WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |

«УПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКОЙ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ПРЫГУНОВ ТРОЙНЫМ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БАЗЫ ДАННЫХ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ...»

-- [ Страница 1 ] --

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

На правах рукописи

Цыпленкова

Евгения Сергеевна

УПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКОЙ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ПРЫГУНОВ

ТРОЙНЫМ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БАЗЫ ДАННЫХ



СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ

13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Научный руководительдоктор педагогических наук, доцент Оганджанов А. Л.

МОСКВА 20

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..………..

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ….

.…………….

Управление тренировочным процессом на этапе высшего спортивного 1.1.

мастерства……………………………………………………………………………..

Специальная подготовка в тройном прыжке на этапе высшего 1.2.

спортивного мастерства………………………………………...………………….… 1.2.1. Специальная физическая подготовка……………….………………….

1.2.2. Техническая подготовка…………………………………………..…….

1.2.3. Психологическая и теоретическая подготовка………………………...

1.2.4. Контроль специальной подготовленности прыгунов тройным………

1.3. Применение информационных баз данных в спорте…….………….......

Заключение к главе 1………………………………………………………...… ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ………….…..41

2.1. Методы и инструментальные методики исследований……………........41 2.1.1. Анализ научно-методической литературы………………..………...… 2.1.2. Анализ документальных материалов……………………………….… 2.1.3. Опрос и собеседование……………………………………...……….….4 2.1.4. Педагогические наблюдения…………………………………………… 2.1.5. Констатирующий эксперимент………………….…….………………..4 2.1.6. Педагогические контрольные испытания……………...………………4 2.1.7. Педагогический эксперимент………………………………………...…4 2.1.8. Математико-статистический анализ………………………………......4 2.1.9. Биоимпедансный метод определения состава тела……………….….4 Фотодиодный хронометраж……………………………………...4 2.1.10.

Видеосъемка……………………………………………....………50 2.1.11.

Скоростная видеосъемка…………………………………………51 2.1.12.

Система видеоанализа «Dartfish»……………………...……...…51 2.1.13.

Методика создания информационной базы данных на основе 2.1.14.

программного обеспечения «Windows Delphi 2006»………………….…………… Организацияисследований…………………………………………..…53 2.2.

ГЛАВА 3. МЕТОДОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ БАЗЫ ДАННЫХ

СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ЛЕГКОАТЛЕТОВ-ПРЫГУНОВ

ТРОЙНЫМ………………………………………………………………………….…5

3.1. Информационная база данных специальной подготовленности прыгунов тройным ……………………………………………………..……………………...…5 Заключение к главе 3………………………………………………..….………74

ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ

УПРАВЛЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПРОЦЕССОМ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ

ПРЫГУНОВ ТРОЙНЫМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННОЙ БАЗЫ

ДАННЫХ………………………………………………………………………...….

4.1. Технология управления тренировочным процессом с использованием информационной базы данных…………………………….……...…………………

4.2. Управление подготовкой прыгунов тройным на основе анализа соревновательной деятельности……………………………………………..……….

4.3. Управление подготовкой прыгунов тройным на основе анализа показателей технической подготовленности……………………………………………………....84 Управление подготовкой прыгунов тройным по модельным 4.3.1.

показателям технической подготовленности в фазе разбег...………………...……84 Управление подготовкой прыгунов тройным по модельным 4.3.2.

показателям технической подготовленности в опорно-полетных фазах............…87 Управление подготовкой прыгунов тройным по модельным 4.3.3.

показателям технической подготовленности в фазе приземления………………...

4.4. Управление подготовкой прыгунов тройным на основе анализа показателей специальной физической подготовленности………………………………………..94 подготовкой прыгунов тройным на основе анализа





4.5.Управление биохимических показателей…………………………………………………….……

4.6.Управление подготовкой прыгунов тройным на основе анализа показателей лабильных компонентов массы тела спортсменов………………………….……..100

4.7.Аналитический блок ИБД специальной подготовленности прыгунов тройным……………………………………………………………………...……….104

4.8. Экспериментальное обоснование системы управления подготовкой квалифицированных прыгунов тройным………………………………………..…105 Заключение к главе 4………………………………………………………………...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………..120 ВЫВОДЫ…………………………………...…………………………….………….123 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….…………..127 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………...………………………………142 Приложение 1. Аналитический блок ИБД специальной подготовленности прыгуна тройным П-ко А. в соревновательном сезоне ……………………………………..142 Приложение 2. Группы специальных упражнений прыгунов тройным………....14 Приложение 3. Специальные корректирующие тренировочные программы для прыгунов тройным………………………………………………………………...…154 Приложение 4. Уравнения регрессии ………………………….…………………..160 Приложение 5. Модельные характеристики технической подготовленности квалифицированных прыгунов тройным в фазе приземления………………………….……………………………………….……...161 Приложение 6. Модельные характеристики специальной физической подготовленности квалифицированных прыгунов тройным……………………..162 Приложение 7. Рекомендации по тренировочной нагрузке в зависимости от динамики лабильных компонентов массы тела спортсмена………………...………163 Приложение 8. Рекомендации по питанию в зависимости от динамики лабильных компонентов массы тела спортсмена…………………………………………..…..164 Приложение 9. Список прыгунов тройным – участников педэксперимента........165

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Значительный рост популярности спорта в мире в последние десятилетия, увеличение культивируемых видов спорта, расширение олимпийской программы требуют использования новейших информационных средств связи и хранения информации, компьютерного сопровождения всего многопланового процесса спортивной подготовки.

Одним из приоритетных видов прыжковой программы в отечественной легкой атлетике всегда был тройной прыжок. Спортсмены одерживали олимпийские победы и становились победителями и призерами чемпионатов мира, устанавливали мировые рекорды в этой прыжковой дисциплине. Успехи советских прыгунов Я. Уудмяэ, В. Санеева, российских спортсменов – Д. Капустина, Д. Буркеня, Т. Лебедевой, Е. Коневой и др. укрепили авторитет отечественной школы тройного прыжка.

