WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 


Pages:   || 2 | 3 |

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №2» 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД г.Губкинский, 2013 г. ...»

-- [ Страница 1 ] --

Утверждён Директор МБОУДОД «Детская

советом МБОУДОД «Детская школа искусств №2», г. Губкинский

школа искусств №2», г. Губкинский ____________ В.А.Пастушенко

Протокол № 1 от 31 августа 2013г. от 31 августа 2013г.

Пасечник Н.М. - председатель

совета МБОУДОД «Детская школа

искусств №2» г. Губкинский

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО



УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №2»

2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД г.Губкинский, 2013 г.

Содержание Аннотация………………………………………………………………………………………..……….

Основная часть.

1. Общая характеристика школы.

1.1. Формальная характеристика…………………………………………………………..…...……….

1.2. Характеристика состава обучающихся……………………………………………………….……

1.3. Информация о продолжении обучения воспитанников школы……………….. ……………….

2. Цели и результаты развития школы.

2.1. Цели школы на отчетный период……………………………………………….……….…………

2.2. Оценка степени достижения целей школы за отчетный период…………………..…….……...

2.3. Значения показателей, описывающих степень достижения целей на уровнях:

а) образовательных результатов и показателей обучающихся……………….…………..…...…….

б) содержания и технологий образовательного процесса…………………………...……………….

в) ресурсов образовательного процесса……………………………………………………………….

2.4. Результаты деятельности……………………………………………………………….....………

а) наименования конкурсов, в которых участвовали обучающиеся…………….…………..………20

б) количество побед коллективов и воспитанников школы, ставших лауреатами, призерами различных конкурсов, конференций…………………..………………………………………………

2.5. Результаты внешнего контроля деятельности школы…………………………………..……….

3. Содержание и технологии образовательного процесса.

3.1. Описание содержания и технологий образовательного процесса..………………….………...

3.2. Информация об используемых образовательных технологиях и основаниях для их выбора…………………………………………………………………………………………..……….

3.3. Количество и доля обучающихся, занимающихся в творческих объединениях …….………..

3.4. Описание значимых для потребителей образовательных услуг условий образовательного процесса……………………………………….………………………………………………….….….

3.5. Меры по охране и укреплению здоровья обучающихся, принятые в отчетный период….…..

3.6. Описание системы управления качеством образовательного процесса ………………….……

3.7. Возможность получения обучающимися образовательных сертификатов российского и международного уровня..…………………………………………………………………….….……..

4. Ресурсы образовательного процесса.

4.1. Описание кадрового ресурса образовательного процесса…………………………….….……..

4.2. Описание материально-технического (в том числе учебно-методического) ресурса образовательного процесса………………………………………………………

5. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы.

5.1. Отчет об использовании бюджетных средств и внебюджетных средств………….…...……...

6. Внешние связи и имидж школы.

6.1. Участие в долгосрочных окружных и муниципальных программах...………………...………

6.2. Общая характеристика социальной активности школы……...…………

6.3. Признание результатов работы школы на различных уровнях……...………………………….

7. Выводы о деятельности школы и перспективы его развития.

7.1. Определение и причинно-следственный анализ степени достижения показателей, запланированных на отчетный период….……………………………………………………..….…..

7.2. Новые задачи, поставленные перед школой учредителем, органами управления образованием различного уровня……………………………………………………………………………...………65

7.3. Произошедшие/ожидаемые изменения внешних условий…

7.4. Скорректированные цели школы на среднесрочную перспективу и показатели их достижения, в том числе на ближайший год………………………………………….…….…..……66

7.5. Задачи школы (по уровням) на следующий отчетный период……………...…………………..66

Аннотация

Публичный доклад МБОУДОД «Детская школа искусств №2» способствует обеспечению информационной открытости и прозрачности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей (далее - школа) и является формой широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности школы, основных результатах и проблемах его функционирования и развития за период 2010г.г.





Основные функции Доклада:

– информирование общественности об особенностях организации образовательного процесса, укладе жизни Школы, имевших место и планируемых изменениях и нововведениях;

– отчёт о выполнении муниципального и общественного заказа на художественноэстетическое образование на 2012-2013 учебный год;

– плана финансово-хозяйственной деятельности;

– получение общественного признания достижений школы;

– привлечение внимания общественности, органов государственной власти и органов местного самоуправления к проблемам учреждения;

– расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их деятельности в интересах учреждения;

– привлечение общественности к оценке деятельности школы, разработке предложений и планированию деятельности по ее развитию.

Публичный доклад публикуется для родителей (законных представителей) обучающихся, самих обучающихся, учредителя, социальных партнёров школы, местной общественности.

В подготовке Публичного доклада принимали участие представители всех групп участников образовательного процесса школы: руководящие работники, педагоги, обучающиеся, родители (законные представители).

Публичный доклад утверждается совместно директором Школы и председателем Совета школы.

Публичный доклад представлен на публичных слушаниях, размещен на сайте Управления образования и школы.

Публичный доклад используется для организации общественной оценки деятельности образовательного учреждения. Для этого в Публичном докладе указаны формы обратной связи.

–  –  –

1.Общая характеристика школы.

Детская школа искусств №2 является профилирующим образовательным учреждением города, осуществляющим художественно-эстетическое образование и профессиональную подготовку детей.

1.1.Формальная характеристика.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 2» города Губкинского является правопреемником Центра детского творчества, созданного в структуре производственного объединения «Пурнефтегаз» в 1992 году.

1 октября 1998 года постановлением Администрации города Губкинский Центр детского творчества реорганизован в муниципальное учреждение образования «Школа искусств №2», а 24 апреля 2002 года в муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств №2».

В 2012 году школа прошла лицензионную экспертизу на право ведения образовательной деятельности, в 2008 году школа прошла государственную аккредитацию с подтверждением государственного статуса по типу «Образовательное учреждение дополнительного образования детей»; по виду «Детская школа искусств» первой категории.

Школа имеет художественную направленность. Расположена в 6 микрорайоне, что позволяет охватить дополнительными образовательными услугами детей, проживающих в микрорайонах 11, 14, 4, 5, 6, 7, 3, обучающихся в общеобразовательных школах 5, 6, 7, 3 и ДОУ «Теремок», «Радость», «Солнышко».

В школе работает творческий педагогический коллектив преподавателей. 59% педагогов работают в школе свыше 10 лет. Труд одного педагога отмечен званием «Почетный работник общего образования Российской Федерации», 2 педагога награждены Почетной грамотой Министерства образования и наук

и.

