WWW.KONF.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Авторефераты, диссертации, конференции
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«Новые интерактивные медиа в контексте теорий информационного общества Сиециальность ...»

-- [ Страница 1 ] --

ИЗ ФОНДОВ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ

Алексеева, Анастасия Олеговна

Новые интерактивные медиа в контексте теорий

информационного общества

Москва

Российская государственная библиотека

diss.rsl.ru

Алексеева, Анастасия Олеговна.

   Новые интерактивные медиа в контексте теорий

информационного общества  [Электронный ресурс] : дис.

... канд. филол. наук

 : 10.01.10. ­ М.: РГБ, 2007. ­ (Из фондов



Российской Государственной Библиотеки).

Культура. Наука. Просвещение ­­ Телевидение ­­ Теория и практика телевидения ­­ Задачи, значение и специфика телевидения ­­ Информационные технологии Журналистика

Полный текст:

http://diss.rsl.ru/diss/07/0246/070246013.pdf Текст воспроизводится по экземпляру, находящемуся в фонде РГБ:

Алексеева, Анастасия Олеговна Новые интерактивные медиа в контексте теорий информационного общества Москва 2006 Российская государственная библиотека, 2007 (электронный текст) 61:07-10/469 м о с к о в с к и й ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА Факультет журналистики Кафедра зарубежной литературы и журналистики

На правах рукописи

Алексеева Анастасия Олеговна Новые интерактивные медиа в контексте теорий информационного общества Сиециальность 10.01.10 - журналистика Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Научный руководитель:

кандндат филологических иаук, доцент Засурский Иван Иванович Москва, 2006

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИОННОГО

ОБЩЕСТВА

§ 1. Основные теоретические положения ведущих концепций 24 § 2. Практическая реализация концепций информационного общества:

основные задачи и нерешенные проблемы 43 § 3. Коммуникационные системы в информационном обществе 52 Выводы

ГЛАВА II. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕДИА В ИНТЕРНЕТЕ 67

§ 1. Краткая история электронных интерактивных медиа и их основные характеристики 67 § 2. Блоги § 3. Мобильные блоги § 4. От блогов к «журналистике участия» 120 § 5. Онлайновые сообщества 135 Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

НРИЛОЖЕНИЯ

3

ВВЕДЕНИЕ

В течение последних сорока лет мы являемся свидетелями преобразований в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), которые привели к конвергенции СМИ. Средства информации, телекоммуникационные сети и электронная среда общения развиваются в симбиозе, который ведет к трансформации глобальной медиасистемы и расширению каналов коммуникации. Эти изменения, в свою очередь, оказывают существенное влияние на общественное развитие: гражданские общества вступают на путь к обществу информационному, которое приходит на смену индустриальной эпохе.

Опыт развития информационно-коммуникационных структур показывает, что медиа и журналистика занимают значительное место в процессе перехода к новому типу общества', и это заставляет исследователей вновь и вновь обращаться к «понимаю медиа» и их социальной роли.

Термином «медиа» (множественное число от латинского «mediuni»

- средство, посредник, способ) обозначают в коммуникативистике средства связи и передачи информации различных типов - от самых древних (языки жестов, наскальные рисунки и др.) до самых современных, образующих глобальные информационные супермагистрали^.

В особую категорию для обозначения феномена массовой культуры выделяются масс-медиа - массовые средства информационных связей, исторически связанные с развитием культуры и социальных отношений в условиях рыночного производства на базе индустриального прогресса. Эти условия создали объективные предпосылки для ' Вартанова Е.Л. Североевропейский путь к информационному обществу: эволюция финской модели СМИ: Автореф. дис.... д-ра фил. наук. М., 1999. С. 4.

Землянова Л.М. Коммуникативистика и средства информации: Англо-русский толковый словарь концепций и терминов. М., 2004. С. 200.

3 Кириллова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. М., 2005. С. 7 превращения информации в продукт купли-продажи в форме товара, наделенного тремя основными функциями: развлекательной, информационной и просветительской (сюда же можно отнести рекламу).





Этот процесс начался в XIX веке и продолжился в XX веке, но качественные сдвиги начались всего несколько десятилетий назад, когда в атмосфере электронно-компьютерной революции произошла концентрация и монополизация информационных средств, которые стали движущими факторами развития массовой культуры'.

