WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |

«ПОЛИСТИЛИСТИКА КАК ФЕНОМЕН ЕВРОПЕЙСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ...»

-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Московский государственный институт культуры»»

На правах рукописи

Ильичёва Наталья Ивановна

ПОЛИСТИЛИСТИКА КАК ФЕНОМЕН ЕВРОПЕЙСКОЙ

ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

24.00.01. - теория и история культуры

Диссертация

на соискание ученой степени

кандидата культурологии



Научный руководитель

доктор культурологии,

доктор педагогических наук

, профессор, Аронов Аркадий Алексеевич Москва Содержание Введение

Глава I. Вектор стилевой эволюции в истории европейской культуры......

1.1. Основные исследовательские подходы к определению стиля и полистилистики ……………………………………………………………… 20

1.2. Проявление моно - полистилистических черт в различные исторические периоды развития культуры……………………………………………………

Глава II.Художественный стиль и его трансформации в эпоху постмодерна:

полистилистика как современный этап развития европейской художественной культуры……………………………………………………

2.1.Метаморфозы стиля в истории европейской музыкальной культуры:

предполистилистические тенденции

2.2. Ситуация постмодерна в культуре ХХ в.: рождение нового стиля……

2.3. Полистилистика как закономерный результат развития художественного процесса в эпоху постмодерна.……………………………………………….1 2.3.1. Содержательные основы нового стиля.……… ………….......

2.3.2. Классификация разновидностей полистилистики……….........

Заключение

Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Настоящая работа посвящена культурологическому исследованию феномена полистилистики, который, являясь выражением постмодернистской культурной парадигмы, на рубеже ХХ - ХХI вв. становится наиболее характерной приметой самых разных областей современной культуры в целом - политики, религии, науки и, наконец, искусства. Формирование полистилистики в европейской художественной культуре, как наиболее наглядное выражение дискурсов культуры в целом, и стало предметом изучения в данном исследовании.

Избранный нами культурологическийподход к проблеме обусловлен необходимостью рассмотрения явления полистилистики в его многообразных и разноуровневых связях с различными социокультурными практиками: идеологией, политикой, религией, наукой и т.д.

Полистилистика рассматривается в исследовании как результат взаимодействия общей культурной парадигмы постмодерна и имманентных закономерностей развития художественного творчества от античности до начала XXI века, а также как современный этап общей эволюции художественного стиля. Процессы стилистической эволюции анализируются в диссертации в их связях с социокультурной парадигмой каждой исторической эпохи в самых различных областях культуры, как-то:

литературе, пространственных видах искусства, театре, киноискусстве. Но так как наиболее законченное выражение полистилистика получила в музыке, особое внимание в исследовании уделяется анализу процессов стилистической эволюции в музыкальной культуре.

Тема настоящей работы представляется актуальной по нескольким причинам.

Во-первых, несмотря на то, что явление полистилистики довольно активно изучается частными науками об искусстве (прежде всего, музыкознанием), а также литературоведением, в современной культурологической литературе ему до сих пор не было уделено того внимания, которое соответствовало бы его художественному и общекультурному значению. Между тем полистилистика становится ведущим принципом мышления и проникает не только в художественное творчество, но и во все сферы современной социокультурной реальности.

Во-вторых, в гуманитарном знании полистилистика все еще не рассматривается в качестве закономерного этапа общей эволюции художественного стиля. На наш взгляд, это связано с тем, что в существующих исследованиях до сих пор не проанализированы в полной мере все важные предпосылки возникновения и формирования феномена полистилистики. Вместе с тем, именно изучение различных форм культуры постмодерна, так же как и рассмотрение общей эволюции художественного стиля, позволяет позиционировать ее как один из этапов в истории развития последнего. Именно искусство обладает уникальными возможностями наиболее полно «свидетельствовать» об исторической эпохе, в рамках которой оно сформировалось, и, следовательно, изучение тех изменений, которые произошли в эволюции его стилистической составляющей, безусловно, способствуют приращению культурологического знания.





В-третьих, при очевидном проявлении большого интереса к теоретическому осмыслению проблемы стиля в списке имеющихся на сегодня и посвященных ее изучению работ отсутствуют основательные и в достаточной степени специализированные исследования, в которых бы рассматривалась эволюция художественного стиля с точки зрения его движения от моно - к полистилистике. Более того, само наличие этого движения пока еще не стало общепризнанным фактом. Между тем нам представляется, что полистилистика является закономерным результатом этой растянувшейся на многие столетия эволюции, сыграв роль содержательного основания для возникновения самостоятельного этапа в процессе исторического развития стиля, а потому и заслуживает специального рассмотрения именно в нами избранном ракурсе. Отмеченное обстоятельство подтверждается множеством фактов, значительное число которых приводится и анализируется в тексте нашей диссертации.

Сказанное позволяет заключить, что изучение полистилистики как важного смысло - и формообразующего принципа, лежащего в основании феномена современного искусства и, шире, современной культуры, а также аналитическое рассмотрение и интерпретация его в качестве общекультурного фактора, сыгравшего существенную роль в безусловно закономерном начале и становлении нового этапа в истории стилеобразования, способны расширить наши знания как о самом явлении художественного стиля, так и о специфических особенностях отдельных исторических периодов развития европейской культуры.

Степень научной разработанности проблемы. Полистилистика, появившись на свет в 60-70-е годы ХХ столетия, занимает значительное место в современном художественном, и в частности композиторском, творчестве и является одним из самых своеобразных проявлений художественного мышления, развивавшегося в лоне постмодерна. Более того, влияние принципов полистилистики сегодня можно обнаружить в самых разных сферах культуры.

Но если проблемы постмодерна вообще и еще в большей степени художественного стиля как такового изучены достаточно многосторонне и глубоко, то явление полистилистики до сих пор не получило должного осмысления. В качестве оригинального культурного явления и относительно самостоятельного этапа в развитии художественного стиля полистилистика все еще не стала предметом специальных культурологических исследований.

Существующие на сегодня работы, касающиеся феномена полистилистики, в подавляющем большинстве ограничены соответствующим их направленности искусствоведческим анализом разнообразных ее проявлений.

Между тем, осмысление содержания и этимологии данного явления требует проведения междисциплинарного исследования, в котором объединялись бы данные культурологии, истории, философии, эстетики и, наконец, искусствознания.

Для того чтобы позиционировать полистилистику как один из этапов общестилевой эволюции, отражающей социокультурные закономерности исторического развития, мы обращались к самым различным областям гуманитарного знания. Так, научные труды Аристотеля, В.М. Диановой, М.С.