Достижения в этом прыжковом виде легкой атлетики неразрывно связаны с именами выдающихся тренеров, воспитавших призеров чемпионатов мира и олимпийских чемпионов, – В. А. Догонкин, В. А. Креер, Е. П. Загорулько, Е. М. Тер-Аванесов и др. Значительный вклад в создание современной методики подготовки в этой прыжковой дисциплине внесли отечественные ученые Ю. В. Верхошанский, В. М. Дьячков, И. Н. Мироненко, Н. Г. Озолин, А. П. Стрижак и др.

Несмотря на высокие достижения отечественной школы, в последние десятилетия наметились определенные неблагоприятные тенденции, которые негативно повлияли на результаты отечественных прыгунов тройным. На фоне стабилизации мировых достижений в тройном прыжке наблюдается снижение уровня результатов российских прыгунов тройным – победители чемпионатов страны последних лет все реже преодолевают гроссмейстерский 17-метровый рубеж. В настоящее время в этой прыжковой дисциплине сложилась проблемная ситуация, заключающаяся в том, что несмотря на увеличение материальных затрат со стороны государства на подготовку легкоатлетов, улучшение качества и оснащенности легкоатлетических спортивных баз, необходимо констатировать снижение результатов российских прыгунов тройным на крупнейших международных соревнованиях.

Одним из основных путей решения проблемы является повышение эффективности управления тренировочным процессом прыгунов на основе непрерывной диагностики специальной подготовленности с помощью современных инструментальных средств контроля. Неизбежное увеличение потока информации о текущем состоянии специальной подготовленности прыгунов, тренировочной, соревновательной деятельности спортсменов невозможно без широкого использования информационных технологий.

Значительный поток информации требует постоянной обработки и принятия на этой основе оперативных управленческих решений по планированию и коррекции тренировочного процесса.

Степень разработанности темы исследования. Среди современных направлений совершенствования подготовки в современном спорте высших достижений актуальным является совершенствование управления тренировочным процессом на основе объективизации знаний о структуре соревновательной деятельности и различных сторонах специальной подготовленности спортсменов [А. П. Бондарчук, 2007; Ю. В. Верхошанский; В. В. Кузнецов; О. В. Курбатов, 2005; В. Г. Никитушкин, 2010; В. Н. Платонов, 2004; В. Д. Полищук, 2009].

Данное направление, опираясь на современные методы диагностики специальной подготовленности спортсмена, позволяет создать необходимые условия для рационального управления специальной работоспособностью спортсмена [В. А. Булкин; А. П. Бондарчук, 2007; В. А. Запорожанов, 2002; В. Г.

Никитушкин, 2010; В. Н. Платонов, 2004] В спортивной науке развитие современных информационных технологий представлено в виде разработки разнообразных психодиагностических методик, автоматизации методов функциональной диагностики, биомеханического видеоанализа техники движений для оценки технической подготовленности спортсменов, использования систем имитационного моделирования, разработки экспертных систем, разработке информационных баз данных [В. М. Богданов, 2000; А. В. Воронов, 2005; П. А. Виноградов, 1997; В. П. Косихин, 2012;

И. Ю. Кривецкий, Г. И. Попов, 2011; В. Н. Платонов, 2010, А. Н. Фураев, 1996;

Р. С. Черепякин, 2014, В. А. Якобашвили, 1993].

Задача информационного обеспечения подготовки в ходе управления тренировочным процессом прыгунов тройным на этапе высшего спортивного мастерства решается путем создания информационной базы данных специальной подготовленности спортсменов, которая должна содержать информацию о соревновательных результатах и их динамике в годичном цикле и многолетнем плане, параметрах соревновательной деятельности, технической, физической, психологической, функциональной подготовленности прыгунов.

Наличие проблемной ситуации в этой легкоатлетической дисциплине позволило сформулировать цель исследования.

Цель исследования - разработка и экспериментальное обоснование технологии управления подготовкой квалифицированных прыгунов тройным с использованием информационной базы данных.

В соответствии с целью исследования в работе поставлены следующие задачи:

Изучить теоретико-методические положения создания и 1.

использованию информационных баз данных в процессе управления подготовкой квалифицированных спортсменов.

Разработать технологию создания информационной компьютерной 2.

базы данных специальной подготовленности квалифицированных прыгунов тройным на основе программного обеспечения «Windows Delphi 2006».

Экспериментально обосновать технологию управления специальной 3.

подготовкой квалифицированных прыгунов тройным на основе создания и использования информационной базы данных (ИБД).

Гипотеза.

Предполагается, что эффективность подготовки прыгунов тройным на этапе высшего спортивного мастерства повысится в результате совершенствования управления тренировочным процессом на основе создания и использования информационной базы данных специальной подготовленности, что обусловлено:

- разработкой технологии создания информационной базы данных специальной подготовленности квалифицированных прыгунов тройным и использованием разработанной базы в управлении специальной подготовкой;

научно-обоснованным планированием и программированием тренировочного процесса с использованием информационной базы данных;

разработкой системы контроля соревновательной деятельности, технической, специальной физической, функциональной подготовленности прыгунов тройным на всех этапах годичного цикла с использованием экспериментально обоснованных модельных характеристик специальной подготовленности;

оперативной коррекцией подготовки прыгунов с применением корректирующих тренировочных программ при использовании информационной базы данных.

Объект исследования: процесс специальной подготовки прыгунов тройным на этапе высшего спортивного мастерства.

Предмет исследования: управление специальной подготовкой квалифицированных прыгунов тройным с использованием информационной базы данных специальной подготовленности.