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании», Типовому положению «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей», Закону «Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе» в МБОУДОД «Детская школа искусств №2»

г.Губкинский, сформирован пакет документов:

Устав школы, утвержденный приказом МУ «Управление образования Администрации города Губкинский №299 от 25.10.2007г., Внесены изменения и дополнения в Устав Школы (Приказ №331 от 15 июня 2011 г. «Об утверждении изменений и дополнений в Устав муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств №2») в соответствии с Федеральным законодательством;

Лицензия на право ведения образовательной деятельности (А№ 0000314, регистрационный номер № 1562 от 13.02.2012г.);

Учредительный договор между МУ «Управление образования» Администрации города Губкинский и МБОУДОД «Детская школа искусств №2;

Свидетельство о государственной регистрации (Постановление Администрации г.Губкинского ЯНАО №618 от 01.10.1998г. Регистрационный номер 114244);

Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе Администрации г. Губкинский (Свидетельство серия 89 №000683710, ОГРН № 1028900898355 от 06.10.1998 года);

Школа внесена в Единый государственный реестр юридических лиц (Свидетельство серия 89 №000683699 от 28.11.2007 года);

Свидетельство о государственной аккредитации (АА 060347 Регистрационный номер от 29.02.2008 года);

Согласно ст.189, 190 ТК РФ разработаны и утверждены «Правила внутреннего распорядка»;

Согласно ст.40 ТК РФ разработан и утверждён на собрании трудового коллектива 22.12.2008 года «Коллективный договор между трудовым коллективом и администрацией школы на 2008-2011 г.г.»;

Согласно уставу школы разработаны локальные акты школы, регламентирующие деятельность школы;

Разработаны и утверждены должностные инструкции работников;

Разработано и утверждено положение о премировании работников школы;

В школе разработана и утверждена приказом по школе номенклатура дел;

На заседании педагогического совета утверждена образовательная программа школы, план работы на учебный год.

1.2.Характеристика состава обучающихся.

–  –  –

За три года прослеживается стабильность количественного состава обучающихся.

1.3.Информация о продолжении обучения воспитанников школы Количество обучающихся, окончивших полный курс обучения по программам дополнительного образования детей и профессиональной подготовки в 2012- 2013 уч. году

–  –  –

За три года школу окончили 164 выпускников второй и третьей ступени, из них получили профессиональную подготовку по специальностям «Портной», «Исполнитель художественно-оформительских работ».

По неполным данным продолжают художественное образование в высших, средних специальных учебных заведениях и работают по специальности следующие выпускники:

Адамова Ольга. Тольяттинский Государственный университет сервиса. Факультет - дизайн.

1.

Аминова Рита. Тюменская архитектурная академия.

2.

Аюпова Диана. Уфимский государственный университет. Факультет - дизайн интерьера.

3.

Анохина Анастасия. Тюменский Государственный университет. Факультет - ИЗО.

4.

Бабичева Марина. Московский архитектурный институт.

5.

Беляева Лариса. Ижевский государственный университет. Факультет - технология и дизайн.

6.

Боброва Александра. Урал ГАХА. Факультет - дизайн.

7.

Бочарникова Ирина. Тобольский педагогический институт. Факультет - художественнографический. Санкт-Петербургская академии искусств.

9. Вержинский Алексей. Урал ГАХА. Факультет - дизайн.

10. Вилкова Надежда. Чувашский педагогический институт им. Яковлева. Факультет – изобразительное искусство.

Работает педагогом дополнительного образования в МДОУ «Радость».

11. Ганиева Алла. Уфимский архитектурный институт. Факультет – архитектура.

12. Довбань Юлия. Томская архитектурная академия.

13. Дулина Мария. Воронежский архитектурно-строительный университет. Факультет - дизайн архитектурной среды.

14. Игуменова Оксана. Свердловский гуманитарный университет. Модельер-конструкт.

15. Капрельянц Луиза. Московский архитектурный институт. Факультет - архитектура.

16. Косенко Елена. Омский институт сервиса. Художник-модельер.

17. Коскина Юля. Московский государственный университет сервиса. Факультет декоративноприкладного искусства и интерьерного оборудования.

18. Коскина Кристина. Московский лицей художественного текстиля. Факультет - дизайн одежды.

19. Кузьмина Наталья. Тюменский филиал архитектурно-художественной академии Институт дизайна. Факультет – ландшафтный дизайн.

20. Крутикова Анастасия. Тюменский Государственный университет. Факультет ИЗО.

21. Лахман Елена. Липецкий политехнический институт гражданского и промышленного строительства.

22. Левашова Светлана. Тюменский государственный университет. Факультет ИЗО.

23. Лесько Валентин. Тюменский институт культуры. Специальность – дизайнер.

24. Лукьяненко Андрей. Тюменский Урал государственная архитектурная художественная академия. Факультет - архитектурна.

25. Новосёлова Надежда. Омский университет сервиса «Дизайн костюма».

26. Опалева Виктория. Омский институт сервиса «Дизайн интерьера».

27. Петрищева Любовь. Новосибирская государственная архитектурная академия. Факультет – архитектура.

28. Позднякова Ирина. Омский институт сервиса. Факультет - дизайн трикотажа.

29. Прокопьева Юлия. Санкт-Петербургский академический институт живописи, ваяния и зодчества им. И.Е.Репина. Факультет - графика. Специальность художник - график.

30. Прокопьев Юрий. Педагогический институт. Факультет – дизайн.

31. Реут Оксана. Тюменский институт культуры. Факультет - дизайн.

32. Свиридова Юлия. Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия. Факультет - декоративно-прикладное искусство. Кафедра дизайн моды.

33. Середа Елена. Омский институт сервиса. Факультет – дизайн моды.

34. Сычёва Дарья. Челябинский, Южно-уральский институт управления и экономики. Факультет информационной технологии и дизайна.

35. Тарасенко Виктория. Киевская архитектурная академия. Специализация - дизайн ландшафта.

36. Теплякова Татьяна. Белгородский государственный архитектурный университет.

37. Тимошкина Юлия. Санкт-Петербургский университет. Факультет - технология и дизайн одежды.

38. Чапкий Алёна. Санкт-Петербургская государственная промышленная академия. Факультет – дизайн.

39. Шматко Олеся. Свердловский университет. Специальность - модельер-конструктор одежды.

40. Элиашвили Ольга. Санкт-Петербургский институт. Специальность - модельер-конструктор.

41. Хлопонин Кирилл. Архитектурная Академия г. Ростова – на – Дону. Факультет - архитектура.