Кагана, М.В.Ломоносова, А.Ф. Лосева, В.М. Межуева, А.Н. Сохора, Е.Н.

Устюговой, М.Т. Цицерона послужили основанием философского подхода к проблеме художественного стиля.

Рассмотрение художественного творчества в его связях с социокультурным содержанием той или другой исторической эпохи основывается на концепциях таких исследователей, как Т. Адорно, Л.Г.

Ионин, А.В. Михайлов и др.

Культурологическое осмысление динамики и содержания стилевой эволюции в нашем исследовании базируется на трудах таких зарубежных ученых, как Р. Арнхейм, Г. Вельфлин, М. Дворжак, Г. Зедльмайер, Э.

Панофский, А. Ригль, а также отечественных авторов: С.С. Аверинцева, К.З. Акопяна, М.М. Бахтина, В.В. Вейдле, Л.Н. Воеводиной, М.С. Кагана, Ю.М. Лотмана, Е.Н. Устюговой и др. На процесс формирования основной концепции данного исследования большое влияние также оказали труды таких авторов, как А.А. Аронов, В.С. Библер, В.А. Волобуев, А.А.

Пелипенко, В.П. Руднев, М.Я. Сараф, Н.А. Хренов, В. М.Чижиков, Е.Н.

Шапинская, М.М. Шибаева, А. И. Щербакова и др.

Среди относительно новых исследований следует отметить отдельные работы, посвященные непосредственно полистилистике как в культуре в целом, так и в ее отдельных областях. Отечественный социолог Л.Г. Ионин в своей книге «Социология культуры. Путь в новое тысячелетие»1 (2000 г.) применяет понятие полистилистики, впервые сформулированное в 1 Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие Учебное пособие для вузов / Л. Г. Ионин. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004. – 427с.

музыкознании, для характеристики различных по принципам внутренней организации и функционирования культур. В 2001 г. появляется работа известного отечественного литературоведа и культуролога В.А. Пестерева, посвященная исследованию романного жанра в современной литературе в ракурсе проявления в нем принципов полистилистики2. Историк и культуролог И. В. Кондаков в статье "Прорыв к полистилистике"3(2006 г.) применяет понятие полистилистики как к особенностям развития современного искусства, так и социокультурной обстановке конца ХХ века в целом.

Кроме того, специфика настоящего исследования требовала рассмотрения проблемы стиля с точки зрения концепций постмодерна. И здесь мы опирались на философские, культурологические труды таких авторов, как Р. Барт, Ч. Дженкс Ж. Лиотар, У. Эко, а также К.З. Акопян, Д. В. Затонский, С.Н. Зенкин, И.П. Ильин, Л Г. Ионин, В.А. Пестерев, Т.Н.Суминова и др.

Большим подспорьем в плане создания культурологической концепции полистилистики стали также искусствоведческие труды, посвященные проблеме стиля зарубежных и отечественных авторов, таких, как Г. Адлер, М.Г. Арановский, Б.В. Асафьев, В.Г. Власов, А.Ю. Кудряшов, Т.Н. Ливанова, В.Г. Медушевский, М.К. Михайлов, С.С. Скребков, А.С.Соколов, В.Н. Холопова и др.

Наконец, нами были использованы существующие исследования в области изучения явления полистилистики искусствоведением. Среди подобных работ, во-первых, следует назвать статьи и устные выступления одного из «пионеров» отечественной полистилистики А.Г. Шнитке, который впервые теоретически обосновал идею полистилистики и технологию использования 2 Пестерев, В.А. Постмодернизм и поэтика романа: Историко-литературные и теоретические аспекты: Учебно-методическое пособие / В. А. Пестерев. – Волгоград: Изво Волгоградского гос. Ун-та, 2001. – 40 с.

3 Кондаков, И.В. Прорыв к полистилистике / И.В. Кондаков // Общественные науки и современность. – М.,2006. – №1. – С.147 –159.

на практике полистилистического метода, а также предложил классификацию данного явления в целом. Вслед за А.Г. Шнитке к теме полистилистики обратились авторитетные отечественные музыковеды. Одну из первых серьезных попыток осмыслить суть этого явления предпринял М.Г. Арановский, выделивший несколько существенных причин его появления и попытавшийся дать его обобщенный анализ. Отметим также работы наиболее известных исследователей творчества А.Г. Шнитке – В.Н.Холоповой и Е.И. Чигаревой4. Отдельные главы в них специально посвящены вопросу использования композитором полистилистики как стилистического принципа.

В более общем плане исследует полистилистику один из создателей отечественной теории музыкального содержания А.Ю. Кудряшов. Исходя из тезиса об экстра- и интермузыкальном содержании музыкального творчества, исследователь приходит к заключению о том, что музыка благодаря полистилистике все более приобретает культурологическую направленность, «все чаще претендуя на право говорить от имени культуры, эпохи».

Кроме перечисленных исследований, вопросы полистилистики, так или иначе, освещаются во многих учебных пособиях – например, О.И.Аверьяновой («Русская музыка второй половины ХХ века»), П.Казанцевой («Лекции по курсу “Анализ музыкальных произведений”») и др.- и статьях (например, Е. Чигаревой и Г. Григорьевой - «Теория современной композиции»), посвященных музыкальному творчеству второй половины ХХ века, и т.д.

Проблеме формирования полистилистики посвящено также несколько диссертационных исследований. В их числе работы «Интерпретирующий Шнитке А. Полистилистические тенденции современной музыки. //Холопова В. Н., Чигарева Е.Н. Альфред Шнитке. Очерк жизни и творчества. – М., 1990. – 350 с. с. ил., нот;

Чигарева Е.И. Альфред Шнитке // История отечественной музыки второй половины ХХ века: Учебник / Отв. ред.Т.Н. Левая. – СПб.: Композитор, 2005. С.253–283 и др.

стиль в музыке XX века: закономерности, эволюция» (1992) В. Н.Грачева5, «Отечественная музыка в ракурсе постмодернизма»(2003) Е. В. Лианской6, «Симфоническое творчество Альфреда Шнитке. Опыт интертекстуального Тиба7, анализа»(2003) Дзюн «Полистилистика романа А.С. Байетт "Обладание"» (2008) Н. А. Антоновой8, «Полистилистика в музыкальной культуре постмодернизма» (2009) С. В. Анохиной 9и др.