Научная новизна результатов исследования.

1. Разработаны модельные характеристики технической подготовленности квалифицированных прыгунов тройным в фазе приземления.

2. Разработана методика оценки специальной физической подготовленности прыгунов тройным на основе тестирования в контрольных упражнениях.

3. Разработана технология создания информационной базы данных специальной подготовленности квалифицированных прыгунов тройным.

4. Экспериментально обоснована технология управления специальной подготовкой квалифицированных прыгунов тройным на основе создания и использования информационной базы данных специальной подготовленности.

Теоретическая значимость результатов исследования.

Результаты исследования дополняют теорию и методику подготовки в легкоатлетических прыжках:

- технологией управления подготовкой квалифицированных прыгунов тройным на основе сформированной информационной базы данных специальной подготовленности,

- алгоритмом создания информационной базы данных специальной подготовленности прыгунов тройным,

- модельными характеристиками технической подготовленности прыгунов тройным в фазе приземления;

- методикой оценки специальной физической подготовленности прыгунов тройным на основе тестирования в контрольных упражнениях.

Практическая значимость результатов исследования.

1. Разработана и внедрена в практику подготовки прыгунов тройным на этапе высшего спортивного мастерства методика оценки специальной физической подготовленности прыгунов тройным на основе тестирования в контрольных упражнениях.

2. Разработаны и внедрены в практику подготовки модельные характеристики технической подготовленности квалифицированных прыгунов тройным в фазе приземления.

3. Разработан алгоритм создания и функциональная схема информационной базы данных специальной подготовленности квалифицированных прыгунов тройным, которые могут использоваться для создания баз данных в других видах легкой атлетики.

4. Технология создания и использования информационной базы данных специальной подготовленности в управлении подготовкой квалифицированных прыгунов тройным может быть успешно адаптирована к управлению тренировочным процессом в других видах спорта с учетом специфики вида.

Методология и методы исследования. Для решения поставленных перед исследованием задач использовались следующие группы методов:

1. Педагогические: анализ и обобщение научно-методической литературы;

анализ документальных материалов; опрос и собеседование; педагогические наблюдения; педагогические контрольные испытания; педагогический эксперимент;

2. Анатомо-физиологические: биохимический анализ крови, биоимпеденсный метод определения состава тела.

3. Математико-статистические: корреляционный анализ, регрессионный анализ.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Технология формирования и использования информационной базы данных специальной подготовленности легкоатлетов-прыгунов тройным в ходе управления тренировочным процессом должна строиться и функционировать на основе общих положений создания информационных баз данных в различных отраслях при всем многообразии специфических целевых задач.

2. Технология управления специальной подготовкой квалифицированных прыгунов тройным с использованием ИБД включает прогнозирование соревновательного результата на следующий сезон, разработку индивидуальных модельных характеристик и тренировочных программ на годичный цикл, ее реализацию и комплексный контроль специальной подготовленности спортсменов на различных этапах круглогодичной подготовки, своевременную коррекцию подготовки с помощью разработанных специальных целевых упражнений, выбор которых определяется рассогласованием индивидуальных показателей спортсмена с запланированными на данный период.

3. Эффективность подготовки легкоатлетов-прыгунов тройным на этапе высшего спортивного мастерства повысится в результате использования разработанной технологии управления подготовкой квалифицированных прыгунов тройным на основе создания и использования информационной базы данных специальной подготовленности.

Степень достоверности и апробация результатов исследования.

Достоверность и обоснованность полученных в ходе исследования результатов обеспечены непротиворечивой методологической базой, длительностью и логичностью всей процедуры проведения исследования, адекватностью методов исследования решаемым задачам, использованием современных инструментальных методик (биоимпедансный метод определения состава тела, скоростная видеосъемка, видеоанализ с использованием программного обеспечения «Dartfish», высокоточный фотодиодный электронный хронометраж), достаточным объемом и репрезентативностью выбора испытуемых, корректной статистической обработкой полученных экспериментальных данных с применением современных информационных технологий.

Материалы диссертационного исследования докладывались и обсуждались на научно-практических конференциях: Международная научно-практическая конференции «Физическая культура и спорт в жизни современной студенческой молодежи» (Тула, 2010); Методическая тренерская конференция Всероссийской федерации легкой атлетики России в современном обществе» (Москва 2013);

Научно-методическая конференция ПИФКиС «Физическая культура и спорт в современном обществе» (Москва 2012); ежегодная научно-практическая конференция «Физическая культура и спорт студенческой молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы развития» ФГБОУ ВПО «Тульский государственный университет» (Тула, 2009 – 2013 гг.).

Всего опубликовано 24 работы, в том числе 3 работы в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Результаты диссертационного исследования были внедрены в практику тренировочного процесса высококвалифицированных прыгунов в период работы в составе комплексной научной группы сборной команды России по легкой атлетике (группа прыжков), а также и в практике работы с легкоатлетамипрыгунами Тульской области, что подтверждено актами внедрения.

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПРОЦЕССОМ НА ЭТАПЕ

1.1.

ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА

По мнению А. И. Берга, под управлением понимается процесс перевода сложной динамической системы из одного состояния в другое путем воздействия на переменные. Для достижения системой определенного состояния необходимо выбрать эффективные воздействия.

Цель тренировочного процесса – достижение запланированного соревновательного результата к периоду главного старта соревновательного сезона. Поэтому задача управления в спорте заключается в повышении специальной работоспособности к периоду главных стартов путем правильной организации тренировочных воздействий [А.

Загрузка...
В. Евтух, И. Казиков, Г. И. Королев, Н. Г. Озолин, В. Н. Платонов, А. В. Черкашин, O. Miladinov]. Над проблемой управления в спорте работали многие отечественные исследователи: В. В. Бойко, А. П. Бондарчук, В. А. Булкин, Ю. В. Верхошанский, В. М. Зациорский, В. В. Кузнецов, О. В. Курбатов, Л. П. Матвеев, Н. Г. Озолин, В. В. Петровский, В. Н. Платонов, А. П. Стрижак, Б. Н. Шустин.