42. Хлопонин Константин. Архитектурная Академия г. Ростова – на – Дону. Факультет архитектура.

43. Мельник Ирина. Топольская духовная семинария. Иконописное отделение.

44. Мельник Марина. Топольская духовная семинария. Иконописное отделение.

45. Курбатова Екатерина. Уральская Государственная Архитектурно-художественная академия.

Архитектурный факультет.

46. Ковалевская Вероника. Тюменский лесотехнический техникум, ландшафтный дизайн.

47. Малюгина Алена. Топольская духовная семинария. Иконописное отделение.

48. Фаттахов Роман. Российский Государственный педагогический университет. Факультет «Арт дизайн». г. Екатеринбург.

49. Малкова Дарья. Южно-Уральский государственный университет г.Челябинск.

Архитектурный факультет.

2.Цели и результаты развития школы Программой развития МБОУДОД «Детская школа искусств №2» определены основные направления, цели и задачи развития школы на 2014-2017 годы.

2.1.Цели школы на отчетный период Исходя из перспективы развития школы - создании условий и механизма устойчивого развития системы непрерывного художественного образования, обеспечении его современного качества, доступности и эффективности направленного на духовно-нравственное воспитание личности основанное на сохранении лучших традиций внешкольного воспитания, анализа работы школы за 2011-2012 учебный год были определены следующие приоритетные направления работы в 2012-2013 учебном году:

Решение проблемы создания культурно-образовательной среды, педагогических условий непрерывного художественно-эстетического образования личности, способной к саморазвитию и самореализации в современном обществе предполагает:

- Интеграция дополнительного и общего образования через организацию сетевого взаимодействия для реализации воспитательной составляющей ФГОС:

1. разработка и осуществление проектов внеурочной деятельности, акций, коллективнотворческих дел направленных на решение воспитательных задач;

2. кооперация ресурсов и обмен ресурсами с учреждениями общего образования (интеллектуальными, кадровыми, информационными, финансовыми, материально техническими и др.);

3. совместная экспертиза качества внеурочной деятельности;

4. разработка авторских интегрированных программ и элективных курсов образовательной области «Искусство» и общеобразовательных дисциплин.

- Создание условий для повышения качества художественно-эстетического образования:

1. расширение спектра образовательных программ по видам и жанрам искусств, обеспечивающих право выбора индивидуального образовательного маршрута, в том числе для одарённых детей;

2. эффективная реализация механизмов материального и морального стимулирования педагогических и руководящих работников, добившихся высоких результатов в своей работе;

3. создание и поддержка Интернет-сообществ одаренных детей в области «Искусство»;

4. развитие и совершенствование форм работы (в том числе дистанционных), направленных на раннее выявление и развитие задатков, способностей, одаренности детей, в том числе из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья;

5. автоматизация образовательного процесса;

6. определение приоритетных педагогических задач:

реализация духовно-нравственного воспитания как средства формирования и развития этических принципов и идеалов личности и общества;

гармонизация межэтнических, межконфессиональных и межкультурных отношений;

формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;

формирование и развитие эстетических потребностей и вкусов детей и их родителей;

приобщение детей к ценностям отечественной и зарубежной художественной культуры, классического и современного искусства, традициям народного творчества и культуре народов Крайнего Севера.

7. расширение возможности получения художественно-эстетического образования детьми с ограниченными возможностями развития, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также детьми, оказавшимися в сложных жизненных ситуациях.

- Создание условий для повышения качества профессиональной подготовки педагогов школы:

1. поддержка профессиональных интернет сообществ педагогов для удовлетворения потребностей педагогов в обмене информацией, общении и самореализации;

2. участие в Окружных, Всероссийских конкурсов авторских образовательных программ, материалов ППО, приоритетных национальных проекта «Образования»;

3. прохождение курсов повышения квалификации педагогическими работниками по реализации воспитательной составляющей ФГОС, работе с одаренными детьми и с детьми ОВЗ; детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также детьми, оказавшимися в сложных жизненных ситуациях»;

4. обобщение и внедрение опыта педагогов школы по использованию проектных, исследовательских методов образования.

- Совершенствование управление школой:

1. активизация работы по подготовке кадровых резервов;

2. повышение роли органа самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования школы;

3. приведение в соответствие нормативно-правовой базой Школы с изменившимся законодательством РФ;

4. расширение форм работы с родителями по привлечению их к общественному управлению школой.

- Использование технологии многоканального финансирования:

1. участие в реализации долгосрочных региональных, городских целевых программ;

2. предоставления платных дополнительных образовательных услуг;

3. привлечение спонсорских средств.

2.2.Оценка степени достижения целей школы за отчетный период.

1. С целью совершенствования управления школой внесены изменения в структуры управления школой приняты локальные акты, отражающие изменения в Российском законодательстве, заключены договоры с образовательными и другими учреждениями города, Свято - Никольским приходом.

2. Сформирован кадровый потенциал. В школе работает 43 работника, из них 26 педагогов (в том числе, 13– высшей, 6 – первой категории, 3 - второй категории).

3. Созданы материально-технические условия для осуществления образовательного процесса, отвечающие требованиям Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.4.1251-03 «Детские внешкольные учреждения (учреждения дополнительного образования), санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)».

4. Организован образовательный процесс по учебному плану, разработанному в соответствии с примерными учебными планами нового поколения для детской школы искусств, согласно 39 программ дополнительного образования и профессиональной подготовки, обеспечивающих право выбора индивидуального образовательного маршрута.

5. В школе обучается 880 воспитанников. Из них по сетевой форме художественным образованием было охвачено 419 обучающихся 1-4 классов СОШ №1, №3, №6, №7.

6.За три года прослеживается стабильный количественный состав обучающихся, высокий уровень сохранности контингента обучающихся 94%, что подтверждает высокую заинтересованность населения города в предлагаемых образовательных услугах, актуальность, сложившейся в школе образовательной системы непрерывного художественного образования и реализуемых образовательных программ дополнительного образования детей художественной направленности.

7. Реализованы комплексные интегративные программы: «Я – гражданин», «Край, в котором я живу» на 2010-2013 г.г. Реализуются комплексные интегративные программы «Одарённые дети» на 2013-2016 г.г., «Творчество для каждого» на 2013-2016 г.г.

8. Школа совместно с 12 учреждениями города организовала 15 мероприятий.

9. Проведено 15 школьных и 10 передвижных выставок детского творчества в учреждениях города.