В своем диссертационном исследовании В.Н. Грачев опирается на разработанную В. В. Медушевским теорию «типологического разделения стилей на интерпретирующие, способные отражаться в "зеркалах" других стилей и автономные». Интерпретирующий стиль анализируется им на примере творчества нескольких поколений композиторов (20-30-е и 70-80-е годы ХХ века в области концертного жанра). В связи с предшествующими историческими периодами автор использует понятие «эволюционные стили».

В исследовании Дзюн Тиба «Симфоническое творчество Альфреда Шнитке.

Опыт интертекстуального анализа» центральным вопросом становится теория интертекстуальности в литературоведении и вопросы ее применения в музыковедческом анализе. Автор не рассматривает полистилистику как принципиально новое мышление, а антагонистичные способы современной композиторской техники (поли- и моностилистику) считает лишь выражением некоторых внешних качеств, анализ которых не способен раскрыть внутреннюю сущность явления.

В диссертации «Отечественная музыка в ракурсе постмодернизма»

5

Грачев В.Н. Интерпретирующий стиль в музыке XX века: закономерности, эволюция:

Автореферат диссертации кандидата искусствоведения, 24.00.01. М.: 1992. – 24 с.

6 Лианская Е.М. Отечественная музыка в ракурсе постмодернизма: Автореферат дисс… канд. искусствоведения: 17.00.02. – Н. Новгород. 2003. -21 с.

Дзюн Тиба. Симфоническое творчество Альфреда Шнитке: Опыт интертекстуального анализа: диссертация кандидата искусствоведения: 17.00.02 – М., 2003. – 226 с.

Антонова Н. А. Полистилистика романа А.С. Байетт "Обладание": Дисс. … канд.

филологических наук, 10.01.03. – Волгоград, 2008. –202 с.

9 Анохина С. В. Полистилистика в музыкальной культуре постмодернизма: Дисс. … канд.

культурологи, 24.00.01. – Краснодар, 2009. –165 с.

Е.М. Лианской творчество нескольких современных композиторов (А. Шнитке, В.Сильвестрова, А. Кнайфеля, Л. Десятникова, В.Тарнопольского и др.) рассматривается в первую очередь с точки зрения влияния на него эстетики постмодерна. Однако исследование Е. М. Лианской касается вопроса полистилистики лишь косвенно, так как оно посвящено музыкальной культуре постмодерна в целом. В филологическом исследовании Н.А. Антоновой «Полистилистика романа А.С. Байетт "Обладание"» (2008) с точки зрения сформулированной в музыкознании теории полистилистики анализируется один из романов английской писательницы. Автор прослеживает отличительные особенности английского постмодерна, а также анализирует драматургию романа А.С. Байетт с точки зрения проявления в ней полистилистики разных уровней.

В диссертации С.В. Анохиной «Полистилистика в музыкальной культуре постмодернизма» (2009) рассматриваются некоторые вопросы временных и содержательных рамок проявления постмодернизма в целом, с применением теории «диалогичности современной культуры» анализируется постмодерн в музыке, чьим актуальным выражением автором позиционируется полистилистика.

Однако, несмотря на все сказанное, следует признать, что библиография по теме «полистилистика» пока еще не отличается особым богатством и разнообразием.

Объект исследования - полистилистика как специфическое стилевое явление европейской художественной культуры.

Предмет исследования - динамика стилевых изменений в истории европейской художественной культуры.

Цель работы - дать теоретически обоснованное определение и культурологическую характеристику полистилистики как закономерного и на данный момент завершающего этапа стилевой эволюции, охватывающей историю европейской художественной культуры.

Задачи исследования:

На основе анализа существующих дефиниций стиля и полистилистики 1.

сформулировать наиболее актуальные для данного исследования, раскрывающие социокультурное содержание, определения стиля и полистилистики.

Выявить моно и полистилистические черты в различных 2. исторических периодах развития культуры. На этой основе определить общее направление развития стилевой эволюции в истории европейской художественной культуры.

Проанализировать закономерности формирования 3.

предполистилистических тенденций в европейской музыкальной культуре.

Рассмотреть культурную парадигму постмодерна, как основу для 4.

формирования полистилистики в культуре конца ХХ века.

Исследовать содержательные и формальные основы полистилистики в 5.

ее связи с социокультурными особенностями развития музыкальной культуры конца ХХ века, дать классификацию различных видов полистилистики.

Теоретико-методологические основания исследования обусловлены интегративной спецификой предмета исследования, его целью и задачами.

Последние в своей совокупности определили междисциплинарный характер рассмотрения изучаемой проблемы, обращение к концепциям различных научных дисциплин: философии, социологии, истории, культурологии, литературоведения, искусствоведения. В связи с этим нам представлялось наиболее плодотворным избрать комбинированный тип исследования, сочетая в нем органично дополняющие друг друга системный, концептуальный, историко-генетический, культурологический, а также специальные искусствоведческие подходы.

Методологически определяющими в данном исследовании стали:

-диалектический закон отрицания отрицания, сформулированный Г.Гегелем и получивший «свое второе рождение» в искусствознании в работах Г. Вельфлина, М. Дворжака, Э. Панофского, Э. Курта, Д. Затонского, доказывающих наличие и чередование в искусстве периодов классической и а-классической организации;

- концепции А.Ф. Лосева и Е.Н. Устюговой, в соответствии с которыми стиль является всеобъемлющей и универсальной категорией, присущей культуре в целом.

Важными для нас также стали:

- теория Венской школы искусствоведения, предполагающая что искусство, наряду с другими формами социокультурной практики, является выражением важнейших идей времени;

- идея Р. Арнхейма о том, что каждый из известных художественных стилей представляет собой не устоявшееся явление, а постоянно изменяющийся процесс;

- концепция Л.Г. Ионина о социокультурных общностях моно - и полистилистического типа, согласно которой принципы системной организации едины как для социума, так и для всех форм культуры, включая художественную;

- теория интертекстуальности, основные принципы которой были сформулированы такими исследователями как Ю. Кристева, Р. Барт, Ж.Деррида, М. Фуко, У. Эко, Т.Н. Суминова и др. Согласно концепциям вышеперечисленных авторов взаимосвязь различных текстов культуры принимает в эпоху постмодерна всепроникающий характер и детерминирует не только содержание и форму художественного творчества, но и сознание человека, окружающую его реальность и т.