Цикл управления тренировочным процессом включает прогнозирование соревновательного результата спортсмена на следующий сезон, программирование и организацию тренировочного процесса в годичном цикле реализацию программы тренировки, комплексный контроль (ГЦ), подготовленности спортсмена, коррекцию подготовки [В. М. Башкин, Ю. В. Верхошанский, В. Н. Платонов].

Эффективное управление тренировочным процессом – необходимое условие целевой подготовки спортсменов высокой квалификации, обеспечивающее рост их спортивного мастерства. С помощью современных диагностических средств комплексного контроля специальной подготовленности спортсмена при использовании информационных технологий возможно создание необходимых условий для рационального управления подготовкой спортсмена.

Основные составляющие системы управления тренировочным процессом отражены в схеме (Рисунок 1):

Программирование и организация тренировочного процесса

–  –  –

Рисунок 1. – Схема управления специальной подготовкой спортсменов В.

Н. Платонов определил следующие компоненты процесса управления спортивной подготовкой:

- факторы, определяющие результат в соревновательном упражнении;

- методы диагностики возможностей спортсмена по определенным факторам;

- модели подготовленности спортсмена;

- методика совершенствования процесса тренировки на основе сравнения индивидуальных показателей спортсмена с модельными.

При этом и управление тренировочным процессом в зависимости от периода делится на этапное, текущее и оперативное [В. М. Зациорский, В. А. Запорожанов].

Управление тренировочным процессом базируется на непрерывном комплексном контроле и проведении процедуры оперативного, текущего и этапного контроля специальной подготовленности спортсменов.

Этапное управление. Этапное управление подготовкой спортсменов предусматривает управление тренировочным процессом в макроструктурах – в ГЦ подготовки, на отдельных этапах ГЦ. Управление тренировочным процессом в данном случае основывается на кумулятивной реакции организма спортсмена на выполняемые тренировочные нагрузки, связано с длительной адаптацией спортсмена к специфическим нагрузкам. Это может быть реакция на нагрузку одного или нескольких мезоциклов (МеЦ), отдельного этапа подготовки [В. А. Запорожанов, В. Н. Платонов, 2004].

Этапный контроль подготовленности позволяет определить рассогласование специальной работоспособности спортсмена с запланированной моделью на данном этапе подготовки, провести своевременную коррекцию тренировочных планов и подготовки. Основные управленческие операции основываются на систематической оценке этапного состояния специальной работоспособности спортсмена и сопоставления его с запланированными для данного этапа показателями подготовленности, разработке корректирующих воздействий.

Текущее управление. Текущее управление подготовкой спортсменов предусматривает управление тренировочным процессом в МеЦ и микроцикле (МЦ) подготовки. Управление тренировочным процессом в данном случае основывается на отставленной реакции организма спортсмена на тренировочные нагрузки (ТН). Это может быть реакция на нагрузку одного или нескольких тренировочных занятий, МЦ подготовки [В. А. Запорожанов, В. Н. Платонов, 2004].

Текущие обследования целесообразно проводить в условиях тренировочного процесса круглогодично, на всех учебно-тренировочных сборах квалифицированных спортсменов.

Обследования должны включать контроль за технической (ТП), физической (ФП), функциональной (ФунП) и психологической подготовленностью, переносимостью спортсменами тренировочных нагрузок, давать полную картину текущего состояния атлета и при необходимости служить объективной базой для коррекции подготовки. Особая роль здесь принадлежит биохимическому контролю капиллярной крови, дающему наиболее информативную картину реакции организма спортсмена на текущую тренировочную нагрузку. Это позволяет вовремя скорректировать подготовку, снизив или, наоборот, увеличив запланированную тренировочную нагрузку.

Оперативное управление. Под оперативным управлением понимают управление подготовкой спортсменов в отдельных тренировочных занятиях или соревнованиях. В данном виде управления используются показатели оперативного контроля с целью оптимизации подготовки, достижения запланированных целей и задач, сопоставления имеющегося состояния работоспособности спортсмена с запланированным и дальнейшей коррекции подготовки.

Оперативное управление основано на оценке срочных реакций организма на выполняемые спортсменом ТН. К подобным реакциям относятся контроль за частотой сердечных сокращений (ЧСС), артериальным давлением (АД), уровнем лактата в крови, состоянием нервно-мышечного аппарата, центральной нервной системы (ЦНС), контроль кинематических показателей техники выполнения упражнения. Современная аппаратура позволяет контролировать непосредственно в тренировочном процессе состояние сердечно-сосудистой системы (ССС) спортсмена с использованием электрокардиографии (ЭКГ) [В. А. Запорожанов, В. Н. Платонов].

Комплексный контроль в системе управления тренировочным процессом.

Содержание процесса тренировки должно носить упорядоченный характер в соответствии с задачами подготовки спортсмена. Для решения данных задач необходим комплексный контроль различных видов подготовленности спортсменов [В. М. Зациорский, В. В. Иванов, А. Л. Огаджанов]. Для эффективного управления подготовкой спортсменов в ходе проведения процедуры комплексного контроля тренер должен получать объективную количественную информацию о показателях специальной подготовленности спортсмена:

- параметрах СД;

- параметрах СФП;

- параметрах ТП;

- показателях динамометрии основных мышечных групп;

- показателях морфофункционального состояния;

- показателях состояния здоровья и психологической подготовленности.

Данная информация позволяет более объективно подходить к планированию тренировочного процесса, оперативно в случае рассогласования с запланированной моделью подготовки корректировать тренировочный процесс, достигая высокого уровня соревновательной готовности к главным стартам сезона.