10. Организовано участие воспитанников в 48 конкурсах детского творчества различного уровня, в которых приняли участие 642 воспитанника, из них 110 воспитанников и фольклорный коллектив «Славяночка» стали призёрами.

11. В школе организована проектно-исследовательская деятельность. Воспитанниками разработано 2 творческих проекта, 1 проект стал дипломантом 2 степени Всероссийского конкурса проектов «Созидание и творчество».

12. Эффективно реализуются современные образовательные технологии, обеспечивающие личностный подход в творческом развитии ребенка.

13. Созданы условия для повышения профессионального мастерства. Прошли аттестацию заместителя директора и 5 педагогов, из них повысили уровень квалификационной категории 2.

14. В 2012 году подготовлен победитель конкурса на присуждение грантов Главы города Губкинского в сфере образования в номинации «Лучший педагог дополнительного образования».

15. Организовано участие в 12 профессиональных конкурсах и 20 творческих конкурсах, фестивалях, выставках разного уровня. Итоги конкурсов: 10 победителей конкурсов профессионального мастерства, 17 победителей творческих конкурсов.

16. Обобщен передовой опыт работы 7 педагогов. Распространены и опубликованы материалы 12 педагогов.

17. В школе разработано 8 авторских учебно-методических пособий, мастер классов, методических разработок занятий по предметам.

18. Преподаватели школы входят в состав городского методического объединения педагогов дополнительного образования, творческого объединения педагогов-художников школы «Мир искусства».

19. Методические материалы преподавателей опубликованы во Всероссийских изданиях.

20. В 2013 году школьный музей занял I место в I окружном заочном дистанционном конкурсе музеев образовательных учреждений «Виртуальная экскурсия» в номинации «Презентация музея».

2.3. Значения показателей, описывающих степень достижения целей на уровнях:

Нормативная база диагностики результатов обучения и воспитания:

положение о системе оценок, форме, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

положение о текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся отделения раннего эстетического образования, отделения декоративно-прикладного искусства, художественного отделения, отделения фольклорного искусства и творческих объединений;

положение о текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся отделения профессиональной подготовки;

положение об аттестационной комиссии для проведения итоговой аттестации выпускников школы.

а) образовательных результатов и показателей обучающихся;

Контроль усвоения образовательных программ (промежуточная и итоговая аттестация) аттестационная комиссия проводила по четвертям, полугодиям.

Формы контроля:

1.Просмотр результатов учебного труда каждого обучающегося в отделениях: раннего эстетического образования, художественного, декоративно-прикладного искусства, профессиональной подготовки.

2.Отчётный концерт в отделении фольклорного искусства и творческих объединениях.

3.Письменная контрольная работа, защита проекта и научно-исследовательской работы по теоретическим предметам.

Показатели качества обучения

Положительные показатели:

успеваемость по предметам образовательных программ дополнительного образования детей и профессиональной подготовки составляет 100%;

стабильный уровень качества художественного образования – 95%;

прослеживается интерес у воспитанников к традиционным народным праздникам, обрядам русского народа, культуре народов Крайнего Севера;

повышается уровень творческих способностей обучающихся, что подтверждается победами воспитанников на конкурсах различного уровня;

прослеживается формирование у обучающихся нравственно-эстетического понимания прекрасного и безобразного в жизни, в искусстве, понимание эмоциональной силы цвета в живописи, народном творчестве, формирование художественной культуры, художественного вкуса;

обучающимися театра мод «Очарования» изготовлены и проведён показ тематических коллекции «Вкус ягоды Ямальской», «Волшебный тынзян», «Северяночка», «Катюша», «Дымковская игрушка», «Птичница», «Времена года»;

воспитанники студии «Ямал» приняли участие в IX Окружном фестивале народного творчества «Все краски Ямала», в Окружном конкурсе «Орнаменты Ямала»;

воспитанниками фольклорного ансамбля «Славяночка» подготовлены и демонстрировалиь на концертных площадках города: "Русский свадебный обряд", вокальные народные песни;

воспитанниками студии «Дизайн» оформлены мероприятия экологической направленности в школе №3, разработаны грамоты, дипломы, открытки для нужд школы;

организована индивидуальная работа с 7 детьми имеющие ограниченные возможности здоровья;

организована проектно-исследовательская деятельность учащихся, разработаны дипломных проекта по технологии «Изготовление платья», 4 дипломные работы и реализован проект «Вальс цветов». Творческие проекты «Создание музейного уголка «Волшебные узоры России», «Экологического пленэра «Палитра нашего города»

реализованы на городском мероприятии «День защиты детей»;

реализовано сетевое художественно-эстетическое образование с 419 детей, согласно договорам с СБОУ СОШ №1,3,6,7. Из них в рамках ФГОС НОО по 3 программам дополнительного образования детей.

Проектно-исследовательская деятельность школы направлена на изучение культуры и быта ненецкого народа, актуальных проблем в области культуры и искусства.

Направления этнографической деятельности:

проведение этнографических экспедиций;

в 2008 году на стойбище рода Вэлло, на реке Пяку-Пур;

в 2009 году на стойбище лесных ненцев Пяк Василия Панкевича.

создание, функционирование и развитие школьного музея «Культура и быт лесных ненцев»:

в 2009 году школьный музей прошёл паспортизацию. Всего в музее представлено 366 экспонатов, из них 292 подлинных.

в 2011-2012 учебном году музей пополнился реквизитом: 6 экспонатов - ненецкая колыбель, комплект мужской и женской ненецкой одежды, ненецкая постель, национальная деревянная посуда.

в 2012 году школьный музей стал участником проекта Исторический интернет-музей «Московия», реализуемого Межрегиональной общественной организацией содействия изучению русской истории «Императорское русское историческое общество».

Информация о музее и фотографии экспонатов были размещены в специальном разделе исторического интернет-портала «Московия».

В 2013 году школьный музей занял I место в I окружном заочном дистанционном конкурсе музеев образовательных учреждений «Виртуальная экскурсия» в номинации «Презентация музея»

Разработка исследовательских работ, творческих проектов:

–  –  –

1.Результативность участия исследовательских работ.

2010-2011 учебный год «Граффити - как вид искусства» (дипломант II степени XVI городской научно-практической конференции школьников).

2. Результативность участия творческих проектов конкурсных мероприятиях.

2010-2011 учебный год «Моя малая Родина» (дипломант III степени городского этапа XI Всероссийской акции «Я – гражданин России»).

«В гостях у Неша» (участие в городском конкурсе по поддержке социально-значимых проектов «Молодежный конвент», посвященный 25-летию г. Губкинского).