К масс-медиа относят прессу, радио, телевидение, кино, звукозаписи, видеозаписи и различные формы новейших компьютерных и мультимедийных устройств, поскольку им присущи объединяющие их качества: обращенность к массовой аудитории, относительная доступность множеству людей, корпоративный характер производства и распространения информации. Опора на эту атрибутику позволяет определить СМИ как форму социального взаимодействия посредством информационных сообщений^.

Масс-медиа выполняют функцию «транслирующего канала», через который аудитория удовлетворяет свои идеологические, эмоциональные и прочие ожидания^. Они изобретались и совершенствовались из необходимости доставить разнообразную информацию массовой, пространственно-рассредоточенной аудитории. Потребность в массовой трансляции эмоциональных смыслов вызвала их к жизни"^. Однако медиа

- не просто среда, в которой производятся и транслируются культурные коды, это «экзистенциальный проект жаждущих пробиться и достучаться поверх и через газетную полосу, теле- и радиоэфир»^ ' Землянова Л.М. Указ. соч. С. 197.

^ Там же.

^ Кириллова Н.Б. Указ. соч. С. 22.

" Там же. С. 59.

^ Савчук В. Конверсии искусства. СПб., 2001. С. 25.

Сегодня особенно интенсивно идет процесс формирования глобального, «планетарного» мышления, участниками которого являются медиа. Они изменяются вслед за трансформациями, происходящими в окружающей социальной среде и поэтому неотделимы от таких понятий, как «демассификация», «клип-культура», «виртуальная реальность». Роль медиа в обществе, а также их влияние, растут невиданными ранее темпами, являясь комплексным средством освоения человеком окружающего мира в его социальных, интеллектуальных и психологических аспектах.

В частности, согласно исследованиям Копенгагенского института исследования будущего (Copenhagen Institute for Future Studies), одними из важнейших характеристик современных медиа являются «креативность» и «инновации»'. Эксперты Всемирной газетной ассоциации (World Association of Newspapers, WAN) рассматривают оба понятия как основополагающие в концепции «Творческого Человека» человека с творческой жилкой» и «человека, занимающегося творчеством»^: ему интересны и возникновение идей, и их воплощение в жизни. Поэтому под креативностью в этом контексте понимается способность выйти за рамки стандартного мышления и породить новые идеи, а под инновациями - не столько формирование оригинальных идей, сколько их практическое осуществление^.

Инновации появляются тогда, когда потребности общества находятся в соответствии с существующими технологиями, и сейчас как раз наступил такой момент. Сегодня как никогда ощущается потребность в развитии личности, а технические средства предоставляют возможность осуществить это:

' Творческий человек. Медиаландшафты. Том 3, доклад №6 / Под редакцией Джима Чишолма // Формируя будущее газет. Серия докладов о современных газетных стратегиях. М.: ГИПП, 2004. С. 7.

^ Там же.

^ Там же.

–  –  –

• Создается все больше средств, которые облегчают переход от идеи к законченному продукту \ История показывает, что прогресс в культуре и технике обычно начинается там, где пересекаются различные культурные течения. В современном обществе это можно наблюдать значительно чаще, чем еще полвека назад: благодаря туризму, иммиграции и всемирной торговле жители разных стран постоянно сталкиваются с идеями и продуктами, которые отличаются от привычных для них стандартов. В то же время в мире развивается множество субкультур.

Одним из важнейших «мест встречи» для культуры и общества стал интернет - максимально децентрализованная и мультикультурная технологическая среда. Компьютер и интернет значительно облегчили процесс перехода от идеи к законченному продукту. До интенсивного развития ИКТ было принято говорить, что творчество - это один процент вдохновения и девяносто девять процентов работы. Однако сейчас, «по мере того, как техника берет на себя в творческом процессе все больше рутинной работы, мы приближаемся к ситуации, когда творчество будет на 99 процентов состоять из вдохновения и на 1 процент из потения»^.

'Там же. С. 10.

^ Там же.

–  –  –

• медиа берут на себя роль креативных инструментов и сетей;

• социально активные пользователи создают необходимые им медиа самостоятельно.

Первый тип СМИ предоставляет своей аудитории возможности выбора интересующих ее информационных материалов и потребления их в удобное время, а не в фиксированное.

Во втором случае медиа, например, поддерживают дискуссионные форумы, где читатели публично обсуждают материалы издания и вступают в полемику с журналистами, а также в той или иной форме участвуют в подготовке медиатекстов. Однако такая структура не удовлетворяет новое поколение активных и креативных читателей, которые тяготеют к горизонтальной медиаструктуре, противопоставляя ее иерархизированной структуре СМИ.