Загрузка...
д. Отсюда все – культура, социум, сам человек – воспринимаются как огромный интертекст, «в котором все когда–то уже было сказано, а новое возможно лишь по принципу калейдоскопа…» 10 концепция У. Эко о том, что постмодерн, как некое духовное состояние», возникал в культуре неоднократно, но Суминова Т. Н. Художественная культура как информационная система 10 (мировоззренческие и теоретико-методологические основания). – М.: Академический проект, 2006. –С.199.

«санкционировался» лишь в определенные исторические периоды;

- идея А.Ю. Кудряшова о том, что полистилистика неизмеримо расширяет семантику музыкального языка и становится механизмом саморефлексии культуры. Музыка, таким образом, все более приобретает культурологическую направленность, «все чаще претендуя на право говорить от имени культуры, эпохи»11.

Методы исследования. В диссертации применены общенаучные и специальные методы исследования: диалектический, системный, метод восхождения от общего к частному и от частного к общему, сравнительноисторический (компаративный, типологический), интерпретационный (генетический, структурный), контент-анализ научной литературы по теме исследования, а также искусствоведческий метод анализа, включающий элементы литературоведческого, театроведческого и музыковедческого.

Диалектический метод позволил рассмотреть стилевую эволюцию как развивающийся, внутренне противоречивый и многосторонний процесс, требующий комплексного изучения. На основе системного метода художественный стиль исследовался в диссертации как элемент социокультурной системы, который находится в единстве с другими элементами и формирует своим взаимодействием целостность. Метод восхождения от общего к частному и от частного к общему оказался наиболее плодотворным для выявления взаимосвязи постмодернизма и полистилистики в европейской художественной культуре. Сравнительноисторический (компаративный, типологический) метод позволил проследить причинно-следственные связи изменений процесса стилеобразования в европейской художественной культуре, а также выявить в нем общие и особенные черты. Генетический метод оказался наиболее плодотворным для изучения зарождения и развития полистилистики в европейской художественной культуре. Структурный метод дал возможность рассмотреть Арановский М.Г. Симфонические искания. Проблема жанра симфонии в советской музыке 1960–1975 годов: Исследовательские очерки. –Л.: Советский композитор, 1979. С.47.

внутренние взаимосвязи в системах стиля и полистилистики.

Искусствоведческий метод применялся для анализа стилистических особенностей произведений различных видов искусства и литературы.

Гипотеза исследования. Тенденция к стилевому плюрализму свойственна процессу стилевой эволюции на протяжении всей истории европейской художественной культуры, но как самостоятельный стиль полистилистика сформировалась только в эпоху постмодерна.

Научная новизна исследования определяется, прежде всего, тем, что в работе комплексно обоснована социокультурная природа полистилистики в европейской художественной культуре.

Научная новизна определяется также и следующими позициями:

Сформулированы авторские, раскрывающие социокультурное 1.

содержание явлений определения художественного стиля и полистилистики.

Выявлены моно - и полистилистические черты в различных 2.

исторических периодах развития культуры. Принцип взаимодействия и смешения стилей, спорадически проявлявшийся на протяжении всей истории европейской художественной культуры, усиливается к началу ХХ века и становится ведущей тенденцией различных областей современной культуры, в том числе художественной культуры. Таким образом, развитие стилевой эволюции европейской художественной культуры направлено от моно - к полистилистике.

Проанализированы закономерности формирования 3.

предполистилистических тенденций в европейской музыкальной культуре:

под влиянием принципов неоклассицизма, а также усиления тенденции к синтезу различных областей художественного творчества с конца XIX в.

стилистическая эволюция получает качественно новое содержание:

формируются некоторые из важнейших принципов будущей полистилистики.

Культурная парадигма постмодерна рассмотрена как основа для 4.

формирования в европейской художественной культуре конца ХХ века нового стиля - полистилистики.

Исследованы содержательные и формальные основы 5.

полистилистики в ее связи с социокультурными особенностями развития музыкальной культуры конца ХХ века, дана классификация различных видов полистилистики.

В целях придания большей доказательности основным положениям диссертации в работе, в частности, дается достаточно подробный и сочетающий в себе культурологические и искусствоведческие черты анализ следующих произведений: оперы А. Пуссера «Ваш Фауст» (1960– 1968),Финала 2-го фортепианного концерта Р. Щедрина (1966 г.); «Кредо»

(1968 г.) А. Пярта; «Серенады для пяти музыкантов» (1968), «Сюиты в классическом стиле» (1972 г.), Скерцо из 1-й симфонии (1972 г.), Концертагроссо № 1 (1977 г.), кантаты «История доктора Иоганна Фауста»(1983 г.) А.Шнитке, видеоинсталляции группы АЕС+Ф «Пир Трималхиона» (2009 г.).

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в нем выявлены некоторые общие принципы развития европейской художественной культуры, уточнена характеристика механизма формирования художественного стиля, а также дан углубленный теоретический анализ явления полистилистики, как заключительного на сегодняшний день этапа развития художественного стиля. Материалы и выводы, содержащиеся в настоящей работе, могу быть использованы в рамках проведения исследований, посвященных культурологическому анализу истории европейской культуры, в частности ее художественной составляющей, а также феномену стиля, отдельным его проявлениям, трансформациям и истории его развития в целом, истории художественной культуры и художественного творчества, культуры постмодерна, в частности ее художественной составляющей, наконец, истории отечественного искусства.

Практическая значимость результатов диссертационного исследования состоит в возможности их использования в преподавании истории и теории культуры - при подготовке учебных курсов по истории культуры, истории европейского художественного творчества, истории отечественной культуры и искусства, по проблемам постмодернизма, а также по частным проблемам музыкознания (например, по композиции и анализу музыкальных форм), что уже осуществляется автором в его преподавательской работе.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности Диссертационное исследование, посвященное анализу полистилистики как феномена европейской художественной культуры, соответствует п. 12. «Механизмы взаимодействия ценностей и норм в культуре», п. 13. «Факторы развития культуры», п. 17. «Компоненты культуры (наука, мораль, мифология, образование, религия, искусство)», п. 23. «Личность и культура», п. 30. «Художественная культура как целостное образование, ее строение и социальные функции» паспорта специальности 24.00.01 – «Теория и история культуры» (культурология).

Основные положения, выносимые на защиту:

Наиболее актуальным для настоящего исследования является 1.

рассмотрение стиля и полистилистики как элементов социокультурной системы того или иного исторического типа культуры. Исходя из этого стиль есть опосредованное художником – его талантом, мировоззрением, мироощущением - выражение культурно-исторического содержания эпохи, обеспечиваемое художественно-выразительными средствами, выработанными на основе устойчиво повторяющихся в художественных произведениях и складывающихся в более или менее стройную систему общих принципов организации формы и содержания.