«С юбилеем, Губкинский» (участие в окружном общественно-образовательном проекте «Деловая молодежь Ямала»).

«Вылсу – голос леса». Направление: «Развитие общественных институтов. Диалог культур в образовательном пространстве на территории ЯНАО как залог национального согласия»

(участие в окружном конкурсе социально-значимых проектов в ЯНАО).

«Вкус ягоды Ямальской» (грант конкурса благотворительных проектов «Наш регион 2011» тысяч рублей).

«Красота сотворенного мира» (участие в городском конкурсе инновационных проектов «Лидер инноваций»).

2011-2012 учебный год Проект «Создание социальной рекламы в стиле граффити «Город как холст», принял участие в окружном общественно-образовательном проекте «Деловая молодежь Ямала» и получил грант в размере 10 тысяч рублей, на его реализацию; участник V конкурса-выставки Уральского федерального округа социальных проектов «Социально-культурный потенциал Уральского федерального округа».

Проект «Изготовление казачьих костюмов» занял II место на муниципальном этапе XII Всероссийской акции «Я – Гражданин России 2012».

Проект «Проведение фестиваля казачьей культуры» принял участие в конкурсе социально значимых проектов «Наш регион-2012» и стал обладателем гранта в размере 50 тысяч рублей.

Творческий проект «Изготовления коллекции «Волшебный тынзян» принял участие в окружном конкурсе по поддержке общественных инициатив, направленных на формирование принципов толерантности в молодёжной среде; участник V конкурса-выставки Уральского федерального округа социальных проектов «Социально-культурный потенциал Уральского федерального округа».

2012-2013 учебный год творческий проект создание музейного уголка «Волшебные узоры России» стал дипломантом 2 степени Всероссийского конкурса проектов «Созидание и творчество», значимых проектов «Наш регион-2013» и стал обладателем гранта в размере 50 тысяч рублей.

Летний отдых и трудовая занятость детей Согласно п. 1.3 статьи 14 Федерального закона № 120-ФЗ на постоянном контроле находится организация летнего отдыха несовершеннолетних.

б) содержания и технологий образовательного процесса;

–  –  –

технология личностно ориентированного обучения;

технология коллективно-творческой деятельности;

игровые технологии;

технология проблемного обучения;

информационно-коммуникационные технологии;

технологии проектной и исследовательской деятельности;

технология музейной педагогики.

в) ресурсов образовательного процесса:

Кадровый потенциал Одним из важнейших ресурсов успешного развития образования в школе является кадровый потенциал.

Школа обеспечена кадрами с высоким уровнем образования и профессиональной компетенции, позволяющей продуктивно выполнять свои должностные обязанности.

Образовательный процесс осуществляют 27 педагогических работников.

–  –  –

51,9% педагогов школы имеют высшую квалификационную категорию, 22,2% - первую и 14,8%- вторую квалификационную категории.

В школе работают два молодых специалиста.

За 2012-2013 учебный год аттестовались: директор школы, 2 заместителя директора и педагогических работника, из них: директор школы на высшую квалификационную категорию, заместителя директора на первую квалификационную категорию, 3 педагога на высшую квалификационную категорию, 2 педагога на первую квалификационную категорию. У преподавателей повысился уровень квалификационной категории.

Руководящий состав школы представлен опытными педагогами, имеющими высшую и первую квалификационные категории. Директор школы имеет высшую категорию и стаж педагогической работы более 25 лет, заместители директора – первую квалификационную категорию и стаж педагогической работы более 15 лет.

В 2012-2013 учебном году продолжилась плановая работа по повышению курсовой подготовки учителей.

В течение года педагоги прошли профессиональную переподготовку и обучение на курсах повышения квалификации, из них:

1.Прошли обучение на курсах повышения квалификации преподаватели школы по темам:

«Содержание и воспитательные технологии в системе учреждений дополнительного образования. Интеграция основного и дополнительного образования в рамках ФГОС» в ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», г. Салехард.- Чекменёв А.Л.

«Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся», дистанционное краткосрочное обучение в образовательном учреждении педагогический университет «Первое сентября», г. Москва - Кравчук С.Н., Ивашина А.Н., Сизова С.П., Епутаева Е.В.

«Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде», дистанционное краткосрочное обучение в образовательном учреждении педагогический университет «Первое сентября», г. Москва. - Ивашина А.Н.

2. Прошли профессиональную переподготовку по программе дополнительного образования «Менеджер в сфере образования» в ФГБЩУВПО «Омский государственный университет им.

Ф.М. Достоевского» - Артюхова Е.М., Богданов С.А., Сизова С.П.

Сахненко М.В. обучается по программе высшего профессионального образования направления подготовки бакалавриата «Менеджмент» по заочной форме в филиале ФГБОУВПО «Удмуртский государственный университет» в г.Губкинский.

Всего: 6 преподавателей прошли обучение на курсах повышение квалификации, педагогических работника прошли профессиональную переподготовку, 1 преподаватель обучается по заочной форме по программе высшего профессионального образования.

–  –  –

Педагогический коллектив стабилен: 59% педагогов работают в школе свыше 10 лет, 14,8% -до 10 лет и 25,9% - до 5 лет. Средний возраст педагогического коллектива – 40 лет.

Деятельность педагогического коллектива отмечена грамотами и наградами.

Звание «Почетный работник общего образования РФ» имеет 1 сотрудник.

Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ награжден 2 педагога.

За три года педагогические работники были награждены:

Благодарность Управления образования – 5 Почетная грамота Управления образования -1 Благодарственное письмо и Почетная грамота главы города Губкинский Благодарность Городской думы -1 Благодарственное письмо и Почетная грамота Департамента образования Благодарность и Почетная грамота Губернатора ЯНАО – 5 Почетная грамота совета Законодательного СобранияМожно отметить, что в образовательном учреждении сложился творческий работоспособный коллектив педагогов-художников. Это результат целенаправленной деятельности администрации школы.