В третьем случае пользователи меньше всего ориентируются на их мнение, выбирая средства информации и коммуникации нового поколения, где читателем и писателем может быть одно и то же лицо, при этом число писателей ограничено только числом читателей. Контент таких медиа максимально интерактивен: читатель, во-первых, хочет отреагировать на него, высказать свое мнение и даже выделить его в самостоятельный медиатекст, а во-вторых, имеет технологическую возможность сделать это быстро и просто.

Несмотря на очевидные ограничения, стоящие на пути реализации этого отчасти утопического проекта, можно привести достаточно примеров, доказывающих, что именно по этому пути пошло развитие Важной составляющей исследования стала теория коммуникации, которая формировалась на основе трудов в области общественных, естественных и технических отраслей знания.

Теория массовой коммуникации в том смысле, в каком ее понимали западные теоретики, столкнувшиеся с феноменом наращивания сообщений посредством технических средств, сформировалась в трудах Г. Лебона, Г, Тарда, X. Ортеги-и-Гассета, А. Моля и С. Московичи', В частности, заслугой Тарда явилось выдвижение гипотезы о том, что между характером передачи информации и способом общественного устройства существует прямая зависимость. Каждому типу коммуникации соответствует некоторый тип социума. Более того, тип коммуникации является определяющим фактором в развитии общества.

Массовую коммуникацию в контексте организуемого ими социального действия и провоцируемых массовых вкусов рассматривали П. Лазарсфельд и Р, Мертон^ Истинной, личностно освоенной социальностью считает коммуникацию немецкий философ Ю. Хабермас'*.

Американский социолог Ч. Кули рассматривал коммуникацию как механизм, с помощью которого осуществляются и развиваются все многообразные человеческие взаимоотношения, символы, заключенные в разуме, а также средства для передачи их в пространстве и сохранения во времени^. Основной прикладной моделью коммуникации явилась модель коммуникативистика в преддверии информационного общества. Толковый словарь терминов и концепций. М., 1999; Землянова Л.М. Коммуникативистика и средства информации: Англо-русский толковый словарь концепций и терминов. - М.: Изд.

Моск. ун-та, 2004; Иванов Д. Виртуализация общества. Версия 2.0. СПб., 2002.

' Лебон Г.. Психология народов и масс. СПб., 1995; Тард Г.. Публика и толпа// Психология толп. М., 1998; Ортега-и-Гассет X.. Восстание масс. М., 2002; Моль А.

Социодинамика культуры. М., 2005; Московичи С. Социальная психология. СПб, 2006.

^ Г. Тард. Публика и толпа // Психология толп. М., 1998.

Лазарсфельд П., Мертон Р. Массовая коммуникация, массовые вкусы и организованное социальное действие.// М.М. Макаров. Массовая коммуникация в современном мире. М., 2000.

'^ Современная западная теоретическая социология. Вып. 1. Ю. Хабермас. М., 1992.

^ Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М., 2001.

к, Шеннона и Н. Винера'. Одним из основателей социологического направления в теории массовой коммуникации является Г. Лассуэл.

Особую помощь в работе оказал анализ современных коммуникационных концепций, проведенный Л.М. Земляновой, поскольку он наиболее полно отобразил проблемы в этой сфере с позиции журналистики и СМИ.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые в российской науке о журналистике:

- исследованы наиболее существенные проблемы начального этапа становления новых электронных интерактивных медиа, в том числе, вопросы взаимодействия с традиционными СМИ;

- определена степень влияния новых средств коммуникации и партисипационной журналистики на глобальную медиасистему, а также их роль в развитии современного общества;

- выявлена роль веблогов в контексте теорий информационного общества как ведущей философской концепции, осмысляющей ключевые моменты современного этапа общественного развития.

Теоретические методы исследования включили в себя описательный, сопоставительный, сравнительно-исторический методы, системный подход на базе философских представлений, интерпретацию и обобщение существующих точек зрения.

Эмпирическую базу составили новые электронные интерактивные медиа, как на русском, так и на английском языке:

Сайты на русском языке:

Блоги:

«Живой журнал» (Livejoumal, www.livejoumal.com) http://vladimir.vladimirovich.ru Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. М., 1963; Винер Н.

Кибернетика. М., 1968.

