WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«Темур Назриевич     Процесс формирования и развития политологии в вузах Республики Таджикистан в годы независимости     ...»

-- [ Страница 1 ] --

Кулябский государственный университет

им. Абуабдуллохи Рудаки

На правах рукописи

 

 

Муродов Темур Назриевич

 

 

Процесс формирования и развития политологии

в вузах Республики Таджикистан в годы

независимости

 

 

Специальность: 23.00.02 – Политические институты, процессы и

технологии (политические наук

и)

 

Диссертация

на соискание ученой степени

кандидата политических наук



Научный руководитель:

доктор политических наук,

профессор Махмадов А.Н.

Душанбе -2015 1     

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………..

Глава I. Теоретико-методологические особенности становления и развития политологии как учебной дисциплины в процессе приобретения независимости Республики Таджикистан §1. Историко-политические аспекты процесса формирования и развития политологии в системе высшего образования Республики Таджикистан….

§2. Теоретико-методологические аспекты процесса формирования политологии в республике: некоторые аспекты преподавания………….4 Глава II. Политология как феномен политической культуры §1. Проблемы формирования политической культуры в процессе преподавания политологии в вузах республики.……………………….……78 §2. Особенности преподавания политологии в условиях становления многопартийной системы …….…………..………………………………….

Заключение…………………………………………..……………………… 139 Список использованной литературы………………………….………145-154 2 

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. “Государственная независимость Республики Таджикистан является бесценным богатством, которая наряду с другими национальными успехами во имя развития и совершенствования человека, нации и страны привела к разнообразным научным и образовательным достижениям. В том числе широкое изучение философии науки, социологии, политологии, риторики и политической полемики – это все блага независимости и свободы, которые создали благоприятные условия и предпосылки для самопознания и национального пробуждения.” Следовательно, социально политические проблемы оказываются столь всеобъемлющими и глубокими, что возникает необходимость коренным образом перестроить экономическую, политическую, социальную структуры общества, а также образ ж

–  –  –

                                                             Махмадов А.Н. Риторика и политическая полемика. Душанбе, 2015. С.3.

См.: Храмов В.О. Политология как феномен культуры: автореф. дис. … д-ра. полит. наук. Минск,

1992. С.7.

3  новых научных дисциплин, позволяющих привлечь к анализу этих процессов знания.

Становление и развитие политологии как учебной дисциплины, являясь значимым фактором политических процессов, требуют разностороннего, в том числе, политологического анализа и осмысления.

Теоретические знания, получаемые студентами, рассматриваются как основа, необходимая им для политологического анализа реальных социальных процессов в обществе, в т.ч. на уровне региона.

В целом интеграционные процессы в области обществоведения, проявившиеся в условиях Таджикистана в 90-х годах ХХ века, явились существенным фактором выделения политической науки в качестве самостоятельной дисциплины.

Преподавание политологии в вузах Республики Таджикистан, как и в других странах, стало одним из важнейших направлений расширения гуманитарного образования и воспитания будущих специалистов… Исходя из таких особенностей, политология в вузе рассматривается как продолжение и развитие таких общественных дисциплин, как философия, теория экономики, социология и культурологи.

Возрастание роли политологии, актуализация вопроса о ее преподавании, прежде всего, связана с усилением политизации всех сфер общественной жизни, поиском политических форм, отвечающих характеру демократических процессов, развернувшихся в стране, и необходимостью повышения уровня политической культуры населения. В современной политологии существует ряд научных дисциплин, изучающих политические процессы. Новый импульс развития получила геополитика, а также с развитием политологии бурно формируется и политическая глобалистика.

Следовательно, анализ и своевременность разработки вопросов становления политологии в условиях трансформации общества требует                                                              См.: Зокиров Г.Н. Формирование и развитие школы политической науки в ТГНУ // Вестник ТГНУ. 2008. №4 С.113.





4  необходимость адаптации опыта других стран и международных организаций к таджикской действительности. Эти задачи актуальны как в теоретическом, так и в практическом аспектах. Необходимость политического анализа становления и развития политологии как учебной дисциплины в процессе приобретения независимости Республики Таджикистан вытекает также из факта повышения значимости политической власти, возрастания роли государства в обеспечении процессов развития общества.

Актуальность заявленной темы диссертационного исследования подтверждается и тем обстоятельством, что практически в Таджикистане нет работ, посвященных анализу данной проблемы как новой области политического знания. Малоисследованными остаются вопросы использования государственного языка в преподавании политологии в вузах республики и т.д.

Актуальность, теоретическая и практическая значимость выбранной проблематики, недостаточная разработанность вопросов формирования и развития таджикской политической науки обусловили выбор данной проблемы для целевого концептуального исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Анализ литературы по данной теме и аспектов её преподавания в процессе трансформации общества, позволяет констатировать, что в республике существует много статей, книг и других теоретических и методологических исследований, в которых отражены различные подходы к рассматриваемой теме.

Как известно, зарождение идей детерминированности политических институтов и процессов связано с именами таких классических теоретиков, как Платон, Аристотель, Н.Макиавели, Т.Гоббс, Дж.Локк, Ж.Ж.Руссо, Ш.Л.

Монтескье, Г.Гегель, М.Вебер, К.Маркс, Ф.Энгелс, Г.Моска, В.Парето1, а                                                              Платон. Собрание сочинений в 4-х томах. М.: Мысль, 1994.; Аристотель. Сочинений в 4-х томах.

М., 1983.; Н.Макиавелли. Государь. / Перевод Г.Муравьевой. М., 1982.; Гоббс Т. Левиафан. М.:

Мысль, 2001.; Джон Локк. Два трактата о правлении. М.: Мысль, 1988.; Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре. М.: Канон Пресс, 2000.; Монтескье Ш.Л. О духе законов. М.: Мысль, 5  также современных теоретиков политики – Ч.Мэрриам, Г.Лассуэлл, Р.Дал, Г.Алмонд, М.Дюверже, Ф.Хайек1 и многих других.