Коррекция подготовки в системе управления тренировочным процессом.

План подготовки спортсмена в силу различных факторов обычно расходится с реальной практикой. Степень соответствия реальности плану подготовки зависит от многих факторов, поэтому требуется постоянная коррекция подготовки спортсмена, проводимая на основе оценки специальной подготовленности в процессе комплексного контроля [В. М. Башкин, В. Е. Годлевский]. Важным условием решения данной задачи является повышение оперативности управления на основе своевременной коррекции тренировочного процесса.

Выявление сильных и слабых сторон подготовленности спортсменов, а также правильный подбор корректирующих тренировочных воздействий необходимо производить по результатам анализа СД, ТП, СФП, ФунП и психологической подготовленности спортсменов по итогам прошедшего соревновательного сезона с помощью разработанных моделей [В. П. Косихин, А. И. Пьянзин]. При осуществлении коррекции тренировочного процесса следует руководствоваться методическими рекомендациями, разработанными в 80-х гг. известными специалистами в области теории и методики спортивной подготовки В. Н. Платоновым и В. А. Булкиным.

В. А. Булкин предлагает следующую экспериментально обоснованную схему коррекции тренировочного процесса квалифицированных спортсменов на основе анализа обобщенных моделей подготовленности: в подготовительном периоде тренировочный процесс нацелен на отстающие стороны подготовленности, а на предсоревновательном этапе и в соревновательном периоде необходимо преимущественное воздействие на сильные стороны подготовленности спортсмена. Таким образом, сохраняется индивидуальная структура подготовленности спортсмена, в результате чего реализуются его наиболее сильные стороны.

Другой подход, предлагаемый В. Н. Платоновым, предусматривает направленность усилий на развитие сильных сторон подготовленности спортсмена. Такое совершенствование проводится до ярко выраженного застоя в развитии ведущих качеств, после чего акцент в подготовке снова делается на развитие отстающих сторон подготовленности. Затем снова совершенствуются сильные качества.

СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА В ТРОЙНОМ ПРЫЖКЕ НА

1.2.

ЭТАПЕ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА

–  –  –

В процессе подготовки спортсменов высокой квалификации необходимо использовать средства, которые смогли бы обеспечить адекватность тренировочных воздействий деятельности функциональных систем, определяющих результат в данном виде спорта [В. Б. Зеличенок, В. Д. Полищук, Г. В. Самойлов, П. Томпсон, М. П. Шестаков, C. Hilliard].

Опорные фазы тройного прыжка характеризуются значительными ударными нагрузками на опорно-двигательный аппарат (ОДА) (до 1000 кг), что предъявляет высокие требования к СФП спортсменов. Поэтому физическая подготовка занимает ведущее место на всех этапах многолетней подготовки прыгунов. СФП прыгунов, значение которой возрастает с повышением спортивного мастерства, базируется на разносторонней общефизической подготовке (ОФП).

Д. М. Илиев, проведя факторный анализ специальной физической подготовленности прыгунов тройным, выделил три фактора, преимущественно определяющих СФП прыгунов: скоростной, скоростно-силовой и силовой подготовленности. В связи с этим выделены три группы специальных упражнений: беговой, прыжковой и силовой подготовки.

Большинство специалистов сходятся во мнении о содержании основных средств СФП прыгунов тройным [Ю. В. Верхошанский, В. А. Креер,

И. Н. Мироненко]. К ним относятся:

- в беговой подготовке: пробегание отрезков от 20 до 300 м с различной скоростью (7,5 –11 м/с) по дорожке стадиона, в гору и под гору, выполнение различных беговых упражнений, бег по разбегу;

- в прыжковой подготовке: многоскоки, выполненные с различных разбегов и в различных условиях, «шаги», «скачки» и их сочетания, прыжки в длину, высоту, спрыгивания, прыжки через препятствия;

- в силовой подготовке: вставание на опору, полуприседания, приседания, выпрыгивание, рывки, толчки, тяги штанги, подскоки с отягощением, изометрические упражнения и упражнения на тренажерах.

Средства беговой подготовки. У прыгунов тройным соревновательный результат тесно связан с умением поддерживать и увеличивать скорость на последних шагах разбега. Совершенствование разбега в тройном прыжке осуществляется с помощью решения следующих задач, выделяемых

В. А. Креером:

- повышение спринтерских возможностей прыгуна;

- перенесение возросшей скорости в разбег;

–  –  –

Средства беговой подготовки систематизируются с учетом специфики энергообеспечения работы разной мощности и продолжительности [Н. И. Волков]. Скорость пробегания и длина тренировочных дистанций зависит от целей и задач подготовки на определенных этапах годичного цикла.

Бег по разбегу в горизонтальных прыжках специфичен. В. И. Чернобай указывал на эффективность средств совершенствования скоростной подготовленности у прыгунов тройным выполнением разбега с отталкиванием и без отталкивания, воспроизводимого на максимальной и околомаксимальной скорости. Бег по разбегу, выполняемый как с отталкиванием, так и без отталкивания, должен составлять большую часть спринтерского бега прыгунов тройным.

К средствам прыжковой подготовки относятся все виды однократных и многократных прыжков, выполняемых с места и с разбега. В годовом объеме прыжковых упражнений доля многократных прыжков на одной ноге составляет 55 % [И. Н. Мироненко].

Прыжковая подготовка прыгунов тройным характеризуется широким применением методов динамических усилий, вызывающих максимально быстрое проявление силы, и методов максимальных усилий в упражнениях с отягощениями.

А. Е. Матвеев оценивает прыжки с возвышения как метод развития специальной прыгучести. Они являются эффективным средством скоростносиловой подготовки опорно-двигательного аппарата к работе в уступающем режиме. При выполнении спрыгиваний с возвышения динамические характеристики отталкивания в вертикальной плоскости близки по своим значениям структуре 2-го и особенно 3-го отталкивания в тройном прыжке с разбега.

