу социологического анализа нами положены социальные факты развития основных структур современного института спорта, изложенные в официальных документах и литературных источниках.

Результаты исследования и их обсуждение. Если говорить о потребности в функционировании, данного института то можно констатировать его безусловную необходимость и востребованности. Об этом свидетельствуют те обязательства, которые Россия взяла на себя в последние годы по организации и проведению XXII зимних Олимпийских игр в Сочи, Универсиады–2013 года в Казани, Чемпионаты мира по самым популярным видам спорта: хоккею (2016 г.) и футболу (2018 г.). Безусловно, что только высокоорганизованный социальный институт спорта способен достойно справиться с поставленными задачами.

Не вызывает сомнений выполнение планов строительства и подготовки спортивных сооружений для данных состязаний. Согласно статистическим отчетам Оргкомитета Сочи-2014 олимпийские объекты будут сданы в эксплуатацию уже в 2013 году. На многих спортивных сооружениях в городе Сочи будут проходить Кубки мира, по разным видам спорта начиная с 2012 года. В других субъектах Российской Федерации также эффективно укрепляется спортивная база. Особенно это касается города Казани, где в 2013 году пройдет Всемирная студенческая универсиада. За последние годы укреплена спортивная база зимних видов спорта.

Однако мест для занятий массовым и детско-юношеским спортом явно не хватает. Очень слабо оснащена спортивно-техническая база многих детско-юношеских спортивных школ. В связи со слабой оснащенностью материально-спортивной базы в общеобразовательных учреждениях неэффективно развиваются школьный и студенческий спорт. Положительные примеры развития материально-спортивной базы безусловно есть.

Например, в городе Кемерово в 2010 г. сдано в эксплуатацию здание лицея №2, в котором имеется школьный бассейн, тренажерный зал, зал для настольного тенниса. Но это только одна школа на большой город с населением более 500 тыс. человек. Если оценивать деятельность российского института спорта по данному показателю, то, несмотря на положительные тенденции укрепления и расширения материально спортивной базы для спорта высших достижений, нужно предпринимать кардинальные меры по строительству спортсооружений и развитию инфраструктуры для массового спорта.

Важным критерием развития любого социального института является качество подготовки профессиональных кадров. В российском институте спорта уже создана системы подготовки профессиональных спортивно-педагогических кадров. В неё входят 14 федеральных вузов, 13 колледжей, более 80 факультетов физической культуры при классических и педагогических университетах. Кроме этого имеется более 200 училищ олимпийского резерва, где идет подготовка спортсменов и будущих тренеров. Советская система физкультурного образования была создана ещё в 50-е г. XX в. Начиная с 1918 г., когда был образован Государственный центральный институт физической культуры, по нынешнее время наблюдается тенденция к увеличению количества образовательных учреждений, которые готовят спортивных педагогов и тренеров. Однако качество их подготовки неуклонно снижается, особенно это касается тренеров по футболу, хоккею, лыжным гонкам, биатлону и другим популярным в России видам. Это обусловлено многими причинами, в том числе и бесконечной модернизацией российского образования. Тормозит решение этой проблемы переход на Болонский процесс двухуровневого образования. При построение новых Федеральных государственный стандартов не всегда учитывается специфика вида спорта. В системе бакалавриата понижается статус гуманитарного образования, например из учебного плана практически исключена социология спорта. Разрушение гуманитарных основ приведет к снижению эрудиции, кругозора будущих специалистов, потере профессиональной культуры, идеологии, общей системы мировоззренческих основ. Узкая специализация образования лишит будущих спортивных педагогов и тренеров креативности мышления, возможности постановки творческих задач и нахождения новых решений. Магистратура, как правило, доступна лишь узкому кругу будущих специалистов. Физкультурное образование России только начинает подготовку специалистов в системе двухуровневого образования, хотелось бы, чтобы уже проявившиеся проблемы решались оперативно, с высокой профессиональной ответственностью.

Большую помощь в решении образовательных проблем призвана оказывать спортивная наука. Уже наметились явные тенденции её выхода из кризиса, который был обусловлен переходом России на новое социально-экономическое устройство. Многие физкультурные вузы восстанавливают научные лаборатории, приобретают оборудование, создаются новые методики диагностики состояния спортсмена.

Спортивная наука на новом уровне внедряется в систему подготовки сборных команд России. Только за последнее время в ведущих спортивных вузах появилось современное научное оборудование. Обретает новый статус научное сопровождение сборных команд России. Ежегодно защищается около 70 докторских диссертаций, которые должны усиливать научную и методическую составляющие учебно-тренировочного ~6~

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

процесса на разных этапах спортивной подготовки юных и элитных спортсменов.