Отдельные аспекты данной проблемы рассматриваются в работах российских исследователей Р.Т.Мухаева, В.Н.Стегний, В.Н.Лавриненко, Г.С.Гаджиева, М.Ю.Зеленкова, В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты, В.К.Батуриной, В.А.Гуторова, В.А.Ачкасова, Г.Т.Тавадова, В.П.Пугачева, В.И.Буренко, В.В.Журавлева2, а также белорусских исследователей, С.В.Решетникова, Г.А.Кругловой, Е.В.Пиулского, В.А.Мельника3 и др.

В них отражены исследования региональных аспектов политологии, ее генезиса, в частности, они акцентируют внимание на прикладных аспектах.

Однако работы этих авторов не дают целостного представления о процессах преподавания политологии.

При разработке данной темы приходилось обращаться к исследованиям таджикских ученых как А.Н.Махмадова, Г.Н.Зокирова, А.Мухабатова, Р.Ш.Нуриддинова, А.Ш.Курбанова, М.У.Хидировой, Д.М.Хуморова, Х.С.

–  –  –

Лассуэлл Г. Психопатология и политика. М.: РАГС, 2005.; Дал Р. Полиархия: участие и оппозиция. М., 2010.; Он же. О демократии. М., 2000.; Алмонд Г. Политическая наука: история дисциплины. / Полис, 1997. №6.; Дюверже М. Политические партии. М., 2000.; Хайек Ф. Дорога к рабству. М., 1992. и др.

Мухаев Р.Т. Политология. Учебник. М.: Проспект, 2010. 640 с.; Политология: учебное пособие.

/В.Н.Стегний, Н.Н.Челишев, В.И.Шерпаев. Пермь, 2011. 348 с. Политология: учебник для студентов вузов. / Под ред. В.Н.Лавриненко. 3-е изд. М.: ЮНИТА ДАНА, 2012. 591 с.; Гаджиев

Г.С. Политология: Учебник. 2-е изд. М.: Логос, 2011. 432 с.; Зеленков М.Ю. Политология:

учебник. М.: Изд-во «Дашков», 2012. 340 с.; Политология: учебник для студентов вузов. / Под ред.

В.Ю.Бельского и А.И.Сацуты. М.: ЮНИТА ДАНА, 2009. 400 с.; Политология: учебник для студентов вузов. / Под ред. В.К.Батурина. М.: ЮНИТА ДАНА, 2011. 567 с.; Гуторов В.А., Ачкасов В.А. Политология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2005. 560 с.; Ачкасов В.А. Сравнительная политология. М.: Аспект Пресс, 2011. 400 с.; Тавадов Г.Т. Политология: учебник. 2-е изд. М.:

Омега-Л, 2011. 371 с.; Пугачев В.П, Соловьев А.И. Введение в политологию. Учебник для вузов.

4-е изд. М.: Аспект Пресс, 2004. 479 с.; Буренко В.И., Журавлев И.И. Политология: Учебник. М.:

Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2004. 328 с.;

–  –  –

Кудусова, С.Ш.Базарова из различных областей социально политического знания. Исследование процессов формирования и развития политологии в вузах Республики Таджикистан в годы независимости, анализ влияния других факторов на политическую сферу жизни общества создали предпосылки для глубокого и всестороннего осмысления процесса формирования и развития политологии в системе высшего образования Республики Таджикистан. Однако в работах подавляющего большинства политологов нет анализа становления и развития политологии как учебной дисциплины в процессе приобретения независимости Республики Таджикистан, не показана роль обществоведа, не рассматриваются процессы и перспективы развития таджикской политологии.

Для нашего исследования важен предложенный в ряде работ, подход к изучению процесса становления и развития политологии как учебной дисциплины. К сожалению, анализируя данную тему, большинство исследователей оставляют на второй план аспекты преподавания политологии в системе высшего образования и происходящие политические процессы в Таджикистане.

                                                             Махмадов А.Н. Таджикистан в пути независимости. Душанбе: Издательство «Дониш», 2000;

Махмадов А.Н. Основы политологии (курс лекции): Учебное пособие. Куляб: Изд-во «Фарханг», 1995. 140 с.; Он же Политология. Учебник. Душанбе, 2010.; Махмадов А.Н., Кудусов Х.С.

Методика преподавания и исследования политологии. Учебное пособие. Душанбе: Изд-во «ЭРграф», 2012. 220 с.; Махмадов А.Н, Базарова С.Ш. Инновация образования и проблемы преподавания общественных дисциплин (Опыт Таджикистана). Душанбе, 2009; Зокиров Г.Н.

Политология. Учебник. Душанбе: Изд-во «Матбуот», 1995. 2010.; Он же. Донишномаи сиёсї.

Душанбе, 2007.; Зокиров Г.Н. Преподавание политологии в ТНУ // Вестник Таджикского государственного национального университета. 2008. №4.; Мухабатов А. Политология. Учебное пособие. Душанбе: Изд-во «Шарќи озод», 2000.; Мухабатов А. Политические партии: проблемы и перспективы. Душанбе, 2011; Мухабатов А., Нуриддинов Р.Ш. Основы политологии. Душанбе:

Изд-во «Ирфон», 2006.; Мухабатов А. Политические партии: реальность и перспективы. Душанбе:

Истеъдод, 2011; Курбанова А.Ш. Образование в условиях трансформации таджикского общества.

Душанбе» Дониш», 2009.; Мухабатов А. Процесс развития политических партий важный фактор в формирование гражданского общества. // Социально-политический журнал. 1997. №1-2;

Мухабатов А., Политические партии и политические системы // Вестник Таджикского Национального университета. 2003. №2; Мухабатов А. Роль политических партий в формировании парламентаризма // В кн.: Актуальные проблемы политических процессов в Таджикистане. // Cборник научно - исследовательских статей. Выпуск 1. Душанбе, 2010.; Политология: учебнометодическое пособие./ под ред. Хуморова Д.М.; сост.: Хидирова М.У. и др. Душанбе: «Сумани Кудрат», 2013.; Хидирова М.У. Сарварї дар низоми идоракунии сиёсї. Душанбе, 2011. 69 с.

7  В последнее десятилетие в Таджикистане появились публикации по методике преподавания политологии, риторики и политической полемики, посвященных вопросам преподавания политологии, среди отечественных авторов наибольшего внимания заслуживают работы А.Н.Махмадова, Г.Н.Зокирова, Х.С. Кудусова и др.