Средства силовой подготовки. Силовая подготовка прыгунов тройным должна быть направлена на развитие частей тела, непосредственно задействованных в тройном прыжке. Это мышцы бедра (передней и задней поверхности), приводящие мышцы, связочно-сухожильный аппарат голеностопного и коленного суставов, длинные мышцы спины [В. А. Креер, В. Б. Попов]. В. А. Креер рекомендует классификацию силовых упражнений для прыгунов тройным:

- с преодолением веса собственного тела;

- преодолением внешних сопротивлений;

- различными дополнительными отягощениями;

- использованием воздействия внешней среды.

Усиление силового компонента в структуре отталкивания соревновательного упражнения особенно эффективно при использовании метода «сопряженного воздействия» [В. М. Дьячков]. В этом методе используются незначительные отягощения, выполняемые в структуре соревновательного упражнения или его отдельных элементов:

- тройной, многоскоки, связки, выталкивания с поясом, жилетом, штангой;

- «скачки», «шаги», связки по песку, опилкам, снегу;

- упражнения со штангой во взрывном режиме на время;

- тройной, многоскоки, связки с возвышения.

При подборе упражнений особенно важно соответствие амплитуды и углов в основных суставах (тазобедренный, коленный, голеностопный) соревновательному упражнению [Ю. В. Верхошанский, В. В. Кузнецов].

1.2.2. Техническая подготовка

Под технической подготовкой принято понимать формирование рациональной техники выполнения движения. Этап совершенствования двигательного навыка характеризуется стремлением спортсмена добиться свободы и экономичности движений, быстроты, вариативности и автоматизированности действия.

Спортивное совершенствование подразумевает взаимодействие между физическими качествами спортсменов и развивающимися двигательными навыками [J. Schiffer]. Данное взаимодействие предусматривает соответствие варианта техники уровню специальной физической подготовленности спортсмена.

Для формирования «идеальной» техники желательно ее освоение в облегченных условиях, позволяющих спортсменам правильно выполнять отдельные элементы техники (выполнение прыжков на мягких покрытиях, уменьшение веса спортсмена с помощью подвесных устройств и т.д.) [И. П. Ратов]. Освоение правильного ритма движения является основной задачей, так как ритм является наиболее консервативным в процессе формирования правильного движения [Y. Muraki, S. Fukashiro, Hay James, D. Hayes]. Условия выполнения прыжков бывают обычные (близкие к соревновательным);

облегченные (по ветру, с горки, с тяговым устройством и т. п.); утяжеленные (с отягощением, против ветра, на вязком грунте, с сопротивлением и т. п.) [Н. Г. Озолин].

Значение технической подготовки в тренировочном процессе прыгунов тройным отмечает большинство специалистов [В. А. Креер, А. Е. Матвеев, И. Н. Мироненко, А. Л. Оганджанов, С. П. Сидоренко, А. П. Стрижак, J. Craft, P. Graham-Smith, J. G. Hay, J. A. Miller]. При этом указывается на сложность кинематической структуры тройного прыжка, большие динамические нагрузки на прыгуна в опорных фазах, высокую скорость выполнения движений.

Средства подготовки должны соответствовать соревновательному упражнению по временным, пространственным и пространственно-временным характеристикам [Ю. В. Верхошанский, В. П. Губа, И. Н. Мироненко, А. П. Назаров, А. П. Стрижак, M. Grund]. Подбор упражнений определяют структура соревновательного упражнения и компоненты, определяющие результат. Это основной критерий отбора средств технической подготовки.

Поэтому техническая подготовка в тройном прыжке сводится в основном к выполнению тройного прыжка или отдельных его частей на различных скоростях и в различных внешних условиях (обычных, облегченных, усложненных) [R. M. Alexander, V. Panoutsakopoulos].

Эффект переноса от выполнения упражнений в неспецифических режимах снижается с повышением уровня тренированности [Ю. В. Верхошанский, Л. П. Матвеев, В. Г. Никитушкин, В. Н. Платонов, А. П. Стрижак, Н. Н. Чесноков]. Поэтому, по мнению А. П. Стрижака, на этапе высшего спортивного мастерства объем тренировочной нагрузки в зоне 96 – 100 % от планируемого результата должен составлять у прыгунов 50 – 60 % от общего объема тренировочной нагрузки. Это обусловлено эффективностью предельных и околопредельных нагрузок для спортсменов высокого класса.

Одним из путей использования соревновательного упражнения является увеличение числа соревнований и прикидок в тройном прыжке. Разработаны методические приемы, позволяющие с большей эффективностью использовать это средство в подготовке квалифицированных прыгунов тройным [Ю. В. Верхошанский]. Один прием предлагает постепенное повышение скорости разбега в тренировке, при этом по мере повышения скорости, внимание последовательно акцентируется на выполнении сначала 2-го, затем 3-го и в последнюю очередь 1-го отталкиваний. Другой методический прием предлагает в различные периоды ГЦ менять способ выполнения разбега (в 3/4 силы, с набеганием на планку, без набегания) и тройного прыжка (с низкими, средними, обычными по высоте траекториями). При этом меняется и ритм тройного прыжка.

По мнению И. М. Козлова, выбор тренировочных средств должен осуществляться не по сходству внешней, кинематической структуры движений, а на основании соответствия биомеханической структуры упражнения двигательной задаче прогрессирующей сложности, соответствующей параметрам соревновательного упражнения на перспективный планируемый результат.