Обеспеченность образовательного процесса учебно-методической литературой и иными информационными ресурсами

–  –  –

Согласно лицензии на право ведения образовательной деятельности школа имеет право осуществлять образовательную деятельность по программам дополнительного образования и профессиональной подготовки:

–  –  –

«Беседы об искусстве» для детей 6-10 лет 4 года Художественно-эстетическое «Станковая композиция» для детей 8-10 лет 2 года Художественно-эстетическое

–  –  –

«Композиция» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое 24 «Пленэрная практика» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое

–  –  –

«Станковая композиция» для детей 15-16 лет 1 год Художественно-эстетическое «Пленэрная практика» для детей 15-16 лет 1 год Художественно-эстетическое «Масляная живопись» для детей 10-18 лет 1 год Художественно-эстетическое 30 «Графика» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое 31 «Скульптура» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое

–  –  –

«Компьютерная графика» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое Образовательные программы отделения декоративно-прикладного искусства «Художественное рукоделие» для детей 10

–  –  –

«Кожаная пластика» для детей 10-14 лет 1 год Художественно-эстетическое 45 «Скульптура» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое «Беседы по искусству» для детей 10-14 лет 4 года Художественно-эстетическое «Культура и быт лесных ненцев» для детей

–  –  –

«Театр мод «Очарование» для детей 13-18 лет 1 год Художественно-эстетическое Образовательные программы отделения фольклорного искусства «Народный инструмент» для детей 10-15 лет 5 лет Художественно-эстетическое

–  –  –

«Вокал» для детей 10-15 лет 5 лет Художественно-эстетическое 53 «Фольклорный ансамбль» для детей 10-15лет 5 лет Художественно-эстетическое «Фольклорный театр» для детей 10-15 лет 5 лет Художественно-эстетическое 55 «Фольклорный ансамбль «Славяночка» для 1 год Художественно-эстетическое 56

–  –  –

Программно-методические материалы рецензированы доцентом кафедры Управления образования ИДПОПР г.Челябинска Истоминой В.Ю.; к.и.н., доцентом кафедры «Живописи и МП ИЗО», членом ВТОО Союза художников России, членом международной ассоциации художников при ЮНЕСКО, деканом ХГФ ГОУВПО «ТГПИ им. Д.И.Менделеева» Ларом Л.А.;

ректором московского института моды, дизайна и технологии Академии высокой моды О.Ф.Потёмкиной; доцентом кафедры УО, ректором института ДППО г.Челябинска С.Г.Молчановым; кандидатом педагогических наук, доцентом, директором МУ «Художественная школа» г.Кургана Окуневым Ю.Н.; зав. кафедрой дизайна и художественного образования ТГСПА имени Д.И. Менделеева, доцентом, членом ВТОО «Союз художников России», членом Творческого Союза художников России и Международной Федерации Боцман М. С.; настоятелем Свято-Никольского прихода о. Валерием Колесниковым; доктором философских наук, профессором, заведующей кафедрой философии Тюменского ГНГУ Шубатура Л.Н.; президентом ФКК, художественным руководителем мужского фольклорного ансамбля «Братина» и женского фольклорного ансамбля «Чапура», художественным руководителем Международного фестиваля «Слава казачья», руководителем фольклорноэтнографической экспедиции по северному Кавказу Ю.Е.Чирковым.

2.4.Результаты деятельности.

а) Наименования конкурсов, в которых участвовали обучающиеся школы.

–  –  –

№ Наименование и уровень конкурсов и фестивалей п/п Городской конкурс детского рисунка «Мой город»

1.

Городской конкурс детского рисунка «Я выбираю счастливую жизнь»

2.

Городской конкурс по поддержке социально-значимых проектов «Молодежный 3.

конвент».

Городской конкурс детского рисунка и фотографии «В каждом учителе солнце»

4.

Городской конкурс детского рисунка, посвященный 20-летию «Запсибкомбанка»

5.

Городской конкурс фестиваль народного творчества «Широкая масленица».

6.

Городской конкурс молодежных проектов и творческих работ «Радуга профессий».

7.

Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Ямальские таланты».

8.

Муниципальный этап XI-Всероссийской акции «Я- гражданин России».

9.

Городской конкурс-фестиваль военно-патриотической песни «Слава твоя, Россия».

10.

XVI-городская научно-практическая конференция школьников.

11.

Окружной конкурс творческих работ «Я горжусь тобой, мой Ямал!»

12.

Окружной фестиваль народного творчества «Все краски Ямала».

13.

Окружной конкурс детского рисунка и плаката «Краски моего мира».

14.

Региональный фестиваль конкурс детского изобразительного искусства «Ангел 15.

вдохновения». Конкурс: «Полет над радугой».

Окружная выставка детского художественного творчества «Пою тебя седой Ямал».

16.

Окружной конкурс творческих работ «Гостеприимный Ямал».

17.

VIII окружной фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями 18.

«Будущее для всех».

Окружной конкурс детской фотографии «Россия – Родина моя».

19.

Зональный фестиваль- конкурс декоративно-прикладного искусства «Орнаменты 20.

Ямала».

Окружной конкурс юных натуралистов- экологов.

21.

Окружной конкурс любительской фотографии «Молодежь и творчество».

22.

IV-Окружной заочный дистанционный конкурс творческих работ «Колокола памяти».

23.

Региональный этап Всероссийского конкурса юных талантов России «Новые имена».

24.

Региональный этап Международного конкурса «Гренадеры, вперед!».

25.

Окружной конкурс детских творческих работ «Осторожно огонь!».

26.

Окружной конкурс детской фотографии «Мамонтенок Люба и К»

27.

Окружной этап Всероссийской акции «Я -гражданин России».

28.

Окружной заочный конкурс творческих работ «Покорители космоса», посвящ.50летию полета в космос Ю.А.Гагарина.

Региональный фестиваль-конкурс детского изобразительного искусства «Ангел 30.

вдохновения». Конкурс: «Вдохновение»

Окружной молодежный фотоконкурс «Святое и вечное» в Тобольско - Тюменской 31.

епархии Фестиваль-конкурс «Пасха Красная» по Ноябрьскому благочинию 32.

Окружной фестиваль-конкурс «Пасха Красная» г.Салехард 33.

Окружной конкурс мастеров квиллинга «Волшебная завитушка»

34.

Региональный этап XVII - Международной выставки – конкурса детского 35.

художественного творчества «Завещание предков»

Региональный этап XVII Международного конкурса детского рисунка «Дерзайте 36.

Отчизну мужеством прославить!»

XVII Всероссийская Олимпиада «Созвездие 2011»

37.

Всероссийский конкурс детского творчества «Спасение на пожаре»

38.

Всероссийский детский творческий конкурс «Святые заступники Руси»

39.

Международная выставка – конкурс «Рождественская -2011»

40.

Международный конкурс детского рисунка «А.С.Пушкин глазами детей»

41.

Международный творческий фестиваль детей с ограниченными возможностями «Шаг 42.

навстречу»

Международный конкурс детского творчества «Золотые купола»

43.

Международный конкурс детского творчества «Будущее планеты»

44.