Анализ работ этих авторов, специализирующихся в области политологии показывает, что они практически охватывают проблемы и перспективы развития политических наук в жизни таджикистанского общества.

Объектом диссертационного исследования являются особенности формирования и развития политологии в вузах Республики Таджикистан в годы независимости Предмет исследования: политический анализ процесса формирования и развития политологии в вузах Республики Таджикистан в годы независимости, основные направления и специфики.

Цель исследования: процесс формирования и развития политологии в вузах Республики Таджикистан в годы независимости, определение её статуса и перспективы развития.

Задачи исследования:

- выявить историко-политические аспекты процесса формирования и развития политологии в системе высшего образования Республики Таджикистан;

                                                             Махмадов А.Н. Преподавание конфликтологии в ТГНУ и ее особенности // Вестник Таджикского государственного национального университета. 2008. №3.; Махмадов А.Н. Некоторые методологические способы изучения риторики и политической полемики // В кн.: Социальная культура: проблемы, традиции и перспективы. Душанбе, 2011. С.100-108.; Махмадов А.Н.

Низошиноси ё Мољарошиносї (Конфликтология или авантюралогия): каково должно бить правильное название для этого предмета? // Газ. «Ба ќуллањои дониш». 2012. 31 января. № (1305).; Махмадов А.Н. Политология: предмет, структура и задачи курса. Куляб: «Фарханг», 1993.; Махмадов А.Н. Риторика и политическая полемика. Учебное пособие. Душанбе: Изд-во «ЭР-граф», 2015; Зокиров Г.Н. Формирование и развитие школы политической науки в ТГНУ // Вестник ТГНУ. – 2008. –№4.; Зокиров Г.Н Политический процесс. Душанбе, 2001.; Махмадов А.Н., Кудусов Х.С. Методика преподавания и исследования политологии. Учебное пособие.

Душанбе: Изд-во «Эр-граф», 2012. Махмадов А.Н., Кудусов Х.С. Политические теории современности. Душанбе, 2014. 320 с.

- определить теоретико-методологические аспекты процесса формирования политологии в республике: некоторые аспекты преподавания;

- проанализировать вопросы политической культуры в процессе преподавания политологии в вузах республики, охарактеризовать тенденции его обогащения;

- рассмотреть особенности преподавания политологии в условиях становления многопартийной системы, выявить механизмы ее формирования в вузах республики;

- наметить точки роста политологического знания и возможные направления политических исследований Методологические и теоретические основы исследования.

Методологической основой диссертационного исследования являются:

положения политической науки; деятельностный подходы, отражающие существование самоорганизации и структурности как всеобщего свойства систем, а также раскрывающие возможности активности субъекта;

политологические методы.

В процессе исследования политических аспектов темы использовались социологический, исторический, функциональный, культурологический, институциональный и бихевиористский подходы, употреблялся сравнительный анализ. На стадии теоретического осмысления активно применялись такие традиционные методы как анализ и синтез, индукция и дедукция, идеализация и другие.

Теоретической основой служат исследования, положения и выводы политической науки, концепция устойчивого развития, труды по системному анализу, результаты научных исследований по проблемам политологии и политических процессов.

Научная новизна состоит в том, что в представленной работе:

- на основании анализа процесса приобретения независимости Республики Таджикистан впервые в отечественной политологии 9  рассматриваются особенности становления и развития политологии как учебной дисциплины в условиях политической независимости;

- выявлено историко-политические аспекты процесса формирования и развития политологии в системе высшего образования Республики Таджикистан и показана необходимость развития гносеологических оснований политологических знаний на основе изучения политических процессов и отношений;

- разработаны теоретические проблемы вопроса политической культуры в процессе преподавания политологии в вузах республики, предложены ее закономерности, сформулировано содержание принципов:

- проанализированы особенности преподавания политологии в условиях становления многопартийной системы, выявлена ее специфика на региональном, национальном и местном уровнях;

- обоснована теоретическая и практическая необходимость роста политологического знания и возможные направления политических исследований в становлении гражданского общества в Таджикистане.

Основные положения, выносимые на защиту:

1.Современную общественную жизнь республики невозможно представить без повседневной политизацией населения независимо от их социальной и партийной принадлежности. Этот процесс осуществляется неравномерно, противоречиво, однако он с каждым годом набирает силу, вовлекая в себе все больше граждан в свои ряды. В сегодняшнем Таджикистане трудно найти человека, который мог бы сказать, что его не интересует политические события, которые происходят в стране, регионе и мире. Если человек заявляет, что его не интересует политика, он выказывает свое отношение к политической власти, государственному строю, политическому режиму, функционирующим законам и существующей конституции. По этой причине среди социально-гуманитарных наук важное место в системе высшего образования Республики Таджикистан отводится политологии как обязательной учебной дисциплины. Предмет политологии 10  является преимущественно новой наукой в системе высшего образования нашей страны. Изучение данной дисциплины может и должно стать существенным фактором утверждения политической толерантности в сознании и поведении граждан;

2. С целью повышения эффективности процесса политического воспитания людей, на наш взгляд, в первую очередь следует преодолевать наблюдающийся в последние годы застой в теории и практике политической системы таджикского общества, пересмотреть отношение к духовной жизни народа, решительно отказаться от административно-командного и догматического подхода к объяснению явлений действительности и сосредоточить всю прогрессивную силу современного суверенного Таджикистана на формирование осознания каждым остроты переживаемого момента, его переломного характера. В этой связи, необходимо повышать политическую культуру и политическую сознательность каждого члена общества, чтобы они правильно могли ориентироваться в политических процессах, идущих в обществе.

3.Само обращение к становлению политологии в годы гражданской войны в Таджикистане было вполне закономерно и естественно. Однако особенность данного процесса заключалось в том, что становление политологии как учебного предмета происходило параллельно или даже опережало ее становление как научной отрасли. Это поставило перед обществоведами республики ряд сложных проблем. В этом случае обращение к политическим событиям сочеталось с постижением современных реалий, что позволило легче усваивать теоретические понятия через наполнение их конкретным содержанием.