Однако анализ диссертационных работ показывает, что в основном превалирует проблематика, связанная с гуманитарными и образовательными проблемами. Мало диссертационных исследований связанных с использованием аппаратурных методов, новых методик диагностики. Исходя из анализа состояния развития российского института спорта, можно выявить стратегические направления его дальнейшего развития. Одним из таких направлений является развитие детско-юношеского спорта. То, что успешное выступление отечественных спортсменов на крупных международных соревнованиях во многом определяется эффективной подготовкой спортивного резерва, является аксиомой. Многие специалисты понимают, что главная причина неудач российских атлетов – разрушение основ детско-юношеского спорта, где закладывается фундамент подготовки спортивного резерва.

По данным государственной отчетности, в 2010 году в РФ функционировало 5062 детско-юношеских спортивных учреждения, 25% из них составляли СДЮСШ, которые управляются разными ведомствами, 238 обеспечивали подготовку юных спортсменов по зимним видам спорта и 1006 по летним видам спорта.

Остается проблемным вопрос управления детско-юношеским спортом: около 60% всех спортивных школ находится в системе образования, 36% – в системе физической культуры и спорта, остальные 4% принадлежат профсоюзам и другим ведомствам (А.Т. Паршиков, Ю.А. Попов).

Анализ деятельности СДЮШОР показывает, что организационная принадлежность во многом определяет эффективность их работы. Основную роль в подготовке спортсменов высокого класса в больше мере выполняют СДЮШОР, находящиеся в системе органов управления социального института спорта. Этот факт позволяет говорить о скрытых резервах подготовки спортсменов только за счет совершенствования организационного менеджмента российского института спорта. В 2010 году в российских СДЮШОР занимались 3,3 млн детей, из которых 2,3% обучались на платной основе. С ними работали 1003 тренеров, большинство из них не имели профессионального образования. По официальным данным только 41% тренеров СДЮШОР имеют такое образование, в то время как в СССР этот показатель не опускался ниже 70% (А.Т. Паршиков, С.Г. Сейранов).

Приведенная тревожная статистика подготовки спортивного резерва российских сборных команд подчеркивает актуальность и приоритетность решения задач детско-юношеского спорта. Основным критерием готовности России к Сочи-2014 является высокая эффективность деятельности социального института спорта, которая может быть обеспечена высоким уровнем менеджмента развития отрасли и спортивной результативностью российских сборных команд.

Выводы:

• Анализ эффективности деятельности социального института спорта должен включать показатели, отражающие потребность и специфичность функций, развития материально-спортивной инфраструктуры отрасли, качества подготовки профессиональных кадров, организации менеджмента спортивной деятельности.

• Современная спортивная наука должна стать связующим звеном между теорией, образованием и практикой, определяющим эффективность деятельности российского института спорта.

• Стратегическим направлением развития российского института спорта является приоритетность решения задач развития детско-юношеского спорта.

• Эффективная деятельность СДЮШОР во многом определяет спортивную результативность, когда молодые спортсмены могут реально пополнить ряды членов сборных команд страны.

• Основными проблемами, сдерживающими темпы подготовки спортивного резерва в системе СДЮШОР, являются: несовершенство нормативно-правового обеспечения, отсутствие четких приоритетов и строгого планирования подготовки резерва сборных команд, проблема улучшения материально-технической базы, а также финансирование деятельности СДЮШОР, в том числе оплата труда тренеров, особенно молодых специалистов.

Литература

1. Визитей, Н.Н. Курс лекций по социологии спорта: учеб. пособие / Н.Н. Визитей. – М.: Физическая культура, 2006. – 328 с.

2. Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И.

Лубышева. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 272 с.

3. Паршиков, А.Т. Актуальные аспекты состояния и развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации / А.Т. Паршиков // Федеральный справочник. Специальный выпуск «Спорт России». – М.: Центр стратегического партнерства, 2010. – С. 383-388.

4. Попов, Ю.А. Проблемы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации / Ю.А. Попов // Вестник спортивной науки. - 2010, №1. – С. 15-18.

5. Сейранов, С.Г. Развитие отрасли в условиях смешанной экономики / С.Г. Сейранов // Федеральный справочник.

Специальный выпуск «Спорт России». – М.: Центр стратегического партнерства, 2010. – С. 127-130.

6. Сабирзьянов, Н.К. Подготовка резерва для спорта высших достижений в системе СДЮШОР / С.Г. Сейранов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка №6, 2011. – 80 с.

~7~

НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

–  –  –

Аннотация. Универсиада 2013 в Казани – первые международные комплексные спортивные мероприятия в России после Олимпийских игр 1980 года в Москве. Такие масштабные соревнования, с одной стороны, требуют концентрации всех ресурсов: материальных, организационных, интеллектуальных, с другой – дают уникальную возможность развития всей инфраструктуры города, экономики, воспитания, образования, культуры и студенческого спорта.

Наследие Универсиады, ее потенциал – это мощный импульс повышения качества жизни населения в целом, укрепления его здоровья, формирования здорового образа жизни не только в Татарстане, но и в России, ее регионах.