Предлагаются следующие упражнения для прыгунов тройным с предельным уровнем интенсивности [А. Л. Оганджанов, М. Б. Саламатов]: тройной с большого разбега под уклон (2 – 3 град) на скорости выше максимальной;

спрыгивания с высоты 30 – 50 см с разбега на скорости 9 – 10 м/с ; спрыгивания с высоты 30 – 50 см с разбега на скорости 7 – 10 м/с с жилетом, поясом (4 – 7 кг);

«скачки», «шаги», связки, многоскоки со штангой (30 – 60 кг); спрыгивания с высоты 20 - 30 см на одну-две ноги со штангой (30 – 100 кг) с отскоком.

–  –  –

Теоретические знания, полученные на различных этапах многолетней подготовки, относятся к системе ценностей спортсменов, которая формирует предпосылки к успешному становлению и поддержанию уровня спортивного мастерства [С. Ю. Баринов, В. Н. Никитушкин, В. Н. Платонов, Н. И. Чесноков].

По мнению В. Н. Платонова, теоретическая подготовка имеет свою часть в рамках реализации каждой из них и должна происходить на всех этапах многолетней подготовки спортсменов.

В тренировке легкоатлетов теоретическая подготовка играет немалую роль [Н. Г. Озолин]. К задачам данного вида подготовки легкоатлетов-прыгунов относятся: общие понятия о системе физического воспитания и о теории спорта;

знание теории и практики легкоатлетического спорта; знание перспектив развития физической культуры и спорта; знание вопросов психологической подготовки спортсмена; знание вопросов гигиенического режима спортсмена, врачебного контроля и самоконтроля; знание вопросов профилактики травматизма в специализированном виде легкой атлетики.

В настоящее время в спорте достижение высоких спортивных результатов требует от спортсменов постоянного пополнения своих знаний, отслеживания последних достижений науки, передовой спортивной практики, осознанного подхода к тренировочной и соревновательной деятельности. Знание процессов, происходящих в организме под влиянием физических упражнений, развивает самостоятельность, которая является основой успешной соревновательной деятельности.

Очевидно, что управление процессом спортивной тренировки на ступени высшего спортивного мастерства должно осуществляться самим спортсменом. А это требует понимания процессов, происходящих в организме под влиянием тренировки, изучения основ анатомии, физиологии, психологии, гигиены, биомеханики.

В условиях роста тренировочных и соревновательных нагрузок, характерных для подготовки квалифицированных прыгунов в современных условиях, организм спортсменов подвергается постоянному воздействию физического и психоэмоционального стресса. Если физические нагрузки велики, возникает чрезмерное психическое напряжение, снижающее эффективность деятельности [Е. М. Хекалов].

В напряженных условиях спортивной борьбы с высокой конкуренцией, где спортсмены имеют равную техническую и физическую подготовленность, большое преимущество имеет более высокий уровень развития моральных, волевых и специальных психических качеств [А. А. Полозов, Н. Н. Полозова], поэтому вопросы психологической подготовки спортсменов занимают важное место в системе спортивной тренировки [Е. П. Ильин, 2008, А. Ц. Пуни].

Достижения спортивной психологии используются как средство совершенствования спортивной подготовки. В настоящее время психологическая наука располагает немалым объемом средств и методов влияния на эффективность тренировочного и соревновательного процессов [А. Е. Тарас].

И. П. Волков к психолого-педагогическому обеспечению подготовки спортсменов относит следующие методы: аутогенная тренировка, идеомоторная тренировка, мысленная репетиция, представление себя в желаемом образе, психотренинг волевого внимания, методы гипноза, медитационные методы, просмотр видеозаписей своих выступлений, а также макетное моделирование действий. Методы внушения в России были основаны на русской психофизиологической школе [И. М. Сеченов].

В психологической подготовке спортсменов актуально использование сочетания различных методик для конкретного вида спорта [В. Р. Малкин].

Г. Д. Бабушкин под психологической подготовкой понимает психологическое обеспечение подготовки спортсменов, которое заключается в следующем: психологически обоснованная организация всего процесса спортивной подготовки; мобилизация психических резервов повышения эффективности тренировочного процесса, надежности и результативности соревновательной деятельности; учет требований вида спорта к психике спортсмена на всех этапах подготовки; индивидуализация психологической подготовки.

Надежность спортсмена в соревновании в значительной степени определяется его способностью к саморегуляции непосредственно перед выступлением [Б. А. Вяткин]. Непроизвольная регуляция осуществляется путем реализации определенных программ, автоматизированных в процессе подготовки.

Сознательная регуляция основана на выработанном умении спортсмена контролировать его проявления и причины, концентрировать и переключать внимание на другие объекты, отвлекаться от воздействия отрицательных психических факторов и раздражителей [Н. Д. Овчинников, М. М. Расулов].

В процессе психической подготовки спортсмена осуществляется повышение уровня надежности. В. Э. Мильман предлагает следующие компоненты комплексной оценки уровня психологической надежности спортсменов: соревновательная эмоциональная устойчивость; саморегуляция;

мотивационно-энергетический компонент; стабильность-помехоустойчивость.

Таким образом, эффективность соревновательной деятельности обеспечивает оптимальное сочетание психических компонентов надежности спортсмена. Следовательно, необходим постоянный контроль, включающий диагностику свойств личности спортсмена, его мотивации, уровня тревожности, а также оценку психологической устойчивости в процессе выполнения соревновательного упражнения.

1.2.4. Контроль специальной подготовленности прыгунов тройным Различные виды контроля подготовленности спортсменов тесно связаны с планированием тренировочного процесса и направлены на выявление сведений о динамике функционального состояния спортсмена, его спортивных результатов, общей и специальной подготовленности [И. С. Барчуков].