4.Серьезным препятствием в процессе становлении политологии как учебной дисциплины является и отсутствие сколько-нибудь постоянной координации действий преподавателей в масштабах республике. Это объясняется различными условиями, в которых оказываются кафедры отдельных вузов, отсутствием фиксированного объема часов на изучение 11  политологии и т.д. Даже краткий обзор опыт преподавания политологии в вузах Таджикистана показывает, что процесс её внедрения сопряжен с определенными трудностями, большинство из которых типичны. В такой ситуации расширяются возможности самостоятельного поиска, однако возникает опасность нерационального использования методического и научного потенциала, распыления сил и средства для развития политологии.

Загрузка...

5.Особенностью нынешнего этапа и в определенной мере известной трудностью в решении данной задачи является отсутствие авторитетного института политологии в структуре Академии Наук Таджикистана. Что касается практикующих политологов, они основные усилия направляют на обслуживание субъектов политического процесса и не имеют возможности сосредоточиться на решении научных проблем политологии.

Следовательно, реально занимаются научным анализом современной политической ситуации политологи-преподаватели высшей школы, в большинстве своем непосредственно не вовлеченные в повседневную политическую деятельность или работу по ее обслуживанию. Поэтому они имеют возможность изучать ее в некоторой отстраненности, необходимой для обеспечения научной объективности, но вынуждены при этом постоянно ориентироваться на потребности учебного процесса.

6.Происходящие в Таджикистане политические процессы дают интересный эмпирический материал, который широко использован в преподавании политологии. Это относится и к той части курса, которая описывает возникновение, функционирование и взаимодействие политических партий и общественных движений в рамках многопартийной системы. Следовательно, в республике появилось реальная возможность эффективно соединить рассмотрение теоретических вопросов возникновения политических партий и движений с анализом конкретной ситуации в республике.

Научно-практическая значимость исследования. В диссертации разрабатываются особенности становления и развития политологии как 12  учебной дисциплины в процессе приобретения независимости Республики Таджикистан. Обосновывается единство научного познания, и предлагаются научные основания формирования и развития политологии как учебной дисциплины. Полученные в диссертации результаты раскрывают значение и необходимость данной науки в политической сфере жизни общества.

Результаты исследования могут быть использованы в учебном процессе при разработке спецкурсов по политологии и конфликтологии.

Апробация работы.

Основные положения диссертации докладывались на республиканских и вузовских конференциях. Различные аспекты исследования докладывались на научных конференциях, методологических семинарах в Кулябском государственном университете им. А.Рудаки, результаты работы обсуждались на кафедре политологии КГУ им. А.Рудаки.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, которые содержат 4 параграфа, заключения и списка используемой литературы.

13  Глава I. Теоретико-методологические особенности становления и развития политологии как учебной дисциплины в процессе приобретения независимости Республики Таджикистан §1. Историко-политические аспекты процесса формирования и развития политологии в системе высшего образования Республики Таджикистан Политическая наука содержит в себе историю развития человеческой мысли на протяжении 3,5 тысяча лет. На протяжении своего исторического развития внешние условия проживания, формы их политической организации в большинстве случаев претерпевали изменения, что оказало огромное влияние на политические взгляды людей. Несмотря на это наиболее общие проблемы занимали и продолжали занимать мыслителей всех времен и народов. Эти общие вопросы и по сей день не потеряли свою актуальность и являются объектами исследования политиков и ученых:

Что такое государство. Создается оно людьми по их воле или высшими силами. Служит государство общему благу, или интересам отдельных групп, находящихся у власти.

Какова лучшая форма государства. Чему отдать предпочтение: воле большинства, наследственным правам монархов, богатству или компетентности правителей.

Каковы пределы деятельности государства, обязанности и прав гражданина.

Что такое право. Божественное установление, веление разума или распоряжение правителей В чем состоит справедливость. Справедливо равенство или неравенство? Следует ли терпеть справедливость или бороться с ней.

Политика и мораль. Должен ли государственный деятель соблюдать 10 заповедей или ему всё дозволено (то, что для простого человека – грех, для политика – добродетель).

14  Вышеназванные проблемы вечны, набор вариантов их решения не столь велик, поэтому и их решения в чем-то близки, как бы повторяются.

Повторяемость решения общеполитических проблем в реальности обманчива и не абсолютна. История представляет собой процесс развития, а не движения по замкнутому кругу. На первый взгляд кажется, что проблемы схожие, используемые понятия одни и те же. Однако если вдуматься понастоящему, идет постепенное усложнение, оттачивание, усовершенствование политической теории, хотя временами наблюдается и периоды явного прогресса. Но важно констатировать тот факт, что меняющиеся условия общественной жизни обновляют политические идеи, наполняют старые понятия новым смыслом. Политическая мысль, как философская, экономическая, эстетическая и всякая другая, не развивается из самого себя в результате интеллектуальных усилий и литературного творчества. На неё оказывает самое мощное воздействие, её формирует совокупность социально - экономических и политических условий жизни общества.

Конкретная историческая ситуация ставит перед мыслителями практические задачи и придаёт вечным категориям особый смысл. Среды факторов, влияющих на политическую мысль, особенно важны экономический и общественный строй, распределение богатства, собственности, а также политические учреждения и традиции.

Древнегреческий мыслитель Аристотель точно заметил, что для понимания подлинного смысла взглядов того или иного мыслителя нужно учитывать породившую их обстановку, а не судить «с точки зрения теперешних условий», или общих отвлеченных идей. В этом заключается принцип историзма.

На протяжении длительного исторического периода политическая мысль была органично вплетена в единую ткань политических представлений, религиозных и философско-этических взглядов.

15  Исторически первой формой осмысления политики была ее религиозно-мифологическая трактовка. Как показывают сохранившиеся источники во II–I тысячелетиях до н.э. у всех древних народов господствовали представления о божественном происхождении власти и общественно-политического строя и сами эти представления передавались обычно в форме мифов.

Примерно с середины I тысячелетия до н.э. наметилась тенденция рационализации политических взглядов, появляются первые политические категории и дефиниции, а затем целые концепции, носящие философскополитическую форму. Тем самым закладывается основа собственно теоретических исследований политики. Этот процесс связан, прежде всего, с трудами Конфуция, Платона и Аристотеля.