С целью проследить влияние столь значимого спортивного события на развитие города и региона в целом разработана методология оценки, собрана и проанализирована информация о влиянии Универсиады на развитие города и региона за последние годы.

Согласно исследованию Универсиада стала мощным импульсом формирования здорового образа жизни населения и обновления всей системы физической культуры и спорта.

Крупные спортивные мероприятия являются катализатором развития региона, в котором они проводятся. Так, в 1999 году Международный олимпийский комитет утвердил политику для признания роли спорта и Олимпийского движения в обеспечении благополучия и процветания человечества и окружающей среды, призывающую города-организаторы использовать Игры для улучшения социально-экономических условий и охраны окружающей среды.

Выполнение требований Международного Олимпийского комитета предполагает полное использование трансформационного потенциала Игр для создания долгосрочных позитивных изменений в социальной, экологической и экономической сферах на региональном и национальном уровне. Также оно предполагает направление усилий на создание наследия Игр и его эффективное использование после их проведения.

Несмотря на то, что при проведении Всемирных студенческих игр нет обязательных требований по внедрению принципов устойчивого развития, Международная федерация студенческого спорта уделяет этим вопросам все большее внимание и поддерживает инициативы организаторов Универсиад в их продвижении.

АНО «Исполнительная дирекция «Казань 2013» выступила с инициативой провести научное исследование с целью изучения влияния Универсиады на развитие Казани и Республики Татарстан в экономической, экологической и социально-культурной сферах. Проект реализуется Институтом управления и территориального развития ПФУ совместно с Поволжской государственной академией физической культуры, спорта и туризма.

Для оценки влияния Универсиады определены группы индикаторов в каждой из трех указанных сфер.

Первая группа показателей оценивает состояние и изменение окружающей природной среды и включает в себя 10 индикаторов. В рамках этого блока оценивается динамика выбросов парниковых газов, качество воздуха и воды, состояние системы водоочистной инфраструктуры, состояние зеленых насаждений города и ценных природных территорий, биоразнообразие.

Индикаторы социального блока характеризуют такие аспекты как развитие национального массового спорта и спорта высших достижений, его инфраструктурное обеспечение, ряд показателей оценивает социальную активность и уровень занятости населения города, в том числе в связи с проведением Универсиады, культурно-образовательную деятельность и развитие информационной среды. Важным здесь является выявление отношения жителей и гостей города к Играм и оценка влияния самих Игр на образ жизни и мышление людей.

В рамках экономического блока оценивается изменение уровня жизни жителей города и республики, влияние Игр на развитие туристического сектора, инвестиционную привлекательность, строительство, дорожно-транспортную инфраструктуру в регионе.

Данные показатели частично коррелируют с составом индикаторов, используемых в «Руководстве по воздействию Олимпийских Игр» и «Руководстве по отчетности в области устойчивого развития», разработанном при поддержке ООН организацией Global Reporting Initiative («Глобальная инициатива по отчетности»), признанным лидером в области продвижения идей корпоративной социальной ответственности и устойчивого развития.

~8~

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

В целом исследование охватывает временной период с 2009 года по 1 квартал 2014 года, в рамках которого выделяются следующие этапы:

1. с 2009 по 2011 годы – фиксация начального значения индикаторов;

2. 2012 – 2013 годы – оценка промежуточного значения индикаторов, включая мониторинг во время проведения Универсиады;

3. 2013 год – 1 квартал 2014 года – оценка индикаторов после завершения Игр и подготовка Итогового отчета.

Однако влияние Универсиады не обязательно ограничено данными временными рамками. Для получения более достоверных сведений исследование должно быть продолжено по истечении установленного периода времени, однако проведение Чемпионата мира по водным видам спорта в 2015 г. в Казани не позволит объективно отделить одно мероприятие от другого.

В рамках исследования реализуется 2 подхода к сбору и интерпретации данных:

- анализ динамики отдельно по каждому индикатору на основе ежегодной статистики по Казани и РТ;

- интегральный подход «матрица влияния», в рамках которого рассчитывается комплексный показатель отклонения (влияния) XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в г.Казани на город и регион в период подготовки, проведения и после завершения Игр.

В рамках данного подхода по каждому индикатору фиксируется начальное состояние (до проведения Игр), условно принимаемое как равное «1». В последующем выявляется степень отклонения от первоначального положения. Для одних индикаторов отклонения выявляются на основе социологических опросов и экспертных оценок (где возможно выявить целевые группы, в дополнение к статистическим данным). Отклонения по другой группе определяются на основе тенденций и динамики изменения числовых статистических показателей (где невозможно провести опрос).

В итоговом отчете будут представлены коэффициенты влияния по всем блокам (экологическому, экономическому и социально-культурному), каждому из которых будет экспертным путем присвоен вес и рассчитан комплексный показатель влияния Универсиады на город и регион.