2011-2012 учебный год № Наименование и уровень конкурсов и фестивалей п/п Городской конкурс детского рисунка «Губкинский, любовь, жизнь, судьба»

1.

Городской конкурс компьютерной графики «Мой город Губкинский»

2.

Городской конкурс детского рисунка «Хорошее настроение».

3.

Городской конкурс детского рисунка на асфальте «Мой город»

4.

Городской конкурс детского рисунка « А я умею»

5.

Городской конкурс творческих работ «Профессия журналист»

6.

Городской проект творческих работ «Я гражданин»

7.

Городской проект «Деловая молодежь Ямала»

8.

Городской конкурс рисунка «Закон в картинках и стихах»

9.

Городской фестиваль народного творчества «Широкая масленица»

10.

Городской конкурс детского рисунка «Радуга профессий»

11.

Городской корпоративный фестиваль «Роснефть зажигает звезды»

12.

Городской конкурс детского рисунка «Охрана труда»

13.

Городской конкурс фестиваль «Слава твоя Россия»

14.

Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Ямальские таланты»

15.

Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Северный ветер»

16.

Городской конкурс детского рисунка «Пожарная безопасность»

17.

Городской конкурс детского рисунка «Охрана окружающей среды»

18.

Городской молодежный конкурс на лучший рисунок граффити 19.

Региональный этап Всероссийского конкурса «Зеленая планета»

20.

Второй зональный фестиваль «Роснефть зажигает звезды»

21.

Окружной конкурс детских работ «Пасхальная открытка»

22.

Окружной конкурс детского рисунка «Осторожно, огонь!»

23.

Окружной конкурс творческих работ «Александр Невский»

24.

Окружной конкурс граффити «Для тех, кому нравится жить»

25.

Окружная выставка детского декоративно-прикладного творчества «Ямальчик»

26.

Районный заочный конкурс дизайнеров «Сердцу милый край».

27.

Окружной конкурс детского рисунка «Спасатель от слова спасать»

28.

Окружной фестиваль народного творчества «Все краски Ямала»

29.

Всероссийский детский творческий конкурс «Святые заступники Руси»

30.

Всероссийский конкурс детского рисунка «Спасение на пожаре»

31.

Всероссийский конкурс детского рисунка «Торжество Российского флота»

32.

Всероссийская олимпиада «Человек-Земля-Космос», «Созвездие -2012»

33.

Всероссийские Дельфийские игры России 34.

Всероссийский конкурс детского рисунка имени Нади Рушевой 35.

Всероссийский фестиваль «Сияние Севера»

36.

Всероссийский конкурс детского рисунка «Жители болота»

37.

Всероссийский конкурс детского рисунка «Моя Родина 2012»

38.

Всероссийский конкурс Моя музейная страна»

39.

Третий Всероссийский конкурс социальной рекламы «Новый взгляд»

40.

Международный конкурс детского рисунка «Сказочный мир детства»

41.

XVIII- Международная выставка – конкурс «Завещание предков»

42.

Всемирный конкурс детского рисунка «Мир русского слова»

43.

Международный конкурс детского и юношеского творчества «Будущее планеты»

44.

Международный конкурс детского рисунка «Пушкин глазами детей»

45.

Международный конкурс-фестиваль «Пасхальное яйцо 2012»

46.

2012-2013учебный год № Наименование и уровень конкурсов и фестивалей п/п Городской конкурс детского творчества «Памяти победы»

1.

Городской фестиваль изобразительного и декоративно – прикладного творчества 2.

«Широкая масленица»

X Открытый городской конкурс-фестиваль военно-патриотической песни «Слава твоя, 3.

Россия!»

Городской конкурс «Ямальские таланты»

4.



Pages:   || 2 | 3 |
 


Похожие работы:

«Список литературы, поступившей в фонд читального зала НБ РА II и III кварталы.1. 100 величайших городов мира / [Сидорова М. С.]. – Москва : Эксмо, 2014. – 95 с. : ил.2. 70 лет Победы в Великой Отечественной войне : аннотированный каталог научных изданий, исследований и конференций, осуществленных при финансовой поддержке РГНФ / Рос. гуманитар. науч. фонд ; [сост. Р. А. Казакова, Л. С. Крекшина]. – Москва : [б. и.], 2015. – 103 с. : ил. 3. Адаскина Н. Л. К. С. Петров-Водкин. Жизнь и творчество /...»

«1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Декоративно-прикладное искусство» является ознакомление студентов с основными центрами и направлениями развития декоративно-прикладного искусства. В результате теоретического изучения дисциплины студенты изучают основные виды декоративно-прикладного искусства. Постигают историю возникновения художественных промыслов, особенности техники изготовления и декорирования изделий; изучают основные художественные центры и выдающихся мастеров. 2....»

«Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Арктический государственный институт искусств и культуры» Министерство образования, культуры и науки Монголии Монгольский государственный университет культуры и искусств Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия) ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КОЧЕВЫХ НАРОДОВ В СИСТЕМЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы научно-творческой конференции с международным участием 22 марта 2014 г. г. Якутск Якутск УДК 378.67:397.4(063) ББК...»

«Управление культуры Министерства обороны Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры и искусства «Центральный военно-морской музей» МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Военно-Морской Флот в Великой Отечественной войне. К 70-летию Победы» Центральный военно-морской музей 22 апреля 2015 г. Санкт-Петербург Печатается по решению Ученого совета Центрального военно-морского музея Материалы докладов участников Международной научно-практической...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ И АРХИВНОГО ДЕЛА ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ БУКОО «ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ НАУЧНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА им. И. А. БУНИНА» ФГБОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ» ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДИННАДЦАТЫЕ ДЕНИСЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Материалы межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции по проблемам истории, теории и практики...»

«Международная Славянская академия наук, образования, искусств и культуры (Западно-Сибирское отделение). Институт Человека. Новосибирская региональная организация Всероссийского музыкального общества. А.Н Дмитриев Планетофизические перемены Земли Казначеевские чтения, № 1, 2012. Сборник статей и докладов А.Н. Дмитриева на научно-практических конференциях Международной Славянской академии в 2007-2011 годах. Под общей редакцией академика В.П. Казначеева Новосибирск ББК – 94.3 Утверждено к печати К...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ И АРХИВНОГО ДЕЛА ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ БУКОО «ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ НАУЧНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА им. И. А. БУНИНА» ФГБОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ» ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ К 175-летию первой публичной библиотеки в регионе ДЕСЯТЫЕ ДЕНИСЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ Материалы межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции...»