Аристотель трактует политическую науку как высшую из всех наук, поскольку она учит людей жить по законам справедливости и права, и имеет своей целью общее благо. В работе «Политика», полной житейской и политической мудрости он писал: «Желанно, разумеется, и [благо] одного человека, но прекраснее и божественней благо народа и государства»1.

Для своих политических выводов и в частности классификации государств этот выдающийся мыслитель использовал огромный фактический материал – результаты конкретных исследований 158 государств – полисов.

Учитывая огромные заслуги Аристотеля в развитии политической мысли, его нередко называют родоначальником, отцом политической науки. Однако это не совсем так, поскольку становление политологии – длительный процесс, в котором соседствуют истина и заблуждение, глубокие проникновения и сущность политических явлений и поверхностные, исторически ограниченные и прямо ошибочные суждения, например утверждения Аристотеля о неполитичности рабов по своей природе.

                                                             Аристотель. Никомахова этика / Перевод И.В. Брагинской. М., 2000. С.55.

   16  Политические исследования Аристотеля, как и его предшественников, еще не выделились в самостоятельную дисциплину и были неразрывно переплетены с философскими и этическими идеями. Впоследствии политическая мысль постепенно освобождается от религиозного влияния и философско — этической формы. Так, произведения Цицерона «О республике» и «О законах» уже не содержат каких-либо общефилософских или религиозных рассуждений.

Наиболее часто размежевание политической науки, философии и этики осуществил в ХVI в. Н. Макиавелли. Он выделил политические исследования в качестве самостоятельного научного направления, уподобил политические процессы природным явлениям, поставил в центр анализа проблемы государства и власти, разработал целый комплекс методов борьбы за власть. Его творчество не только ознаменовало крупный шаг на пути превращения политологии в самостоятельную науку, но и способствовало сближению теории и практики, подчинению политических исследований решению реальных задач борьбы за власть и ее удержание.

Свое дальнейшее развитие политическая наука получила в трудах Гоббса, Локка, Монтескье, Руссо, Мэдисона, Берка, Милля, Токвиля, Маркса, Энгельса, Ленина и других мыслителей.

Несмотря на наличие достаточно широких политических исследований, вплоть до второй половины XIX в. Политология развивалась без самостоятельной дисциплинарной оформленности, главным образом как учение о государстве и политико-философская теория. С этим связаны трудности в определении времени завершения процесса ее формирования.

Некоторые ученые считают формальным началом политологии как самостоятельной науки образование в первой половине XIX в. Правовой школы в Германии, другие же – преимущественно американские авторы датируют ее возникновения второй половиной XIX в. И связывают, прежде всего, с именем Френсиса Лейбера, который в 1857 году начал читать в Колумбийском университете курс лекций по политической теории и создал 17  необходимые условия для открытия там же в 1880 году, сменившим его Джоном Берджессом высшей школы политической науки.

В последующие годы в Америке создается целая сеть политологических учений и научных институтов, что позволило учредить в 1903 году, Американскую ассоциацию политических наук, насчитывающую сегодня свыше 16 тысяч членов.

В конце XIX-начале XX в. Сам термин «политическая наука» получает признание и распространение и в Европе. Один из виднейших европейских политологов итальянец Г. Моска называет свой ставший позднее классическим труд «элементы политической науки».

В начале ХХ века процесс выделения политологии в самостоятельную академическую дисциплину в основном завершается. Развитию политических исследований заметно способствовало создание в 1949 году под эгидой ЮНЕСКО международной ассоциации политической науки, которая продолжает свою плодотворную деятельность и сегодня.

В России политическая мысль имеет длительную историю и содержит много интересных и оригинальных идей. Современный облик политические исследования приобретают здесь в конце XIX-начале XX в. Заметный вклад в мировую политическую науку внесли М.М. Ковалевский, Б.Н. Чичерин, П.И Новгородцев, М.Я. Острогорский и ряд других исследователей, а также марксистские теоретики В.И. Ленин, Г.В. Плеханов и другие.

Бурное развитие политической науки сильно было заторможено, а во многих направлениях и прервано после большевистской революции 1917 года. Политология стала трактоваться как лженаука, буржуазная наука и т.п.

Робкие попытки создания «марксистско-ленинской политической науки» и активизации политических исследований успеха не имели. Отдельные политические проблемы анализировались в организационных рамках исторического материализма, научного коммунизма, истории КПСС, теории государства и права и некоторых других сильно идеологизированных дисциплин. Однако их познавательные, эвристические возможности были 18  ограничены догмами официального марксизма и общим положением обществоведения как служанки власти.

Отношение к политологии начало меняться лишь во второй половине 80-х гг. Сегодня, несмотря на многочисленные трудности, она постепенно занимает подобающее ей место в системе обществознания, оказывает все более заметное влияние на практическую практику, строительство демократической государственности. Что же более конкретно представляет собой политическая наука?

Политология, как следует из буквального перевода самого этого слова,

- наука о политике. Такая ее общая трактовка обычно не вызывает особых возражений, хотя вопрос о том, в каком объеме политология изучает политику, является дискуссионным. Исследователи трактуют эту проблему по-разному:

Политология – наука, традиционно занимающаяся исследованием государства, партий и других институтов, осуществляющих власть в обществе или воздействующих на нее, а также ряда других политических явлений. Как это отражено в англоамериканском «Словаре политического анализа», к нынешнему этапу развития ее предметное содержание значительно расширилось и обычно включает «управление на национальном и местном уровнях; сравнительный или межстрановый (crossnational) анализ»; политику и политическое поведение; публичное право и судебноправовое поведение; политическую теорию; публично-административную деятельность (public admistration) и организационное поведение;

международные отношения». В этом случае политология – дисциплина, однопорядковая с политической социологией, политической философией, политической психологией и т.п., т.е. одна из наук о политике.

Главным аргументом в пользу такой позиции является ссылка на естественно сложившуюся в ходе истории дифференциацию наук, на междисциплинарное разделение труда. Действительно, в силу различных причин традиционно главным объектом изучения политической науки были 19  государство, его устройство и деятельность, а также другие политические организации.

Затем предмет ее расширился за счет политических явлений, которые не исследуется другими науками: политических процессов, политического поведения, политических систем и т.д. Однако такое спонтанное расширение предмета политологии нередко противоречит научной логике и не позволяет ответить на вопрос, почему, помимо традиционных для нее политических институтов, она включает в свой предмет одни политические явления, например поведение, и не включает другие, например, стереотипы, установки и т.п.