Преимущество данного подхода заключается в том, что, помимо статистики (которая, как правило, представлена общими цифрами по городу и региону и не позволяет однозначно вычленить вклад Универсиады в изменение индикатора), получена оценка непосредственно от заинтересованных групп людей относительно влияния Универсиады на тот или иной аспект их жизнедеятельности (жители города, участники Игр в том или ином качестве, представители гостиничного, ресторанного и др. бизнеса).

Таким образом, данный подход, с одной стороны, позволит углубить и конкретизировать оценку влияния Игр на исследуемые сферы, а с другой – восполнить недостатки, связанные с ограниченностью статистического учета.

На данный момент собрана и проанализирована информация о влиянии Универсиады на развитие города и региона за 2009-2011 годы, а также получены предварительные данные полевых исследований во время Игр.

Очевидно положительное влияние Универсиады на экономическую сферу жизни города и региона.

Подготовка к Универсиаде принесла Казани свыше 130 млрд. рублей прямых инвестиций. Общий объем инвестиций составил 228 млрд. руб., из которых 67 млрд. руб. – средства федерального бюджета, и практически одинаковые суммы вкладываются из бюджета Республики Татарстан (81 млрд. руб.) и частными инвесторами (80 млрд. руб.).

Расходы операционного бюджета на подготовку и проведение Универсиады за 2009-2013 гг. составляли порядка 11 млрд. руб. Остальные средства были направлены на строительство объектов и развитие всей инфраструктуры города, обновление улично-дорожной сети.

В рамках проведения в городе Универсиады проведена масштабная модернизация транспортной инфраструктуры, включая завершение строительства первой линии метро, сооружение более десяти транспортных развязок и нескольких десятков пешеходных переходов, запуск аэроэкспресса, радикальное обновление международного аэропорта «Казань», строительство транзитного железнодорожно-автобусного вокзала, дальнейшее обновление подвижного состава наземного общественного транспорта.

Универсиада способствовала реализации туристического потенциала Татарстана. Игры позволили продемонстрировать мировому сообществу богатейшее историческое и культурное наследие региона. В период Игр город посетили более 150 тысяч туристов и болельщиков из России и зарубежья.

К Универсиаде активное развитие получила гостиничная инфраструктура. Здесь открыли свои отели такие известные мировые бренды, как Marriott, ParkInn и Ramada. К Играм построено 14 новых гостиниц (общее количество номеров 1185, количество мест – 1985), а всего в городе функционирует свыше 100 гостиниц на 9500 мест, включая мотели и хостелы.

~9~

НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

Существенное влияние Универсиада оказала на социально-культурную сферу жизни горожан и гостей Казани.

Возросла вовлеченность общества в культурную жизнь республики. Отмечается стабильный рост числа посещений музеев и театров, увеличивается тираж книг и брошюр, годовой тираж журналов и других периодических изданий.

Рост занятости и социальной активности населения способствует снижению преступности в городе и республике. Одним из факторов такого позитивного изменения ситуации является активизация системной работы с молодежью, в том числе по вовлечению молодых людей в волонтерские проекты, созданию мотивации на ведение здорового образа жизни в рамках проведения крупномасштабных событий.

Универсиада позволила создать большое количество дополнительных рабочих мест как для жителей республики, так и других регионов: в период Игр было задействовано свыше 57,5 тыс. человек, включая штатных сотрудников и временный персонал Дирекции, персонал подрядных организаций. Свыше 21 тыс. человек было привлечено в качестве волонтеров на безвозмездной основе.

Особо стоит выделить значимость института волонтерства, развитию которого Игры дали значительный импульс. Он позволяет развивать и накапливать в Татарстане человеческий потенциал, который может быть успешно реализован в рамках последующих мероприятий: более 77% волонтеров являются жителями республики, подавляющее большинство которых - люди в возрасте 18-25 лет.

В Казани специально к Универсиаде построены 36 спортивных сооружений. Ряд из них можно отнести к лучшим не только в России, но и в Европе: Академия тенниса, Центр гребных видов спорта, Комплексы стендовой и пулевой стрельбы, Дворец единоборств, Дворец водных видов спорта, футбольный стадион «Казань Арена» на 45 тысяч зрительских мест.

Следуя олимпийским стандартам, к Играм 2013 построен комплекс «Деревня Универсиады» общей площадью 53 гектара – ключевой объект Всемирных студенческих игр. Это место приема, проживания и обслуживания спортсменов в период проведения Игр, имеющее всю необходимую бытовую инфраструктуру.

Жилые корпуса Деревни Универсиады состоят из 28 домов и вмещают более 14500 человек.

После Универсиады комплекс передан студентам казанских вузов и является крупнейшим в России студенческим кампусом с развитой инфраструктурой.

Большое значение было уделено вопросам рационального и эффективного использования спортсооружений после Универсиады.

Большая часть объектов размещается в районах плотного заселения, что положительно влияет на занятия спортом жителей города. Учащиеся близлежащих общеобразовательных и детско-юношеских школ ежедневно посещают спортивные сооружения. Определены часы бесплатного посещения объектов жителями города.