^ Лассуэл Г. Коммуникативный нроцесс и его структуры // Современные нроблемы социальной коммуникации. СПб., 1996.

Dirty.ru (www.dirty.ru) Liveintemet.ru (www.liveintemet.ru), «Блогз.ру» (blogs.mail.ru), «Дайри.ру» (www.diary.ru)

Мобильные блоги:

Моблог ГИ1111 на конференции «Издательский бизнес 2005»

(http://moscow05.textamerica.com);

Моблог ГИ1111 на Всемирном конгрессе редакторов - 2006 (http://moblog.gipp.ru);

Фотоблоги:

«OoTo.caMT»(http://www.photosight.ru/) «Рамблер-Фото» (http://foto.rambler.ru/)

Сайты онлайновых сообществ:

«Bикинeдия»(http://ш.wikipedia.org) «Веблог редакторов» (http://www.editorsweblog.ru)

Сайты на английском языке:

Блоги:

FishBowlDC (http://www.mediabistro.com/fishbowldc) Kottke.org (http://www.kottke.org) DailyKos.com (www.dailykos.com) Powerpage.org (http://www.powerpage.org) CityTools.net (www.citytools.net) BlogHer.org (www.blogher.org) RealClimate (http://realclimate.org/) Shneier on Security (http://www.schneier.com/blog) Instapundit (http://instapundit.com) Albino Blacksheep (http://www.albinoblacksheep.com) Michelle Malkin (http://michellemalkin.com/about.htm) Engadget (http://www.engadget.com) Boing Boing: A Directory of Wonderful Things (http://www.boingboing.net) Blogger.com (www.blogger.com)

Мобильные блоги:

Textamerica (http://www.textamerica.com) Phlog.net (http://www.phlog.net) Buzznet (http://www.buzznet.com) Lifeblog (http://www.nokia.co.uk/nokia/0,,71739,00.html) http://tom.paamand.dk/moblog.htm http://wearcam.org/eastcampusfire.htm http://joiwiki.ito.com/joiwiki/index.cgi7moblog

Фотоблоги:

Flickr (http://www.flickr.com)

Сайты онлайновых сообществ:

Wikipedia (http://en.wikipedia.org) Wikinews (http://en.wikinews.org) The Editors Weblog (http://www.editorsweblog.org) Dodgeball (http://www.dodgeball.com) MySpace (http://www.myspace.com)

Локальные «народные» сайты:

iBrattleboro.com (www.ibrattleboro.com) BlufftonToday.com (www.blufftontoday.com/) Backfence.com (http://www.backfence.com/) WestportNow (http://www.westportnow.com/) High Plains Messenger (http://www.highplainsmessenger.com) OhmyNews (http://english.ohmynews.com)

Статистика блогов:

Technorati (http://www.technorati.com) Blogpulse (http://www.blogpulse.com) Blogcount (http://blogcount.com)

Эмпирические методы анализа:

- мониторинг российских и зарубежных (в основном, американских) электронных интерактивных медиа;

- контент-анализ блогов, мобильных блогов, фотоблогов, сайтов интернет-сообществ и проектов в рамках концепции «народной журналистики»;

- изучение стилистических особенностей текстов и визуального ряда блогов, сообществ и «народных медиа».

Положеиия, выиосимые на защиту:

1. Новые интерактивные медиа - веблоги, сайты онлайновых сообществ и проекты в рамках концепции «журналистики участия», ориентированные на освещение местных событий непрофессиональными репортерами, - играют важную роль в развитии современного общества.

Они являются практическим воплощением ряда положений в концепциях информационного общества и задают ориентиры для дальнейшего развития социума. Этому способствует активное освоение ИКТ со стороны пользователей, которые адаптируют их к своим потребностям и системе ценностей, тем самым, трансформируя сами технологии.

2. Формирование электронных интерактивных медиа ведет к децентрализации СМИ и демассификации аудитории и ставит вопрос о месте масс-медиа и журналистики в современном обществе:

традиционные медиа уже не могут диктовать все разнообразие интересов и мнений, представленных на медиаполе.

3. Социальная роль журналиста в обществе трансформируется в результате возросшей конкуренции со стороны пользователей интернета, занимающих активную гражданскую позицию и получивших возможность самостоятельно создавать, публиковать и распространять контент в Сети. Пользователи принимают на себя одну из важнейших функций журналиста - формирование информационной повестки дня.