Полистилистика - это художественный стиль, отражающий общий дискурс постмодерна в форме построения произведения на основе принципа контаминации в одном произведении различных стилистических образований.

В художественной культуре каждой исторической эпохи, как 2.

отражении ее общей социокультурной парадигмы, присутствуют моно и полистилистические черты. Принцип взаимодействия и смешения стилей, спорадически проявлявшийся на протяжении всей истории, усиливается к началу ХХ века и становится ведущей тенденцией различных областей современной культуры, в том числе художественного творчества. Таким образом, направление стилевой эволюции европейской художественной культуры можно в целом определить как движение от моно к полистилистике.

В музыкальной культуре Нового времени так же, как в культуре в 3.

целом, идет процесс накопления полистилистических черт. Проникновение в музыкальное творчество с конца XIX в. принципов неоклассицизма, так же как усиление в нем тенденции к синтезу искусств, подготавливают качественные изменения процесса стилеобразования, которые и станут впоследствии основой для формирования полистилистики как самостоятельного стиля.

Следующие основные идеи и принципы постмодерна в культуре 4.

ХХ в. становятся основой формирования полистилистики как нового общекультурного и художественного стиля:

всеобщий плюрализм, получивший распространение во всех видах социокультурных практик: политике, идеологии, науке, религии, художественном творчестве;

интертекстуальность, в широком плане означающая всеобщую взаимосвязь любых текстов культуры (и в конкретных проявлениях часто принимающая форму цитатного, коллажного строения художественных произведений);

симультанность как принцип развертывания не только художественного творчества, но и общественного сознания в целом;

свободная интеграция различных форм, приемов и принципов, относящихся к различным стилям в различных областях социокультурной деятельности, в том числе жанров академического и массового искусства в художественном творчестве;

принцип ризомы, пришедший на смену системному иерархическому порядку организации целого;

отказ от принятых в классический период развития культуры понятий новизны и художественного открытия при определении оснований художественного творчества.

Полистилистика является закономерным результатом развития 5.

художественного процесса в эпоху постмодерна. Наиболее ярко проявившись в музыкальной культуре, она выражает взаимодействие имманентных и внемузыкальных факторов развития музыкального творчества. К первым относятся особенности развития музыкальной культуры второй половины ХХ столетия, в том числе заимствование музыкальным искусством содержательно-формальных принципов других видов художественного творчества, в частности кинематографа, литературы и т.д. Ко вторым относится влияние на музыкальное искусство культурной парадигмы постмодерна в целом. Полистилистика в отечественной музыке, кроме того, стала выражением протестной позиции ряда художников в отношении официальной идеологии тоталитаризма и моностильности в искусстве.

В работе предлагается следующая классификация полистилистики, включающая три ее типа:

а) коллажный тип – резкое, подчас преднамеренно резкое сопоставление различных стилистических пластов,

б) диффузный, или симбиотический тип, где переход от одного к другому стилю выполняется тонко и завуалировано, в) «адаптационный» тип, где, условно говоря, своими словами пересказывается чужой текст.

Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты исследования нашли отражение в 10 научных и методических публикациях автора общим объемом 21,2 п.л. Среди них: 7 статей (в том числе – 4 в 4-х журналах, входящих в перечень изданий ВАК Минобрнауки РФ для кандидатских и докторских диссертаций), разделы монографии и 2 методических пособия.

Материалы и результаты исследования прошли апробацию в виде докладов и выступлений на таких конференциях, как VI Международная научная конференция «Человек, культура и общество в контексте глобализации» (Москва, 2008), III Международная научно-практическая конференция «Традиции и инновации в современном культурнообразовательном пространстве» (Москва, 2012), Всероссийская научнопрактическая конференция «Современное искусство в контексте глобализации» (Санкт-Петербург, 2013).

Материалы и выводы исследования используются в учебном процессе кафедры истории, истории культуры и музееведения Московского государственного института культуры в разработке и при чтении следующих учебных курсов: «История мировой культуры», «История отечественной культуры»

Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры истории, истории культуры и музееведения МГИК 15 января апреля 2015 года (протокол № 6).

Структура и объем диссертации. Структура диссертации включает введение, две главы, заключение, список литературы, а также приложение с аудиозаписями музыкальных произведений, проанализированных в диссертационном исследовании.

ГЛАВА I. ВЕКТОР СТИЛЕВОЙ ЭВОЛЮЦИИ В ИСТОРИИ

ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

I.1. Основные исследовательские подходы к определению стиля и полистилистики В силу того что темой, по логике вещей предваряющей анализ феномена полистилистики, является тема «стиль в культуре и искусстве», мы и обращаемся к ней в начале нашего исследования, естественно, не ставя при этом своей задачей фундаментальное и всестороннее ее изучение. В преддверии осмысления главной для настоящей работы проблемы – феномена полистилистики – нам необходимо обратиться к тем важнейшим фактам и событиям из истории стиля, выявление и анализ которых должны позволить нам в дальнейшем аргументировано рассуждать об истоках и особенностях интересующего нас в первую очередь феномена.

Категория стиля всеохватна и универсальна. Она применима к самым разным областям человеческой деятельности: науке, искусству, манере поведения, способу организации жизни (стиль жизни), стилю высказываний, речи и т.п. Соответственно этому феномен стиля изучается науковедением, философией, риторикой, лингвистикой, социологией, эстетикой, исскуствознанием и т.д. Каждая из областей существующего знания вносит свой собственный вклад в развитие теории стиля, обогащая ее специфическими, доступными только данной науке открытиями. Так, сравнительно недавно, в ХХ веке, к изучению стиля подключилась психология, и сегодня уже без нее не может быть сформулирована целостная картина явления стиля. Известный отечественный философ и психолог А.В.

Либин пишет: «Как бы ни хотелось соблюсти приличия в разговоре о “приоритете” в разработке стилевой проблематики, приходится признать, что первостепенное значение имеет анализ закономерностей психологической природы феномена стиля как свойства человеческой индивидуальности.

Конечно, целесообразность выделения психологической составляющей в качестве системообразующего начала общей теории стиля ни в коей мере не исключает влияния на процесс стилеобразования эволюционно-генетических и социокультурных факторов»12. Подключение к изучению феномена стиля все новых отраслей науки подтверждает его исключительную универсальность и одновременно сложность внутренней организации. Нас в связи с избранной темой, прежде всего, интересуют художественный стиль и стиль культуры.

