WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||

«ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНЫХ МУЗЕЕВ (на примере патриотического воспитания) ...»

-- [ Страница 10 ] --

Это позволило повысить маневренность пехоты и других родов войск, вооруженных карабином, так как с ним стало удобнее вести бой в различных земляных укреплениях, зданиях, густых зарослях и т. п., причем боевые качества его как в огневом, так и в штыковом бою по сравнению с винтовкой практически не снизились.

А сейчас – практическая задача. Начальная скорость пули, вылетающей из карабина – около 800 м/с. Масса пули – 50 г. Пуля попала в цель на расстоянии 800 м от места выстрела.

Каков был запас энергии пули?



Решение: Е = mv2/2 Е = 16кДж

Внимание, следующий слайд:

слайд №6

–  –  –

энергией обладал такой самолет, летящий на высоте 6км? Масса самолёта с боеприпасами 8 тонн.

Ответ: Да. Решение: t= s/v, t= 3200 км/ 500км/ч =6,4 часа, где s- расстояние туда и обратно. Е = 480 МДж.

Дополнительный вопрос: В документальных фильмах периода Великой Отечественной войны можно видеть, как самолеты для бросания бомб заходят в пике (вертикально падают вместе с бомбовым грузом). С какой целью выполнялся такой элемент пилотажа?

Ответ: Для повышения точности попадания, т.к. бомба падала почти вертикально.

Итак, о каких видах вооружения мы сегодня вспомнили?

Какие темы и формулы повторили?

Мы не забудем всех тех, кто с оружием в руках на полях сражений и в глубоком тылу отстоял свободу и независимость нашей Родины. Мы не забудем всех тех, кто создавал вооружение, делал открытия, выполнял исследования – это ученые-физики, конструкторы, исследователи, инженеры, техники. А ещё давайте не забывать о том, что естественные науки, среди которых и физика – основа всего технического прогресса!

–  –  –

1. Участие в работе музея помогает Вам Повысить эрудицию да, нет не знаю Раскрыть способности да нет не знаю Развить навыки общения да нет не знаю Развить чувство патриотизма и гражданственности да нет не знаю Развить интерес к отечественной культуре и традициям прошлых поколений да нет не знаю Развить интерес к исследовательской работе да нет не знаю Определиться с выбором профессии да нет не знаю Формировать духовно-нравственные ценности да нет не знаю Работа в музее носит формальный характер да нет не знаю

–  –  –

2. Вы считаете, что служба в Российской Армии Необходима, чтобы стать настоящим мужчиной, защитником Отечества да нет не знаю Необходима молодым людям для становления личности да нет не знаю Нужна Родине да нет не знаю Не нужна никому да нет не знаю

–  –  –

Затрудняюсь ответить

3. В чем, на Ваш взгляд, заключается смысл понятия «Патриотизм»

Готовность к деятельности на благо Родины да нет не знаю Верность народным традициям, интерес к истории своей страны да нет не знаю Чувство благодарности за те жизненные блага и возможности, которые мне предоставляются государством да нет не знаю Это понятие мне не знакомо Другое

–  –  –

1. Участие в работе музея помогло Вам Повысить эрудицию да, нет не знаю Раскрыть способности да нет не знаю Развить навыки общения да нет не знаю Развить чувство патриотизма и гражданственности да нет не знаю Развить интерес к отечественной культуре и традициям прошлых поколений да нет не знаю Развить интерес к исследовательской работе да нет не знаю Определиться с выбором профессии да нет не знаю Формировать духовно-нравственные ценности да нет не знаю Работа в музее носит формальный характер да нет не знаю Другое

2. Вы считаете, что служба в Российской Армии Необходима, чтобы стать настоящим мужчиной, защитником Отечества да нет не знаю Необходима молодым людям для становления личности да нет не знаю Нужна Родине да нет не знаю Не нужна никому да нет не знаю Другое Затрудняюсь ответить

3. В чем, на Ваш взгляд, заключается смысл понятия «Патриотизм»

Готовность к деятельности на благо Родины да нет не знаю Верность народным традициям, интерес к истории своей страны да нет не знаю Чувство благодарности за те жизненные блага и возможности, которые мне предоставляются государством да нет не знаю Это понятие мне не знакомо Другое

–  –  –

1. Участие школьников в работе музея помогает им Повысить эрудицию да нет не знаю Раскрыть способности да нет не знаю Развить навыки общения да нет не знаю Развить чувство патриотизма и гражданственности да нет не знаю Развить интерес к отечественной культуре и традициям прошлых поколений да нет не знаю Расширить знания по истории Родины да нет не знаю Развить интерес к исследовательской работе да нет не знаю Формировать духовно-нравственные ценности да нет не знаю Определиться с выбором профессии и в процессе социализации да нет не знаю Другое

–  –  –





Возрос уровень организации воспитательной работы с учащимися да нет не знаю Внедрены инновационные формы работы в образовательно-воспитательную деятельность учреждения да нет не знаю

–  –  –

1.2. Укажите количество созданных в школе временных выставок на базе музея и за его пределами за период:

2006 год 2007 год 2008 год 2009 год 2010 год 2011 год

–  –  –

Это говорит о раннем периоде знакомства школьников Москвы с музейной деятельностью, а значит о той высокой роли которую могут играть школьные музеи в становлении личности ребенка.