«Министерство образования и науки РФ Министерство здравоохранения РФ Законодательное Собрание Санкт-Петербурга Петровская академия наук и искусств Национальная медицинская палата Всероссийский научно-исследовательский институт растениеводства им. Н.И. Вавилова Агрофизический научно-исследовательский институт Россельхозакадемии Национальный государственный университет физической культуры, здоровья и спорта им. П. Ф. Лесгафта Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена...»

«Филаретова Галина Семёновна преподаватель фортепиано Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств №12 г. Ульяновск РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА «РАЗВИТИЯ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ» (НА ОСНОВЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ К.Ф.Э. БАХА «ВЕСНА» И С. МАЙКАПАРА «В РАЗЛУКЕ») Цели урока • приобщение ребёнка к старинной клавирной полифонической музыке, развитие образного мышления и творческого воображения учащегося; • формирование...»

«Материалы XI Международной научно-практической конференции 29 сентября 2015 Сборник зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-52828 Организационный комитет: Баранов В.Е., д-р филос. наук Воронцов Алексей Васильевич, д-р филос. наук, профессор, заслуженный Безлепкин В.В., д-р эконом. наук работник высшей школы РФ, первый вицеБелов П.Г., д-р техн. наук президент Петровской академии наук и...»

«Управление культуры Министерства обороны Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры и искусства «Центральный военно-морской музей» МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Военно-Морской Флот в Великой Отечественной войне. К 70-летию Победы» Центральный военно-морской музей 22 апреля 2015 г. Санкт-Петербург Печатается по решению Ученого совета Центрального военно-морского музея Материалы докладов участников Международной научно-практической...»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «УРАЛЬСКАЯ ГОРНАЯ ШКОЛА – РЕГИОНАМ» 13–22 апреля 2015 года ГОРНОПРОМЫШЛЕННЫЙ УРАЛ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ УДК 636.082.232 ВЕХИ РАЗВИТИЯ КАМНЕРЕЗНОГО ИСКУССТВА В РОССИИ НА ПРИМЕРЕ САМОЦВЕТНОЙ МОЗАИКИ КАРТЫ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ СССР БАБАНОВА Е. Е., ПОЧИНКО О. С., СТАРИЦЫНА И. А. Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства Всемирные выставки – это крупнейшие фестивали культуры, фиксирующие состояние развития отдельных стран и...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ ИСКУССТВО ТАНЦА В ДИАЛОГЕ КУЛЬТУР И ТРАДИЦИЙ Материалы V Межвузовской научно-практической конференции 27 февраля 2015 года Рекомендовано к публикации редакционно-издательским советом СПбГУП Санкт-Петербург ББК 85.32 И86 Ответственный за выпуск: Р. Е. Воронин, заместитель заведующего кафедрой хореографического искусства СПбГУП по научной работе, кандидат искусствоведения, доцент Рецензенты: Р. С. Попов, художественный руководитель студии...»

«Управление культуры и архивного дела Орловской области БУКОО «Орловская областная научная универсальная публичная библиотека им. И. А. Бунина» ФГБОУ ВПО «Орловский государственный институт искусств и культуры» девятые деНИСЬевСКИе ЧтеНИя Материалы межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции по проблемам истории, теории и практики библиотечного дела, библиотековедения, библиографоведения и книговедения Орел, 25– 26 октября 2012 года Орел ББК д Члены редакционного...»

«Тематический мониторинг российских СМИ Московский дом национальностей 30 сентября 2015 Содержание выпуска: Московский дом национальностей Кавказский Узел, 30.09.2015 В Москве на открытие тюркской фотовыставки собралось более 120 человек Выставка поддержана Московским домом национальностей при финансовой помощи Департамента национальной политики, межрегионального сотрудничества и туризма. РГВК Дагестан, 29.09.2015 Круглый стол на эту тему прошел в Московском Доме Национальностей (ВИДЕО) Быт и...»

«МИНИСТЕРСТВО ИСКУССТВА И КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОГОБУ СПО «УЛЬЯНОВСКОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ (ТЕХНИКУМ)» [ I. Межрегиональная научно-практическая конференция Интеграция информационных технологий в учебновоспитательном процессе Сборник статей и докладов [Выберите дату] Ульяновск, 2014 МИНИСТЕРСТВО ИСКУССТВА И КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОГОБУ СПО «УЛЬЯНОВСКОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ (ТЕХНИКУМ)» I МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Интеграция информационных...»

«ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Материалы IX Международной научно-практической конференции 11 марта 2015 Том 4 Сборник зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-52828 Председатель Организационного Организационный комитет: комитета Баранов В.Е., д-р филос. наук Воронцов Алексей Васильевич, д-р филос. наук, профессор, заслуженный Безлепкин В.В., д-р эконом....»

«МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «УРАЛЬСКАЯ ГОРНАЯ ШКОЛА – РЕГИОНАМ» 13–22 апреля 2015 года ГОРНОПРОМЫШЛЕННЫЙ УРАЛ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ УДК 636.082.232 ВЕХИ РАЗВИТИЯ КАМНЕРЕЗНОГО ИСКУССТВА В РОССИИ НА ПРИМЕРЕ САМОЦВЕТНОЙ МОЗАИКИ КАРТЫ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ СССР БАБАНОВА Е. Е., ПОЧИНКО О. С., СТАРИЦЫНА И. А. Уральский колледж строительства, архитектуры и предпринимательства Всемирные выставки – это крупнейшие фестивали культуры, фиксирующие состояние развития отдельных стран и...»

«Материалы IV Международной научно-практической конференции Сборник зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-52828 Организационный комитет: Ашмарина С.И., д-р эконом. наук Воронцов Алексей Васильевич, д-р филос. наук, профессор, заслуженный Баранов В.Е., д-р филос. наук работник высшей школы РФ, первый вицеБезлепкин В.В., д-р эконом. наук президент Петровской академии наук и Белов П.Г.,...»

«новости Содержание номера СотрудничеСтво между Странами.ЖИЗНЬ АССОЦИАЦИЙ XVIII Всеукраинский фестиваль корейской визит Спикера национальной культуры и искусств «Кореяда–2013 Четвертый Концерт Дружбы Кореи и Украины аССамблеи реСпублики корея Kyiv Open Cup 2013 Турнир по игре бадук «Кубок Samsung–2013» Харьковская школа «Денсури» стала лауреатом кан чан–Хи в украину проекта «Флагман образования и науки Украины» Корейское общество «Асадаль» на дне города Днепропетровска Рождение корейской...»







 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.