Формирование художественного стиля как специфического явления культуры - это одна из наиболее объемных и сложнейших тем, доступных лишь междисциплинарному гуманитарному знанию. «Проблема художественного стиля, - как считает ведущий отечественный специалист в области теории этого феномена культуры Е. Устюгова, - принадлежит к той сфере постижения мира, которую называют гуманитарным мышлением, инонаучным знанием. Предмет такого знания не вмещается в границы ни одной из дисциплин гуманитарного комплекса, он целостен и парадоксален, так как интегрирует в себе структурность и процесуальность, онтологичность и трансцендентность, индивидуальное и универсальное начала, чувственное переживание, духовное осознание и деятельностную творческую активность человека, его самососредоточенность и диалогичность, его внутренний и внешний миры» 13.

Мы полностью согласны с утверждением исследователя, считающего, что «ни одна конкретная наука не в состоянии адекватно охватить и понять своеобразие стилевой целостности, это задача приложения междисциплинарных усилий, сорганизованных на базе философии культуры, поскольку стиль – прежде всего феномен культуры, а потом уже явление языка, познания, искусства и т.п.»14. И, как нам представляется, именно культурология обладает наиболее богатыми и перспективными 12 Либин, А. В. Дифференциальная психология на пересечении европейских, российских и американских традиций / А. В. Либин. – М.: Смысл, 1999. – С.159.

Устюгова, Е.Н.Стиль и культура / Е. Н. Устюгова.– СПб.: С.-Петербургский университет, 2003. – С.246.

Устюгова, Е.Н.Стиль и культура / Е. Н. Устюгова.– СПб.: С.-Петербургский университет, 2003. – С. 243.

возможностями для изучения как самого стиля, так и возникших в сравнительно недавнее время в его рамках стилевых новообразований.

Как известно, категория стиля принадлежит к одной из наиболее многозначных и, можно сказать, расширительно трактуемых в рамках наук о культуре. Однако следует признать, что, прежде всего она рассматривается в качестве категории искусствознания, то есть инструмента, используемого для изучения основных этапов развития различных видов искусства. В рамках же нашей работы подобный подход является, безусловно ограниченным, поскольку мы стремимся исследовать функционирование феномена стиля в общекультурном контексте, включающем, в том числе общеэстетические, социально-исторические, психологические аспекты. В то же время нельзя не признать, что и современное искусствознание рассматривает стиль как явление системное, многоуровневое, внутренне подвижное и находящееся во взаимодействии с культурой в целом.

Многозначность явления стиля находит свое отражение, как в разнообразных проявлениях особенностей его бытования, так и в многочисленных трудностях, связанных с его определением и применением существующих его дефиниций в ходе теоретических исследований, в той или иной мере выходящих на проблему стиля.

Трудности в определении феномена стиля обнаруживаются и в том обстоятельстве, что разные авторы в числе главных часто называют противоположные свойства, в равной мере присущие этому явлению. Стоит отметить и те случаи, когда исследователи просто говорят о невозможности однозначно определить явление стиля. Так, известный отечественный музыковед М. Арановский, говоря о сложности и многозначности феномена стиля, приходит к выводу о «его принципиальной неисчерпаемости какойлибо окончательной формулой»15, а в изданном в 2010 году исследовании Арановский, М.Г. Концепция музыкального стиля в работах М. К. Михайлова // Михайлов М.К. Этюды о стиле: статьи и фрагменты / Сост., ред. и примеч.А. Вульфсона.

Вступит. Ст. М. Арановского. Л.:Музыка.1990. – С. 33.

отечественного культуролога И. П.Никитиной «Философия искусства» прямо указывается: «Понятие стиля вообще вряд ли определимо» 16и т.д.

Перечислим в общем выделяемые нами подходы к определению стиля, а затем остановимся на каждом из них подробнее. В существующих определениях стиля акцент делается, во-первых, на системе выразительных средств, с помощью которой выражается определенное содержание, вовторых, - на форме художественного произведения в целом17. В-третьих, некоторые авторы обращают преимущественное внимание на особенности содержания анализируемого феномена18, воспринимая их в качестве сущностных характеристик стиля, в-четвертых, стиль определяют как единство содержания и формы19.

Особый интерес, с точки зрения проблематики данной работы, представляет пятая группа исследований. В ней стиль трактуется как проявление важнейших идей определенного времени, получающих сходное по форме выражение в различных видах культурной деятельности человечества, и в первую очередь это касается искусства как наиболее востребованной широкими социальными кругами форме материализации неких идеальных представлений. Важным признаком и в то же время необходимым условием подобной материализации выступает накопление в художественном стиле новых формально-выразительных средств, адекватных новым идеям времени. Отдельно следует выделить позицию авторов, отнесем их к шестой группе, которые при определении стиля пытаются учитывать все вышеназванные факторы, т.е. пытаются раскрывать 16 Никитина, И.П. Философии искусства / И. П. Никитина. – М.: Омега. – 2010. – С.137.

См.: Гусев, В. К соотношению стиля и метода / В.К. Гусев // Научные доклады высшей школы. – М.: Филологические науки, 1964. – №3. С.15– 23.

См.: Тимофеев, Л.И. и Венгров, И.А. Краткий словарь литературоведческих терминов / Л. И. Тимофеев, Н. В. Венгров. – М.: Учпедгиз, 1958. –146 с.

19 См.: Недошивин, Г. А. (пластические искусства), Черных, А. М и Чудакова, М. О.

(литература). Кантор, А. М. Стиль в литературе и искусстве / Г. А. Недошивин, А. М.

Черных, М. О. Чудакова, А. М. Кантор // Большая советская энциклопедия в 30 т. – М.:

Советская энциклопедия, 1969 – 1978. – С. 514.

понятие стиля как социокультурного феномена, взаимосвязанного с целым рядом объективных и субъективных факторов.

А теперь остановимся более подробно на отдельных исследовательских позициях, представляющих выделенные нами подходы к истолкованию исследуемого феномена.