Кроме того, существенным недостатком трактовки политологии как сравнительно частной науки о политике является логически следующее из такого подхода фактическое отрицание общей науки о политике, интегрирующей все политические знания в единую систему. Вероятно, в силу отмеченных слабостей, эта (первая) позиция в последние годы утрачивает свое влияние, особенно в Европе.

Политология – единая наука о политике. Однако она включает не все знания об этой сфере общественной жизни, лишь те, которые опираются на строго научные, преимущественно эмпирические методы. В содержание политической науки не входят такие общетеоретические дисциплины, опирающиеся на нормативный, ценностный подход, как политическая философия, политическая этика, история политических идей и некоторые другие. Данная точка зрения представлена сторонниками бихевиоризма.

Бихевиористы отрицают подлинную научность предшествующих политических теорий и уподобляют политологию естественным наукам, основанных на точных эмпирических, математических, кибернетических и тому подобных методах.

В 60-х ХХ века радикально настроенные политологи-бихевиористы вообще противопоставляли политическую науку политической теории, под которой понималась «отрасль, занимающаяся политической этикой и 20  историей политических идей». Современные сторонники бихевиоризма обычно не столь категоричны в отрицании политической теории. Однако и они признают в качестве научных лишь эмпирико-аналитические концепции, построенные на базе конретных, эмпирических фактов и верифицируемые (проверяемых на опыте) гипотез. При этом отрицаются связанные с ценностным подходом нормативные теории, исследующие сущность и смысл существования государства и общества, разрабатывающие политические идеалы и пути их реализации, а также историко-диалектные концепции, занимающиеся критическим анализом общества, раскрытием лежащих в основе политики противоречий и закономерностей.

Логическим следствием бихевиористской позиции является разделение политических знаний на две части: на нормативные знания, связанные с ценностями и оценками, требованиями и пожеланиями, и на строго научные знания, основанные на фактах. Такой подход подвергается критике за противопоставление двух этих видов знаний и за отлучение нормативных теорий от науки. Как показывает история, хотя нормативные и эмпирические знания имеют большую специфику, их полный разрыв губителен для общественной науки, поскольку обрекает ее на дегуманизацию, отход от жгучих проблем человечества и вырождение в малозначимые абстракции.

Политология – общая интегральная наука о политике во всех ее проявлениях, включающая весь комплекс наук о политике и ее взаимоотношениях с человеком и обществом: политическую философию, политическую социологию, политическую психологию, теорию политических институтов и прежде всего государства и права и т.д.

Понимаемая в этом значении, политология аналогична экономической науке, социологии, философии и другим интегральным наукам, объединяющим соответствующие комплексы знаний о тех или иных сферах жизнедеятельности.

Достоинством широкой трактовки политической науки является не только простота понимания, прямое соответствие категории «политология»

21  значению этого термина – общая наука о политике, но прежде всего ориентация на интеграцию самых различных политических знаний и тем самым на получение целостной картины исследуемых объектов. Научная позиция, рассматривающая политологию как общую систему и вместе с тем внутренне дифференцированную науку о политике, находит все более широкое мировое признание, что, в частности, получило отражение в употреблении термина «политическая наука» в единственном числе в названии всемирной организации политологов – «Международная ассоциация политической науки».

Таким образом, политология представляет собой единую, интегральную науку о политике, ее взаимодействии с личностью и обществом. Дать более конкретное общее определение этой науки практически невозможно. Это вызвано, прежде всего, чрезвычайной многозначностью термина «политика», возможностью различных способов ее описания, а также дискуссионностью представлений о предмете политологии. Учитывая все это, некоторые авторы предлагают вообще отказаться от попыток дать этой науке общепризнанное определение.

Формирование и развитие политологии в Республике Таджикистан в отличие от других государств имеет свои особенности. В первую очередь оно было связано с бурными историческими событиями, которыми была охвачена Республика Таджикистан в конце 80-х и начале 90-х годов. Эти события оказали влияние на все сферы жизни, в том числе духовной сфере, на системе образования – общего и профессионального. Ныне действующая Конституция Республики Таджикистан и «Закон об образовании», закрепляют государственную политику в области высшего образования. В сущности, в этих документах была пересмотрена сама концепция развития системы высшего образования в стране. В настоящее время высшие учебные заведения освобождены от идеологической и административной регламентации и опеки, они приобретают самостоятельность. Ныне перестроена система преподавания социально-гуманитарных наук, созданы 22  новые кафедры и перестроены старые, введены новые учебные дисциплины, среды них политология, социология, правоведение, культурология, риторика или политическая дискуссия и другие. Содержание социально-гуманитарного образования утверждено в 1993 году Государственными образовательными стандартами, детально разработанными в вузах программами и первыми учебниками и учебными пособиями.

Современную общественную жизнь республики невозможно представить без повседневной политизацией населения независимо от их социальной и партийной принадлежности. Этот процесс осуществляется неравномерно, противоречиво, однако он с каждым годом набирает силу, вовлекая в себе все больше граждан в свои ряды. В сегодняшнем Таджикистане трудно найти человека, который мог бы сказать, что его не интересует политические события, которые происходят в стране, регионе и мире. Если человек заявляет, что его не интересует политика, он выказывает свое отношение к политической власти, государственному строю, политическому режиму, функционирующим законам и существующей конституции. Вот почему политическая наука призвана помочь гражданину ориентироваться в лабиринте сложных и многогранных политических отношений, понимать сущность, природу и особенности механизма осуществления политической власти, нормы политического поведения и политические ценности. По этой причине среди социально-гуманитарных наук важное место в системе высшего образования Республики Таджикистан отводится политологии как обязательной учебной дисциплины. Предмет политология является преимущественно новой наукой в системе высшего образования нашей страны. Сам термин политология образуется из двух греческих слов: «politik» - политический порядок, права гражданства, механизм осуществления власти и «logos» - знание. Политологию определяют как науку о политике1.

                                                            

Курьянов М.А., Наумова М.Д. Политология в вопросах и ответах: Учебное пособие. Тамбов:

Изд-во Там. гос. техн. ун-та, 2005. С.5.