4, На базе новых интерактивных медиа происходит персонификация а следовательно, информационных и коммуникационных потоков, интересы каждого человека удовлетворяются более полно. Несомненной заслугой блогов стал тот факт, что личность, а не массовая аудитория выдвигается на первый план. В связи с тем, что контентом новых медиа часто становятся субъективные комментарии и мнения, можно говорить о возрождении персонализированной журналистики и персонализированных медиа в обновленной форме.

Апробация. Основные положения работы и результаты исследования докладывались и обсуждались на ежегодных научнопрактических конференциях «Ломоносов - 2004, 2005, 2006» и были опубликованы в виде тезисов и научных статей в сборниках:

1. Алексеева А.О. Этапы развития газет в Интернете (США и Россия) II Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2004», Часть I. - М.: Факультет журналистики МГУ им М.В. Ломоносова, 2004.

- С. 3-6 (0,13 п. л.)

2. Алексеева А.О. Moblog, или новые мобильные медиа II Материалы международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2005». - М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005. - С. 55-56 (0,1 п.

л.)

3. Алексеева А.О. Народная журналистика: путь к коллективным медиа II Материалы научной студенческой конференции и международной научной конференции аспирантов и молодых ученых при поддержке ЮНЕСКО «Ломоносов-2006». - М.:

Загрузка...

Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2006. - С. 2-3 (0,1 п. л.)

4. Алексеева А.О, Народная журналистика и «депрофессионализация» СМИII Вестник Московского

Государственного Университета, Сер. 10, Журналистика. - М.:

Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2006, № 6. С. 82-87 (0,3 п. л.)

5. Алексеева А.О. Моблог как средство немассовой коммуникации II Медиальманах. - М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.

Ломоносова, 2005, № 4. - С. 10-14 (0,25 н. л.)

6. Алексеева А.О. От веблогов к «народной журналистике»: путь к новым «коллективным» медиа II Медиальманах. - М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2006, №5. - С. 12-18 (0,4 п. л.) Общий объем публикаций по теме исследования: 1,3 печатного листа.

Теоретическое значение работы заключается в систематизации и обобщении научных представлений о процессе формирования и развития новых электронных интерактивных медиа, их положения в системе массовых коммуникаций и в концепциях информационного общества.

Практическое зиачеиие диссертации состоит, прежде всего, в том, что она обращает внимание журналистов и издателей на формирование конкурентных форм медиа, которые могут оказать существенное влияние на трансформацию роли журналистики в обществе. При этом акцент делается на те средства и методы создания медиаконтента, которые могут быть использованы в традиционных СМИ для создания востребованных и актуальных материалов.

Результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы в учебном процессе на факультетах журналистики, в частности, по курсу интернет-СМИ и зарубежной журналистики.

Структура исследования обусловлена целями и задачами данного исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, определяется новизна проведенного исследования, его теоретическая ценность и практическая значимость.

В первой главе представлен критический анализ литературы, освещающей вопросы формирования информационного общества, и сравниваются гипотезы теоретиков. Понятия «коммуникации» и «информационно-коммуникационных обществ» позволяют выйти на рассмотрение новейших форм онлайновых медиа.

Во второй главе проведен анализ, типологизация, жанровое и композиционное сравнение онлайновых медиа, которые можно было бы назвать «коммуникационными».

В заключении подводятся итоги проведенного исследования и сделаны выводы относительно современного состояния и будущих перспектив развития нового класса медиа, их места в структуре СМИ и растущей роли в медиасистеме непрофессиональных журналистов.

ГЛАВА 1. ТЕОРИИ ИИФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА

Прежде чем говорить о блогосфере и ее месте в медиасистеме, необходимо выявить факторы и предпосылки, которые обусловили становление блогов, а также условия, в том числе и социальные, в которых оно протекает.

Изменения в медиасистеме стали возможны благодаря стремительному росту уровня информатизации общества, который начался с 60 - 70-х годов XX века. Развитие ИКТ стало одним из основных катализаторов общественного развития в целом (точнее, будущие пользователи технологий стали развивать их тогда, когда потребность в них стала особенно высокой) и его отдельных подсистем, в том числе, медиасистемы. Следовательно, чтобы говорить о ее трансформации, нужно разобраться, на каком этапе общественного развития мы сейчас находимся.