В первых двух случаях, о которых говорилось выше, стиль трактуется лишь с точки зрения искусствоведения как определенное качество формы художественных произведений. Вопросы содержания «выносятся за скобки», поскольку сам стиль определяется лишь с точки зрения его формального воплощения. В отечественной науке эта точка зрения имеет давнюю традицию, идущую еще от М. Ломоносова, который, используя труды Цицерона, говорил о стиле как о слоге: "штиль" есть слог. "Слог" есть "образ сочинения, писания или выражения мыслей словами". По мнению А. Лосева, данное определение стиля «вошло в обыкновение для русских словарей и энциклопедий XIX в.».20 Однако подобный подход сохранялся и много позже. Так, в широко известном Толковом словаре Д. Ушакова, выходившем в свет в период с 1935 по 1940 г., мы находим следующее определение стиля:

«Стиль совокупность художественных средств, характерных для произведений искусства какого-нибудь художника, эпохи или нации ("архитектурные стили")".

Примерно тот же смысл вкладывает в определение стиля С.Ожегов, который трактует феномен как «характерный вид, разновидность чегонибудь, выражающаяся в каких-нибудь особенных признаках, свойствах художественного оформления ("русский национальный стиль в искусстве")", а также "совокупность приемов использования средств общенародного языка для выражения тех или иных идей, мыслей; слог ("стиль Пушкина")". В 20

Цит. по кн. Лосев, А.Ф. Проблема художественного стиля /А. Ф. Лосев. – Киев:

Киевская Академия Евробизнеса, 1994. – С.4.

21 Ушаков, Д.Н., Волин, Б.М. Стиль. // Толковый словарь русского языка в 4 т. / гл. ред. Б.

М. Волин, Д. Н. Ушаков (т. 2–4); сост. Г. О. Винокур, Б. А. Ларин, С. И. Ожегов, Б. В.

Томашевский, Д. Н. Ушаков; М. : ГИ Советская энциклопедия Т.IV., Стб. 759.1940.

Цит. по кн. Лосев, А Ф. Проблема художественного стиля…С. 18.

изданном в 1995 году исследовании известного отечественного литературоведа И.Волкова читаем: «В литературоведении последних десятилетий все более утверждается точка зрения на стиль как свойство художественной формы литературных произведений. В таком понимании стиль — это принципы, на основе которых создается единство художественной формы, в отличие от метода как принципов, на основе которых создается единство художественного содержания. Иначе говоря, метод определяет структуру художественного содержания, стиль — структуру художественной формы».

Подобная точка зрения распространена во многих странах. В нескольких справочных изданиях, например в «Der neue Herder. FreiburgWien-Basel» 24, «Dizionario enciclopedico delta letteratura italiana»25, «Webster's 3-rd new international dictionary»26, можно найти определения стиля, близкие по смыслу, приведенному выше, например: стиль – это «те аспекты литературного произведения, которые относятся к способу и форме идеи»27.

выражения в отличие от содержания и Очевидно, что вышеперечисленные формулировки существенным образом ограничивают, обедняют содержание обсуждаемого феномена, в них, во-первых, разделяются и противопоставляются явления формы и содержания, а вовторых, не затрагиваются вопросы авторской индивидуальности, связи художественного стиля с культурой и т.д.

Тенденция интерпретировать стиль как совокупность выразительных средств прослеживается и в более позднее время, в частности в работах В.

23 Волков, И.Ф. Теория литературы: Учеб. пособие для студентов и преподавателей / И. Ф.

Волков. – М.: Просвещение – Владос, 1995. – С.163.

Der neue Herder. Freiburg-Wien-Basel, 1968. Цит. по кн. Лосев, А. Ф. Проблема художественного стиля… С.14.

Dizionario enciclopedico delta letteratura italiana. 1968. Цит. по кн. Лосев, А. Проблема художественного стиля…С.14.

Webster's 3-rd new international dictionary. London, 1961. Цит. по кн. Лосев А. Проблема художественного стиля... С.20.

–  –  –

Гусева, А. Сохора, Е. Назайкинского,30 литературоведа Квятковского31 и др. А. Квятковский в своем "Поэтическом словаре" пишет: стиль есть "совокупность средств и приемов художественной выразительности, обусловленных данной эпохой, которая формирует литературные направления, являющиеся выражением определенных общественных тенденций".32 В. Гусев о стиле по отношению к литературному творчеству высказывается следующим образом: «Стиль …есть конкретное единство приемов словесного творчества, обусловленное внутренним единством художественного содержания и, далее, единством содержания и формы… Стиль не содержателен сам по себе. А содержанием обусловлен. Стиль категория формы, он определяется «поэтической идеей», а не сливается с ней»33. Вслед за ним А. Сохор в своем исследовании «Вопросы социологии и эстетики музыки»(1981 г.) утверждает, что в искусствознании существуют различные термины – стиль, метод, направление, которые очень часто обозначают один и тот же феномен. Чтобы их дифференцировать, «необходимо установить, какие из них относятся к содержанию, и какие – к форме»34. И далее: «Логика построения эстетической науки... требует наличия самостоятельного термина, который специально касался бы общего (и одновременно особенного, характерного) в форме художественных произведений. Пусть же и служит этой цели освященное традицией понятие стиль»35.

Гусев, В. К соотношению стиля и метода / В.К. Гусев // Научные доклады высшей школы. – М.: Филологические науки, 1964. – №3. С.15– 23.

Сохор, А. Н. Вопросы социологии и эстетики музыки. Статьи и исследования / А. Н.

Сохор. – Л.: Советский композитор,1981. – 294 с.

Назайкинский, Е.В. Стиль и жанр в музыке: Учеб. пособие для студ. высш. учеб.

заведений / Е.В. Назайкинский. – М.: Владос, 2003. – 248 с. ноты.

Квятковский, А. П. Поэтический словарь /А. П. Квятковский / Науч. ред. И. Роднянская.

– М.: Сов. Энцикл., 1966. – 376 с.

Там же. С.282-283.

Гусев, В.К. Искусство и точные науки / В. К. Гусев. – М.: Искусство,1979 – С.143-144.

Сохор, А. Н. Вопросы социологии и эстетики музыки…С.46.

–  –  –

В Музыкальной энциклопедии, вышедшей в свет примерно в то же время, что и вышеупомянутый труд А. Сохора, то есть в 70-80-х годах прошлого столетия, музыковедом Е. Царевой дается близкое по смыслу определение стиля: «При безусловной зависимости от содержания оно (понятие стиля. – Н. И.) все же относится к области формы, под которой понимается вся совокупность музыкально-выразительных средств, включающая элементы музыкального языка, принципы формообразования, композиционные приемы»36. Содержание художественного произведения, понимаемое как весь комплекс идейно-образного наполнения, относится автором статьи к понятию метода (аналогично точке зрения А.Н. Сохора).