Как закономерный результат, активное развитие спортивной инфраструктуры позволило значительно повысить численность населения, занимающегося физической культурой и спортом. Так, в 2006 году этот показатель был равен 15,56%, а в 2012 году он увеличился до 28,7%.

Рост популярности спорта среди студенческой молодежи можно наглядно проследить в динамике численности занимающихся активными формами физической культуры и спорта: за период с 2007 по 2012 годы в республике этот показатель увеличился с 25% до 61%.

Эта цифра превышает основные целевые ориентиры, предусмотренные Стратегией развития физической культуры и спорта в РФ на период до 2020 года (1 этап:

с 2009-2015 годы – с 34,5% до 60%).

Благодаря созданной в преддверии Игр инфраструктуре получены прекрасные условия для развития детско-юношеского спорта на базе высокотехнологичных спортивных объектов. На сегодняшний день в Республике Татарстан функционируют 158 детско-юношеских спортивных школ, из которых 23 школы имеют статус олимпийского резерва на федеральном уровне. Во взаимодействии с вузами проводится работа по размещению детско-юношеских спортивных школ в новых спортивных сооружениях.

Влияние подготовки Универсиады на окружающую среду является неоднозначным. Так, строительство объектов Универсиады непосредственно повлияло на гидрологические показатели водоемов: при строительстве гребного канала на озере Средний Кабан, а также футбольного стадиона «Kazan-Arena» и Дворца водных видов спорта на пойменном участке правого берега р.Казанки была произведена отсыпка, что привело к сокращению площади водного зеркала на 1 га и 56 га соответственно.

В то же время с 2012 года наблюдается улучшение качества воды в местах расположения объектов Универсиады в связи с окончанием их строительства и принятием ряда мероприятий по благоустройству берегов.

Неминуемые сложности в функционировании городской инфраструктуры отрицательно повлияли на степень озеленения города. Вследствие строительства, в т.ч. объектов Универсиады, за последние несколько лет доля зеленых насаждений и процент озеленения снизились, пострадали около 30 зеленых зон. В то же время для ликвидации негативных последствий строительства начата реализация специальных программ ~10~

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«100 скверов» (2011 г.) и «Зеленый рекорд» (с 2012 г.). В 2012 г. в результате реализации 1 этапа Программы «Зеленый рекорд» количество высаженных деревьев увеличилось на 47,8 тыс. деревьев.

В целом предварительный анализ показал, что Универсиада стала значимым стимулом для формирования здорового образа жизни населения, обновления всей системы физической культуры и спорта, а также изменения мировоззрения и повышение социальной активности населения в целом.

Кроме того, можно наблюдать синергетический эффект от проведения Игр, проявляющийся в ускорении развития таких отраслей экономики, как туризм, строительство, производство строительных материалов, транспортная отрасль, связь и др., а также повышение делового имиджа и инвестиционной привлекательности республики.

В то же время необходимо более пристальное внимание уделять вопросам поддержания экологического благополучия при проведении мероприятий такого масштаба.

Окончательные выводы о влиянии Универсиады на экономическое, социальное и экологическое развитие города и республики будет возможно сделать по истечении более длительного периода наблюдения.

~11~

НАСЛЕДИЕ КРУПНЫХ СПОРТИВНЫХ СОБЫТИЙ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО И ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

–  –  –

Аннотация. Студенческий спорт является важным звеном системы образования, этапом подготовки резерва национальных сборных команд и эффективным способом повышения профессиональной квалификации и личностных компетенций сотрудников и специалистов отрасли физической культуры и спорта. Универсиада позволила не только установить новые стандарты качества жизни, спрогнозировать долгосрочные положительные социальные и экономические изменения, но и приблизится к мировым международным стандартам в рамках проведения и подготовки крупнейших спортивных событий в России.

В период проведения Универсиады был реализован ряд уникальных управленческих моделей, позволивших, в том числе, осуществить подготовку кадрового корпуса специалистов в сфере организации спортивных мероприятий и социальных программ, которые на сегодняшний день являются нематериальным наследием Игр. Этот ресурс, способный аккумулировать инновационные технологии и организационные решения, в будущем будет использован при проведении крупнейших мультиспортивных событий.

Студенческий спорт является важным звеном системы образования, этапом подготовки резерва национальных сборных команд и эффективным способом повышения профессиональной квалификации и личностных компетенций сотрудников и специалистов отрасли физической культуры и спорта. Универсиада позволила не только установить новые стандарты качества жизни, спрогнозировать долгосрочные положительные социальные и экономические изменения, но и приблизится к мировым международным стандартам в рамках проведения и подготовки крупнейших спортивных событий в России.