Вопрос анкеты: Чем, по Вашему мнению, школьный музей должен отличаться от других музеев?

Ответы школьников — членов музейных активов школ распределились следующим образом:

–  –  –

Из предложенных детям вариантов приоритетными для себя они выбрали три. По их мнению главным отличием школьного музея от других музеев является то что он должен быть адресован детям и быть интересным для них.

Вопрос анкеты: Участие в работе школьного музея помогает мне?

Ответы школьников — членов музейных активов школ распределились следующим образом:

–  –  –

20% 10% 0% В качестве новых экспозиций музеев своих школ ребята хотели бы видеть макеты вооружений, диорамы исторических сражений, форму различных родов войск, экспозиции, посвященные современным героям России.

РЕЗУЛЬТАТЫ

анкетирования участников Школы музейного актива «Я и СОВЕТ МУЗЕЯ...»

Отделом музейно-педагогической деятельности было обработано 73 анкеты школьников — членов музейных активов школ различных округов столицы.

Результат анкетирования выявил недостаточную активность школьников при работе в музее своей школы.

Вопрос анкеты: Как часто ты предлагаешь инициативы в Совете музея?

Ответы школьников — членов музейных активов школ распределились следующим образом:

–  –  –

В то же время, ребята хотели бы активно участвовать в жизни школы и общества.

Вопрос анкеты: Как изменило участие в Совете музея твою гражданскую позицию?

Ответы школьников — членов музейных активов школ распределились следующим образом:

–  –  –

Работа в Совете музея позволяет ребятам проявить себя в различных качествах.

Вопрос анкеты: Участвую в Совете музея у тебя есть возможность попробовать роль?

Ответы школьников — членов музейных активов школ распределились следующим образом:

–  –  –

Как выявил опрос, значительный процент ребят в состоянии критически оценивать деятельность школьного музея.

Вопрос анкеты: Согласен ли ты с основными идеями и делами Совета музея?

Ответы школьников — членов музейных активов школ распределились следующим образом:

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
Похожие работы:

«РУСЯЕВА Ирина Александровна РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ РЕБЕНКА В ДЕТСКО-МАТЕРИНСКИХ ОТНОШЕНИЯХ Специальность 19.00.13 – Психология развития, акмеология Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук Научный руководитель кандидат психологических наук, доцент М.В. Богданова Кострома – 2015 Оглавление: Стр. Введение Глава I. Теоретико-методологические подходы к изучению развития системы психологической защиты ребенка 1.1.Проблемное поле...»

«СОЛОВЬЕВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ЗАЧАТЫХ ПОСРЕДСТВОМ ЭКСТРАКОРПОРАЛЬНОГО ОПЛОДОТВОРЕНИЯ, И ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С МАТЕРЯМИ Специальность 19.00.13 Психология развития, акмеология Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук Научный руководитель:...»

«Беляева Светлана Игоревна КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МАТЕРЕЙ ДЕЛИНКВЕНТНЫХ ПОДРОСТКОВ Специальность 19.00.04 – «Медицинская психология» Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Щелкова Ольга Юрьевна Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ Введение.. Глава 1. Аналитический обзор литературы. Роль матери в психологическом...»

«ЮРОВ ИГОРЬ АЛЕКСАНДРОВИЧ ИНДИВИДНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ УСПЕШНОСТИ В СПОРТЕ Специальность 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки) Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: доктор психологических наук, профессор Миронова Т.И. Кострома–2014 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение.. ГЛАВА I....»

«Конорев Дмитрий Валериевич ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДОЛГА У КУРСАНТОВ ВУЗОВ МЧС РОССИИ 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Собина Владимир Абрамович Москва –...»

«ШАДРИН Алексей Александрович СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ КУРСАНТОВ Специальность 19.00.05 – социальная психология (психологические науки) Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук Научный руководитель: Шамионов Раиль Мунирович, доктор психологических наук, профессор Саратов СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ...»

«Абросимов Илья Николаевич ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА БОЛЕЗНИ И СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ У ВЗРОСЛЫХ ПАЦИЕНТОВ С МУКОВИСЦИДОЗОМ Специальность 19.00.04 – Медицинская психология (психологические науки) Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических...»









 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.