Метод и стиль уподобляются Е. Царевой содержанию и форме соответственно: «…необходимо разграничение понятий стиля и творческого метода, соотношение которых близко соотношению категорий формы и содержания в их диалектической взаимосвязи».



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
Похожие работы:

«Близневский Александр Юрьевич ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ПРОСТРАНСТВЕ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ 13.00.04. – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени доктора педагогических наук Научный...»

«УДК 778.5.01. ББК 85.37 М 261 Мариевская Наталья Евгеньевна ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВРЕМЯ КИНЕМАТОГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ Специальность 17.00.03 – «Кино-, телеи другие экранные искусства» Диссертация на соискание учёной степени доктора...»

«Лапин Дмитрий Васильевич РАЗВИТИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА КРУПНЕЙШЕГО ГОРОДА Специальность: 22.00.06 социология культуры ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата социологических наук Научный руководитель: д.с.н., профессор...»

«ЧЕКМАРЁВ ВЛАДИМИР МИХАЙЛОВИЧ ВЛИЯНИЕ АНГЛИЙСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НА СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ РУССКОГО САДОВО-ПАРКОВОГО ИСКУССТВА (до середины XIX в.) 17.00.04 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО И АРХИТЕКТУРА (ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ) ДИССЕРТАЦИЯ НА СОИСКАНИЕ УЧ.СТ.ДОКТОРА ИСКУССТВОВЕДЕНИЯ Научный консультант д.иск.проф. И.И. Тучков ТОМ Москва, 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ ТОМ ПРЕДИСЛОВИЕ Глава I ПЕРВЫЕ ВСТРЕЧИ,...»

«ШИЛОВА Наталья Александровна КЛУБНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ КАК СРЕДА ЛИЧНОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ Специальность 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности» Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор культурологии, профессор Комиссаренко С.С....»

«УДК 581.1: 633.854.78: 633.854.54 СОРОКА АНАТОЛИЙ ИВАНОВИЧ РАЗРАБОТКА БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ СОЗДАНИЯ СЕЛЕКЦИОННО-ЦЕННОГО МАТЕРИАЛА МАСЛИЧНЫХ КУЛЬТУР 03.00.20 – биотехнология Диссертация на соискание ученой степени доктора сельскохозяйственных наук Научный консультант: Лях Виктор Алексеевич, доктор биологических наук, профессор Запорожье – 201 СОДЕРЖАНИЕ стр. СПИСОК УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ ВВЕДЕНИЕ РАЗДЕЛ 1...»

«Гриненко Евгения Николаевна ИНТЕГРАЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ЦИФРОВЫХ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ СИСТЕМАХ С КОМПРЕССИЕЙ ДАННЫХ Специальность: 05.11.18 – Приборы и методы преобразования изображений и звука ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата технических наук...»

«Близневский Александр Юрьевич ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ПРОСТРАНСТВЕ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ 13.00.04. – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени доктора педагогических наук Научный...»

«Цехановская Ольга Константиновна Формирование и развитие корабельного декора русского императорского флота XVIII – начала XX вв. Специальность 17.00.04 –...»

«Мосина Евгения Игоревна Индивидуализация технической подготовки легкоатлетов-прыгунов на этапе высшего спортивного мастерства Шифр специальности 13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Диссертация на...»

«Дворкина Наталья Ивановна СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВОЙ ЛИЧНОСТНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ РЕБЕНКА НА ЭТАПАХ ДОШКОЛЬНОГО ОНТОГЕНЕЗА Специальность 13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук Научный консультант, доктор педагогических наук, профессор Л.И. Лубышева Майкоп, 2015 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ...»

«Бадманямбугийн БАТ-ЭРДЭНЭ РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ МОНГОЛЬСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ БОРЬБЫ 13.00.04 теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: член-корр. РАО, доктор педагогических наук, профессор Калмыков С.В. Улан-Удэ, Оглавление стр....»

«БОРОДУЛИНА Ольга Владимировна ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТКАМИ СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУПП 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени...»

«АЛЬ БАТТАУЙ ГАЗВАН АЗИЗ МУХСЕН НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ИРАКЕ 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук...»

«СУХАРЕВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ С УЧЕТОМ ТИПОВЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЕЕ СТРУКТУРЫ СРЕДСТВАМИ ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ 13.00.04 – теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (педагогические науки) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени...»

«СЕРЕДИН Тимофей Михайлович ИСХОДНЫЙ МАТЕРИАЛ ЧЕСНОКА ОЗИМОГО (Allium sativum L.) ДЛЯ СЕЛЕКЦИИ НА КОМПЛЕКС ХОЗЯЙСТВЕННО ЦЕННЫХ ПРИЗНАКОВ И СТАБИЛЬНО НИЗКИЙ УРОВЕНЬ НАКОПЛЕНИЯ ЭКОТОКСИКАНТОВ Специальности: 06.01.05 – селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений; 06.01.09 – овощеводство ДИССЕРТАЦИЯ на соискание учёной степени кандидата сельскохозяйственных наук Научные...»

«ГРИГОРЬЕВА ДАРЬЯ ВИКТОРОВНА ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ГИДРОРЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Научный руководитель: доктор педагогических наук,...»

«Бударин Евгений Леонидович ПРИНЦИПЫ АРХИТЕКТУРНО–ПЛАНИРОВОЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЖИЛИЩА В УСЛОВИЯХ САМОДЕЯТЕЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА (НА ПРИМЕРЕ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ) Специальность 05.23.21 – Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности ДИССЕРТАЦИЯ на соискание учёной степени кандидата архитектуры Научный руководитель доктор архитектуры, профессор Сапрыкина Наталия...»

«ПЛАТОНОВА Олеся Александровна САЛЬСА КАК ФЕНОМЕН ЛАТИНОАМЕРИКАНСКОЙ КУЛЬТУРЫ Специальность 17.00.02 – Музыкальное искусство Диссертация на соискание учёной степени кандидата искусствоведения Научный руководитель – доктор искусствоведения, профессор Сыров Валерий Николаевич Нижний Новгород...»

«Ильичёва Наталья Ивановна ПОЛИСТИЛИСТИКА КАК ФЕНОМЕН ЕВРОПЕЙСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ 24.00.01. теория и история культуры Диссертация на соискание ученой степени кандидата культурологии Научный руководитель доктор культурологии, доктор педагогических наук, профессор, Аронов Аркадий Алексеевич Москва Содержание Введение Глава I. Вектор...»









 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.