Прошедшие в Казани с 6 по 17 июля 2013 года XXVII Всемирные студенческие игры стали самыми масштабными за всю историю проведения Универсиад. В них приняли участие 7980 спортсменов и 3798 официальных лиц из 160 стран, а также более 1350 представителей средств массовой информации и около 150 тысяч гостей и болельщиков.

Действующая в период проведения Универсиады единая система управления обеспечила плановое проведение соревнований и быстрое реагирование на нештатные ситуации. Это уникальная инновационная управленческая модель, которая позволила объединить действия всех организаторов (FISU, Минспорт России, федеральные органы исполнительной власти силового блока, Правительство Республики Татарстан, Исполком г. Казани, Российский студенческий спортивный союз, Исполнительную дирекцию «Казань-2013») и осуществлять единое управление и контроль. Выстроенная вертикаль управления Играми также включила в себя систему взаимодействия с международными, национальными и региональными федерациями по видам спорта.

В основу построения системы были заложены пять основных принципов: выделение уровней управления (вертикаль управления), создание центров ответственности (определение ответственных лиц), делегирование ответственности и полномочий (возможность решения вопросов менеджерами объектов), абсолютная ответственность руководителей объектов (по вопросам организации спортивной программы, эксплуатации, предоставления услуг клиентам и др.), двойная подотчетность функционального менеджера объекта (подчинение управляющему объектом и управляющему функциональным направлением вне объекта).

Ключевые задачи по организации Игр решались на уровне:

1. Генерального штаба Универсиады во главе с Заместителем председателя Оргкомитета, Министром спорта Российской Федерации В.Л. Мутко.

2. Республиканского штаба управления во главе с Премьер-министром Республики Татарстан И.Ш. Халиковым.

3. Штабом FISU во главе с Президентом FISU Клод-Луи Гальеном.

4. Центром управления FISU во главе с директором летних универсиад Марком Ванденпласом.

5. Межведомственным оперативным штабом во главе с руководителем рабочей группы по безопасности Совета при Президенте Российской Федерации по физической культуре и спорту О.В. Сыромолотовым.

6. Единым центром оперативного управления, который обеспечивал принятие решений по наиболее критичным нештатным ситуациям, связанным с безопасностью.

Ключевым центром ответственности Оргкомитета был Главный центр управления - коммуникационная площадка, координирующая деятельность всех центров ответственности, осуществляющая круглосуточное ~12~

МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

управление, контроль и координацию операционной деятельности Универсиады.

Приказом Минспорттуризма России от 02.10.2009 г. № 855 была создана межведомственная рабочая группа, в состав которой вошли представители федеральных органов исполнительной власти: Минспорта России, Минрегионразвития России, Минтруда России, Минздрава России, Минобрнауки России, Минкультуры России, Минэкономразвития России, Минприроды России, Минкомсвязи России, МИД России, МВД России, а также других заинтересованных организаций.

В целях обеспечения оперативного рассмотрения и решения вопросов, возникающих в ходе подготовки к XXVII Всемирной летней универсиаде 2013 года в г. Казани Кабинетом Министров Республики Татарстан принято распоряжение от 28.06.2012 г. №1079-р, в соответствии с которым утверждены составы рабочих групп по 17 функциональным направлениям подготовки к Универсиаде-2013 (протокольному обеспечению, подготовке волонтеров, системы медицинского и санитарно-эпидемиологического сопровождения, размещения и питания, управления спортивной программой, транспортного обеспечения и логистики, комплексной безопасности, оформлению города, взаимодействию со СМИ, подготовке инфраструктуры, финансовому обеспечению и т.д.).

Отдельно надо сказать о разработке и реализации образовательного проекта по подготовке национального судейского корпуса при поддержке Министерства спорта Российской Федерации, Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан и общероссийских спортивных федераций.

Одной из ключевых задач в процессе проведения спортивной части международного мероприятия является качественная подготовка не только спортсменов, участников соревнований, но и судейского корпуса.

Управление спортивными соревнованиями на Универсиадах осуществляют технические комиссии по видам спорта, которые назначают рефери и судей на соревнованиях и определяют критерии формирования апелляционного жюри. Национальные судьи назначаются Всероссийскими федерациями по видам спорта.

В обеспечении судейства XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г.Казани были задействованы 2 296 судей, из них 528 представителей Республики Татарстан. В целях повышения квалификации национальных судей и возможности их участия в соревнованиях Универсиады 2013 АНО «Исполнительная дирекция «Казань 2013» в период с января по июль 2013 года провела 17 международных судейских семинаров с приглашением представителей как международных, так и общероссийских спортивных федераций. В числе лекторов – председатели технических комиссий российских и международных федераций, заслуженные работники физической культуры, доктора и кандидаты наук. Общий охват участников семинаров составил более 1300 человек, в том числе из регионов РФ. Задачей образовательного проекта стало изучение, систематизация и конкретизация изменений в правилах судейства и проведения соревнований в следующем олимпийском цикле, в том числе для соревнований, проводимых под эгидой FISU.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 32 |


Похожие работы:

«Материалы международной конференции CUMULUS ДИЗАЙН, БИЗНЕС И ОБЩЕСТВО ГРАНИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Екатеринбург 201 2 СОДЕРЖАНИЕ В. А. Брагин. Особенности методики подготовки промышленных дизайнеров на кафедре Индустриального дизайна УралГАХА Т. Ю. Быстрова. Специфика новизны в продуктах современного дизайна Г. В. Вершинин. Развитие проектной культуры и российский дизайн Л. В. Желондиевская, В. Е. Барышева. Семантика знаковой формы в аспекте территориального брендинга А. Ю. Зорина. Роль образования в...»

«ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В НОВОМ ТЫСЯЧЕЛЕТИИ Екатеринбург Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессиональнопедагогический университет»ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В НОВОМ ТЫСЯЧЕЛЕТИИ Материалы IV международной научно-практической конференции 27 февраля 2015 г., Екатеринбург Екатеринбург РГППУ УДК 796.011...»

«Российский государственный гуманитарный университет Центр типологии и семиотики фольклора Гуманитарные чтения РГГУ–201 Научная конференция «Осколки» в традиции: как культура утрачивает свои элементы? 18 марта 2015 года ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ Москва: ЦТСФ, 2015 СОДЕРЖАНИЕ Доронин Д.Ю. Разбитое зеркало Будды: «осколки» буддийской традиции в городской и сельской версиях алтайской мифоритуальной системы Иванова А.А. О теоретическом потенциале фрагментарных вариантов в контексте полевого интервью Левинтон...»

«Бюджетное учреждение культуры Омской области «Областная библиотека для детей и юношества» Сборник статей по итогам социологических исследований, проведенных специалистами Областной библиотеки для детей и юношества (2009 – 2011 годы) Омск 2012 год Сборник статей по итогам социологических исследований, проведенных специалистами Областной библиотеки для детей и юношества (2009 – 2011 годы) [Текст] /Областная библиотека для детей и юношества, организационно-методический отдел; сост. З.П. Гурьян,...»

«Заключение по экспертизе соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов и показателей деятельности федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» В соответствии с распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.05.2009 № 1101-06 с 10 по 14 июня 2009 г. проведена экспертиза...»

«М.уезов атындаы Отстік азастан мемлекеттік университеті _ М.уезов атындаы Отстік азастан мемлекеттік университеті _ АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.УЕЗОВ атындаы ОТСТІК АЗАСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.АУЭЗОВА MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN M.AUEZOV SOUTH KAZAKHSTAN STATE UNIVERSITY М.УЕЗОВ АТЫНДАЫ ОТСТІК АЗАСТАН МЕМЛЕКЕТТІК...»

«РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКИЙ ЦЕНТР НАУКИ И КУЛЬТУРЫ В РА РУССКИЙ ЯЗЫК НА ПЕРЕКРЁСТКЕ ЭПОХ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В РУСИСТИКЕ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 21–24 апреля 2014г. ЕРЕВАН 2015 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ РУССКИЙ ЯЗЫК НА ПЕРЕКРЁСТКЕ ЭПОХ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В РУСИСТИКЕ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ...»

«Людмила Николаевна Комиссарова, заведующая научно-методическим отделом БУКОО «Орловская областная научная универсальная библиотека им. И. А. Бунина» Роль методических центров в обеспечении библиотечных систем. Орловская область: аспекты, проблемы, решения То, что методическая деятельность библиотек Российской Федерации является предметом общего профессионального интереса и обсуждения на всероссийской научно-практической конференции именно в 2014 году, в Год культуры, можно рассматривать как...»

«Департамент физической культуры и спорта города Москвы Государственное казенное учреждение «Центр спортивных инновационных технологий и подготовки сборных команд» Москомспорта Государственное бюджетное образовательное учреждение “Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ В СПОРТИВНЫХ ЕДИНОБОРСТВАХ Материалы научно-практической конференции Москва 2015 Научно-практическая конференция «Современные технологии подготовки в спортивных единоборствах»...»

«5 CP CE/15/5.CP/ Париж, 23 апреля 2015 г. Оригинал: на французском языке КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНВЕНЦИИ ОБ ОХРАНЕ И ПООЩРЕНИИ РАЗНООБРАЗИЯ ФОРМ КУЛЬТУРНОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ Пятая очередная сессия Париж, штаб-квартира ЮНЕСКО, Зал II 10-12 июня 2015 г. Пункт 11 предварительной повестки дня: Преференциальный режим, согласование и координация действий на международном уровне: отчет о претворении в жизнь положений статей 16 и 21 Конвенции, содержащий оценку их результативности Конференция участников...»