Для управления тренировочным процессом тренеру необходима точная информация о СД, ТП, СФП, психологической подготовленности и ФунП спортсменов. Сравнение индивидуальных показателей соревновательной деятельности, параметров подготовленности с модельными характеристиками позволяет оценить специальную подготовленность спортсмена, выделить ее отстающие и сильные стороны, определить направления и резервы роста спортивного мастерств [Ю. В. Верхошанский, В. Н. Платонов, Л. М. Щербаков].

Педагогический контроль в тройном прыжке включает оценку СД спортсмена, содержащую характеристику СД в ГЦ, а также тактические действия спортсмена в ходе отдельных соревнований, оценку СФП и ТП прыгунов, составление индивидуальных показателей спортсмена с модельными характеристиками специальной подготовленности на всех этапах многолетней подготовки прыгуна, а также характеристику тренировочных и соревновательных нагрузок в ГЦ подготовки [В. П. Косихин, И. Ю. Радчич].

Контроль соревновательной деятельности Контроль соревновательных воздействий является весьма информативным методом оценки подготовленности спортсмена, включающим оценку эффективности выступления в соревнованиях в определенном цикле подготовки.

Динамика показателей СД в цикле тренировки является критерием оценки состояния спортивной формы спортсмена [А. А. Красников, Д. И. Мироненко, Ж. К. Холодов, J. Russell, 2004, 2008, G. P. Bruggemann, A. Fereshetian].

Современные технические средства контроля позволяют регистрировать значительное количество показателей соревновательного упражнения. По ходу выполнения упражнения фиксируются временные, пространственные, пространственно-временные, угловые характеристики. Проанализировать и сопоставить с модельными характеристиками большое количество показателей тренеру достаточно сложно, поэтому существует система оценки соревновательной деятельности с определенным набором информативных параметров соревновательного упражнения.

Комплексная оценка соревновательной деятельности (ОСД) прыгунов тройным включает итоговую обобщенную оценку соревновательной деятельности прыгуна в ГЦ (ОСД-1) и в отдельном соревновании (ОСД-2) [В. П. Косихин].

Исследуются как показатели всех попыток основных соревнований каждого спортсмена, их лучшие показатели и вариативность, так и различия показателей спортсменов между собой.

Данная методика оценки соревновательной деятельности прыгунов дает оперативную характеристику соревновательной деятельности спортсмена, общую характеристику технико-тактических действий спортсмена, позволяет провести сравнительный анализ индивидуальных показателей прыгуна с показателями соревновательной деятельности других спортсменов-участников соревнований.

Контроль специальной физической подготовленности Для эффективного управления тренировочным процессом квалифицированных прыгунов тройным необходима точная оперативная информация о СФП спортсменов [С. В. Антонов, Е. Я. Бондаревский, G. Dintiman].

Контроль СФП прыгунов включает тестовый контроль, а также динамометрию основных мышечных групп спортсменов. Корреляционный анализ показателей, применяемых для оценки тестирования специальной физической подготовленности прыгунов, позволил определить информативные тесты, которые связаны корреляционной зависимостью с результатом в прыжках и составляют набор тестов оценки уровня СФП квалифицированных прыгунов тройным [В. А. Креер]:

- 50 м со старта по движению;

- пятерной «скачок» с 8 б. шагов разбега;

- подъем штанги на грудь.

Для оценки СФП на каждом из этапов годичного цикла разработан набор тестов. Также оценка включает определение силы основных мышечных групп, задействованных в прыжковых движениях. Фиксируются показатели динамометрии разгибателей коленного и тазобедренного суставов, а также сгибателей голеностопного сустава (регистрируется изометрическая сила и динамическая сила во взрывном режиме мышечного сокращения).

Контроль технической подготовленности Определение ТП спортсмена требует контроля кинематических и динамических характеристик движения прыгуна в прыжках и их фазах на каждом из этапов многолетней подготовки атлета [A. C. Amadio, W. Bauman].

В. М. Зациорский рекомендует производить оценку техники выполнения упражнений на основе исследования абсолютной, сравнительной и реализационной эффективности техники двигательного действия.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
Похожие работы:

«Ефимова Наталия Сергеевна ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ К БЕЗОПАСНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук МОСКВА-20 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Научные подходы к...»

«Белов Александр Анатольевич ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БАКАЛАВРА К СОЦИАЛЬНОВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель – доктор педагогических наук,...»

«Никитина Алесия Львовна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПОСРЕДСТВОМ ПОСТРОЕНИЯ И АНАЛИЗА МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика) Диссертация на...»

«ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 212.180.01 НА БАЗЕ ФГБОУ ВПО «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № _ решение диссертационного совета от: 3 июня 2015 г., протокол № 126 О присуждении Бесединой Ирине Владимировне ученой степени кандидата педагогических наук. Диссертация «Развитие творческого потенциала будущих архитекторов в...»

«Тебеньков Константин Александрович ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ АДЪЮНКТОВ ВОЕННЫХ ИНСТИТУТОВ ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РОССИИ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор педагогических наук,...»

«Мартыненкова Марианна Геннадьевна ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ПЕРЛОКУТИВНЫЕ ФАКТОРЫ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ СООБЩЕНИЙ (на примере новостного политического дискурса) Специальность 10.02.19 – теория языка ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата филологических наук Научный руководитель: доктор...»

«РАХИМОВА Ольга Николаевна КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ СИТУАЦИИ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «СТРОИТЕЛЬСТВО» 13.00.08 Теория и методика пр офессионального образования Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор педагогических наук,...»

«НЕЗНАЕВА Юлия Юрьевна ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор В.И. Прокопенко Тюмень – 201 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ...»

«Тебеньков Константин Александрович ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ АДЪЮНКТОВ ВОЕННЫХ ИНСТИТУТОВ ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РОССИИ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор педагогических наук,...»

«Миллер Антон Львович ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ СРЕДСТВАМИ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 13.00.08 – теория и методика профессионального образования Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор педагогических...»









 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.