  23  В научной литературе России и Стран Западной Европы относительно науки о политике употребляются различные термины:

«политология», «политическая наука», «политическая социология». В этих определениях отражаются традиции особенности национальных и региональных школ политической науки. В США, например, определение «политическая социология» употребляется мало. Там преимущественно говорят о политической науке, о политологии. В странах Западной Европы приоритет отдают термину «политология" и он встречается чаще.

Сложность самого явления политики обусловливает целесообразность и необходимость исследования её под разными углами зрения с различных сторон общественного знания. Поэтому проблемы власти, формы государственной власти наряду с множеством других вопросов составляют предмет исследования не только в политологии, но и истории, правоведения, философии социологии, других социально-гуманитарных дисциплин.

Трудность вычисления политологии в качестве самостоятельной научной дисциплины заключается в том, что в настоящее время ни на Западе, ни в России и Таджикистане ученые не пришли к единому определению политической науки. Есть расхождения в оценке границ и содержания политологии, круга охватываемых проблем, критериев выделения в самостоятельную научную дисциплину.

С учетом этого мы предлагаем следующее определение политологии.

Политология – наука о политике и политической власти, закономерностях возникновения, функционирования и развития политических отношений, процессов, явлений, институтов, о нормах и принципах политической жизни общества.

Совокупность проблем, которые входят в предмет политологии, можно разделить на три крупных раздела. Это, во-первых, раскрытие сущности политики как общественного явления. Во-вторых, политические системы и политическая культура, отличия и сходства между различными политическими системами, их преимущества и недостатки; политические 24  режимы, условия их изменения и смены и т.д. В-третьих, политические институты, политический процесс, политическое поведение и т.д.

Все эти политические феномены представляют, прежде всего, в их современном проявлении и состоянии. И политическая наука выясняет их структуру, основные элементы, функции, соотношение и взаимодействие между этими составляющими. Однако анализ был бы односторонним, и, стало быть, не раскрывающим адекватно их сущности без исторического, идейно-теоретического и социально-философского подхода. Это значит, что политологическое исследование включает три важнейших аспекта:

исторический, конкретно-эмпирический и теоретический.

Относительно выделения политологии как обязательной учебной дисциплины среди ученых нет единого мнения. Так в работе Зиновьева А.П.

и Шевченко В.М. «Политология: Учебно-практическое пособие для студентов заочного обучения всех специальностей» предложена точка зрения, что политология «…как наука и самостоятельная учебная дисциплина зародилась более 140 лет назад в США в рамках кафедры истории и политической науки Колумбийского колледжа – предшественника ныне широко известного Колумбийского университета».

Гаджиев в работе «Введение в политологии» отмечает, что процесс формирования и выделения политологии из общей системы социальных наук и гуманитарных наук занял несколько десятилетий в конце 19 – начале 20 веков. Поэтому привязать ее рождение к конкретной дате в той или иной стране можно только условно. О начале собственно политической науки в Германии можно говорить уже с момента возникновения в первой половине 19 века правовой школы Staatslehre, поставившей своей целью изучение государства в различных его аспектах и проявлениях. Основы этой школы были заложены в работах Канта и Гегеля, в первую очередь «Философией права».

                                                             Зиновьев А.П., Шевченко В.М. Политология: Учебно-практическое пособие для студентов заочного обучения всех специальностей. М.: ЗАО “Финстатинформ”, 2000. С.3.  25  Формирование политической науки во Франции продолжалось примерно полвека. Оно началось с основанием Э. Бутли «Свободная школа политических наук» в 1871 году и выходу на свет книги А. Зигфрида «Политическая карта западной Франции при третьей Республике». За этот отрезок были опубликованы работы «Принципы политической науки» Э.де Парье (1870), «Элементы политической науки» Э. Шеврьера (1871) Основателем систематического исследования политики в США считается Ф. Либер. В 1957 году он начал читать лекции по политической философии, в которых центральными были вопросы теории государства и политической этики. В Колумбийском колледже (позже переименованном в Колумбийский университет) в 1980 году была основана школа политической науки. В 1903 году была создана Ассоциация политических наук, послужившая появлению множества подобных ассоциаций в других странах.

В том же году начал издаваться политологический журнал.

Политология по содержанию практически тесно связано со всеми социальными науками: философией, политической экономией, правовой наукой, политической историей, психологией, антропологией, демографией, этнографией, политической и экономической географией и др.

Следовательно, мы полагаем, что задача политической науки (политологии) должна состоит, прежде всего, в выявлении сути политики и политических образований, разъяснении наиболее типичного в политике. Вполне очевидно, что политология наука многопрофильная. Мы полагаем, что в ней следует выделить два уровня. На одном находятся темы, раскрывающиеся основные образования, характеризующиеся политику как общественное явление. На другом - конкретные механизмы функционирования данных явлений.

Именно на этом уровне развиваются прикладные (частные) политологические дисциплины: политическая психология, политическая социология, политическая философия, политическая история и т.д.

В бывшем Советском Союзе, в состав которого входила и Таджикская ССР, по идеологическим соображениям в учебных планах высших учебных 26  заведений не была включена политология как обязательная учебная дисциплина наряду с общественными науками социология и политическая риторика. Не секрет, что основная причина отсутствия вышеназванных общественных наук в системе высшей школы являлась пресловутая пятая статья конституции СССР, которая официально закрепляла руководящую роль Коммунистической Партии Советского Союза. Деятельность других общественных партий и движений в стране была запрещена.

В такой ситуации у студенческой молодежи во время учебы в высших учебных заведениях не было возможности реально интересоваться политической жизни и политическими процессами, происходящими в обществе, познать политические закономерности развития общества. Так как в Советском Союзе не существовали альтернативные политические партии и движения, молодежь могла участвовать в политической жизни общества под непосредственным руководством официально существовавших КПСС, ВЛКСМ, ВЦСПС и соответствующих подразделений союзных республик.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
 
Похожие работы:

«ПЕРЕЯШКИН АЛЕКСАНДР ВЛАДИСЛАВОВИЧ РЕЛИГИОЗНЫЙ ФАКТОР В СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ ПОЛИТИКЕ Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук по специальности 23.00.04 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития. Научный руководитель: доктор политических наук, профессор Г.В. Косов Пятигорск – 2015   СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ...»