«Бюллетень новых поступлений (февраль 2015 г.) 001 Общие вопросы науки и культуры 1 В мире научных открытий : материалы III Всероссийской студенческой научной В 11 конференции (с международным участием) (20-21 мая 2014 г.). Том V. Часть 1. Ульяновск : УГСХА им. П.А. Столыпина, 2014. 370 с Экземпляры: всего:1 ЧЗ(1) 2 В мире научных открытий : Материалы III Всероссийской научной конференции (с В 11 международным участием) 20-21 мая 2014 г. Том III. Часть 6. Ульяновск : УГСХА им. П.А. Столыпина,...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Орловский филиал.. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ Сборник материалов Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием 11 марта 2014 года ОРЕЛ 2015 ББК 75я4 Ф-50 Рекомендовано к изданию Учёным советом Орловского...»

«Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования МОУ СОШ № 65 города-героя Волгограда опорно-базовая школа ресурсного центра федеральной системы патриотического воспитания детей и молодёжи Народная культура как действенное средство патриотического воспитания и формирования межнационального согласия в поликультурном обществе Красноармейского района города-героя Волгограда МАТЕРИАЛЫ межрайонной научно-практической конференции 15 мая 2013 года...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» Актуальные проблемы гуманитарных, общественных и экономических наук Материалы межвузовской студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы гуманитарных, общественных и экономических наук» 16 марта 2015 года...»

«Католический Приход Пресвятой Богородицы «Я СВЕТ МИРУ; КТО ПОСЛЕДУЕТ ЗА МНОЙ, ТОТ НЕ БУДЕТ ХОДИТЬ ВО ТЬМЕ, НО БУДЕТ ИМЕТЬ СВЕТ ЖИЗНИ» (ЕВАНГЕЛИЕ ОТ ИОАННА 8, 12) ВОЗВРАЩЕНИЕ В ЛЕСОЗАВОДСК (Читайте на стр.3) В НОМЕРЕ : АМЕРИКАНЕЦ В ХАБАРОВСКЕ – стр. 2 ГОСТИ НАШЕГО ПРИХОДА – стр. 4 ВОЗВРАЩЕНИЕ В ЛЕСОЗАВОДСК – стр. 3 ОСКОЛКИ РУССКОГО ХАРБИНА – стр. 5 Заря Владивостока АМЕРИКАНЕЦ В ХАБАРОВСКЕ Это моя первая поездка в Россию, и первая конференция за рубежом (до этого я участвовал в бесчисленном...»

«Разнообразие форм культурного самовыражения 4 CP. CE/13/4.CP/6 Париж, 19 февраля 2013 г. Оригинал: французский/ Рассылается по списку английский КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНВЕНЦИИ ОБ ОХРАНЕ И ПООЩРЕНИИ РАЗНООБРАЗИЯ ФОРМ КУЛЬТУРНОГО САМОВЫРАЖЕНИЯ Четвертая очередная сессия Париж, Штаб-квартира ЮНЕСКО, зал II 11-14 июня 2013 г. Пункт 6 предварительной повестки дня: Доклад Комитета о своей деятельности и решениях, представляемый Конференции участников К настоящему документу прилагается Доклад...»

«Министерство культуры Челябинской области Российская библиотечная ассоциация Российская национальная библиотека Президенстская библиотека им. Б. Н. Ельцина Челябинская областная универсальная научная библиотека Современная краеведческая деятельность библиотеки в цифровом формате Материалы межрегиональной научно-практической конференции 25 сентября 2015 г., Челябинск Челябинск УДК 027.5(470+571) ББК 78.3(2Рос)я С 56 Редакционная коллегия: Диская Наталья Ивановна, директор Челябинской областной...»

«Российский Министерство Комитет по туризму государственный Культуры Республики Республики Дагестан университет Дагестан туризма и сервиса КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ ТУРИЗМА Материалы Международной научно-практической конференции 13-15 апреля 2014 года Махачкала 201 УДК 379.85.(075.8) ББК 65.433.я73 С-83 Редакционная коллегия: Ханбабаева З.М. Курбанова А.М. Гусенова Д.А. Даитов В.В. С-83 Культурное наследие и устойчивое развитие туризма: Материалы Международной научно-практической...»

«Министерство спорта Российской федерации Министерство по физической культуре, спорту и молодежной политике Иркутской области Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Государственное училище (колледж) олимпийского резерва г. Иркутска» СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ, ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Материалы всероссийской научно-практической конференции 22-23 октября 2015 г. г. Иркутск Том II Иркутск, 2015 УДК 796.011.3...»

«РНБ иНфоРмация № 1  2011 г.  ЯНВАРЬ ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ЯНВАРЬ 2011 г. В Российскую национальную библиотеку пос­ тупили многочисленные позд ра в лен и я в а д ре с Антона Владимировича Лихоманова по случаю его назначения генеральным директором федерального государственного бюджетного учреждения «Российская национальная библиотека» (См. Приложение № 2).  Указом Президента РФ № 1637 от 29.12.2010 г. за заслуги в области культуры и многолетнюю плодотворную работу присвоено почетное звание...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.