«Дьяконова Мария Александровна СОВРЕМЕННАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ИСЛАМСКОЙ РЕСПУБЛИКИ АФГАНИСТАН Специальность: 23.00.0 Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель – доктор политических наук, профессор Панин В.Н. Пятигорск – 20...»

«БОГУЦКА Моника Традиционное и человеческое измерения национальной безопасности: сравнительный анализ концептуальных моделей Польши и России Специальность: 23.00.04 – «Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития» Диссертация на соискание учёной степени кандидата политических наук Научный руководитель: д.ф.н., профессор...»

«ЛАНКО Дмитрий Александрович «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД» В МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИКЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РОССИЙСКОЙ И АМЕРИКАНСКОЙ ВНЕШНЕПОЛИТИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 2000-2008 гг. Специальность 23.00.04 – Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени доктора политических наук Научный консультант – доктор исторических наук, профессор ХУДОЛЕЙ Константин Константинович...»

«Хлеханова Анна Андреевна ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГОСУДАРСТВА И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ (НА МАТЕРИАЛАХ ЦЕНТРАЛЬНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА) Специальность 23.00.02 – «Политические институты, процессы и технологии» Диссертация на соискание ученой степени Кандидата политических наук Научный руководитель: кандидат философских наук, доцент АЛЕКСАНДРОВА ГАЛИНА...»

«БОСТАНОВ МАГОМЕТ ЭНВЕРОВИЧ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ ТУРЕЦКОЙ РЕСПУБЛИКИ В РЕГИОНЕ ЛЕВАНТА Специальность 23.00.04 – Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель: канд. полит. наук, доц....»

«Суханов Владислав Анатольевич Международное сотрудничество в борьбе с коррупцией в органах власти Специальность 23.00.04 – политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени...»

«ЗАРИПОВ РУСЛАН ИРИКОВИЧ КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ МЕТАФОРИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (на материале французских политических метафор образа России) Специальность: 10.02.19 – Теория языка Диссертация на соискание учёной степени кандидата филологических наук Научный руководитель: кандидат филологических наук, профессор Гаврилов Л.А. Москва – Оглавление Введение ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТАФОРИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПОЛИТИЧЕСКОГО...»

«Кошель Алексей Сергеевич ГУМАНИТАРНАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В КОНТЕКСТЕ ИНТЕГРАЦИИ НА ЕВРАЗИЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ Специальность: 23.00.04 – политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата политических наук Москва СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ Глава I....»

«Кононов Владимир Михайлович ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В СИСТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРИОРИТЕТОВ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Специальность 23.00.02 – Политические институты, процессы и технологии Диссертация на соискание ученой степени доктора политических наук Москва – Оглавление Введение.. Глава 1. Инновации как исследовательская задача современной науки.2 1.1. Понятие инноваций в...»

«УДК 911.3:338.46(470) ИМАНГАЛИН Азат Факилевич Размещение и территориальная доступность рыночных услуг в крупных городах Специальность: 25.00.24 – Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география Диссертация на соискание ученой степени кандидата географических наук Научный руководитель – доктор географических наук, профессор Н.В. Зубаревич Москва – 201 СОДЕРЖАНИЕ Введение...»

«Каверин Михаил Андреевич РАЗВИТИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ ИНСТИТУТОВ: ПЕРСПЕКТИВЫ ГЛОБАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Специальность: 23.00.04 – политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель: доктор политических наук, профессор Ильин Илья Вячеславович МОСКВА – Содержание Введение...»

«Кротов Иван Иванович РАЗВИТИЕ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА ОСНОВЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ЗАКАЗОВ (НА ПРИМЕРЕ РЕГИОНОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ) Специальность 25.00.24 – Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география Диссертация на соискание ученой степени кандидата географических наук Научный руководитель: доктор географических наук, профессор М.Д. Шарыгин Пермь – 201...»

«КУЧЕРЯВЫЙ Михаил Михайлович ИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ПОЛИТИКИ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ГЛОБАЛЬНОГО МИРА Специальность: 23.00.04 – политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени доктора политических наук по специальности Научный консультант: Косов Юрий Васильевич, доктор философских наук, профессор Санкт-Петербург...»

«ЧЭНЬ ДИ Социальные медиа в решении актуальных общественно-политических проблем Специальность 10.01.10 — журналистика ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель — кандидат политических наук, доцент Р. В. Бекуров Санкт-Петербург Содержание Введение Глава 1.Web 2.0.: трансформация современной медиасреды 1.1.Социальные медиа: понятие, типология, этапы развития 1.2.Социальные медиа как...»

«Аватков Владимир Алексеевич Внешнеполитическая идеология Турецкой Республики при правлении Партии справедливости и развития Специальность 23.00.04 – Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель кандидат исторических наук проф. С.Б. Дружиловский...»

«САМАРКИНА НИНА СЕРГЕЕВНА ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО РЫНКА ВООРУЖЕНИЙ Специальность 23.00.04 – Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель к. и. н., доцент ПАВЛЕНКО Ольга Вячеславовна Москва ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1....»

«Андреянова Светлана Игоревна СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЕССИОНАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СЕВЕРНОГО КАВКАЗА 25.00.24 – Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата географических наук Научный руководитель – доктор географических наук, доцент ЛЫСЕНКО А.В. СТАВРОПОЛЬ – 2015 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение ГЛАВА 1. История, теория и методология изучения 8...»

«Гальперин Роман Игоревич Судебные процессы и политическая защита в Саратовской губернии в 1905-1917 гг. (по материалам Н.Н. Мясоедова) Специальность 07.00.02 – Отечественная история Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук Научный руководитель доктор исторических наук, профессор Ю.В. Варфоломеев Саратов 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава I. Адвокатура и политическая защита в...»

«ЧУ ЛИН ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ КНР И РФ В СФЕРЕ ЭНЕРГЕТИКИ Специальность 23.00.04 — политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель: доктор политических наук, профессор Ланцов С.А. Санкт-Петербург Оглавление Введение.. Глава 1. Этапы развития и правовая база...»









 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.