Для этого будет проанализирован ряд теоретических исследований, которые внесли наибольший вклад в формирование представлений о фазах развития общества и о его современном состоянии. Двигаясь, в целом, в одном направлении, они выдвигают различные предположения о том, на каком этапе эволюции общества мы сейчас находимся. Дать абсолютно точный ответ на этот вопрос практически невозможно, с высокой долей вероятности можно говорить лишь об основных тенденциях.

Предваряя более подробный анализ, скажем лишь о том, что речь, так или иначе, идет об информационном обществе, хотя каждый ученый придает этому термину свое значение, а нередко и называет его поиному.

Рассматривая выдвинутые концепции в исторической перспективе, можно заметить, что поначалу РПСТ фетишизировались, а ключевое место отводилось информации. Потом на ее место пришло понятие «знания», и два термина - «знание» и «информация» - стали разграничивать. Затем к информационным технологиям стали относиться более критично, понимая, что они не только объединяют мир в глобальную информационную сеть, но и создают «цифровое неравенство», а значит, снова возникает неравенство социальное. Поэтому вслед за этим особые надежды стали возлагать на теории, выдвигающие на первое место вопросы коммуникации, поскольку она связывает в единое целое самые отдаленные части нашей планеты и предоставляет каждому человеку право голоса. И хотя многие глобальные проблемы по-прежнему остаются нерешенными, концепция общественного уклада, где во главу угла ставится коммуникация, наиболее точно отражает то состояние, в котором находятся сегодняшние общественные системы, а вместе с ними и медиасистема - и главное, их потребности. Трансформации в структуре масс-медиа, очевидцами которых мы являемся, также говорят о том, что миллионы активных граждан, пользователей интернета, делают ставку на коммуникацию и своими силами развивают сеть социальных связей и сообществ на ее основе.

§ 1. Основные теоретнческне ноложення ведущнх конценций

Научные споры до сих пор продолжаются, но очевидно одно:

научно-техническое развитие конца XX столетия значительно изменило экономику и уклад жизни, присущий индустриальный эпохе.

Центральным ресурсом стало знание, а не естественные ископаемые;

доминирующими технологиями, на которые делает ставку промышленность, - ИКТ. Они перестроили многие сферы человеческой деятельности, которые оказались «завязанными» на компьютеры, интернет и телекоммуникации. РЖТ внесли решающий вклад и в становление современной глобальной хозяйственной системы, сделав возможным разделение труда действительно в планетарном масштабе.

В социальной науке последних двух десятилетий широко распространены три основные дефиниции современной стадии общественного развития - «общество постмодернизма»', «постиндустриальное общество» и «информационное общество». Эти концепции не равнозначны друг другу, хотя описывают одни и те же глобальные трансформации.

Если постмодернизм является культурологической концепцией и характеризует современное состояние культуры, то постиндустриализм описывает следующий за индустриальным этап общественного развития.

Концепцию основоположника этого направления Даниеля Белла можно рассматривать как предшествующую по отношению к теориям информационного общества. Белл первым отметил новые тенденции в технологической и социальной сферах и во многом предопределил становление «информационных» теорий. Подробнее концепция рассматривается в Прилоэюении 1.

Понятие информационного общества носит скорее теоретический, чем практический характер, поскольку говорить о его реальном воплощении очень сложно. Более или менее точно можно констатировать изменения в технологической, коммуникационной и социальной структурах общества, однако в силу того, что эти изменения трактуются разными теоретиками по-разному и даже в рамках одной теории не Поскольку формат диссертационного исследования не позволяет подробно рассмотреть особенности постмодернистской концепции, скажем вкратце, что понятие «постмодернизм» используется для обозначения своеобразного направления в современном искусстве и определенных тенденций в культуре, политике, этике, образе жизни и др., которые вызваны изменениями в экономических структурах (модернизацией, потребительским обществом). Впервые понятие «постмодернизм»

употребил Арнольд Тойнби (Arnold Toynbee) в 1946 г. Среди теоретиков постмодернизма значатся Фредрик Джеймисон, Роланд Барт, Жан Бодрийяр, ЖанФрансуа Лиотар, Жиль Делез и др. Они склоняются к тому, что постмодернизм возник сначала в русле художественной культуры, а потом распространился на другие сферы жизни. Основные характеристики постмодернистского искусства неопределенность, незавершенность, отказ от канонов и авторитетов, интертекстуальность, цитатность, диалог, обращение к игре, пародия, направленность на человека в противовес модернистскому поиску трансцендентного. (Кириллова Н.Б.

Медиакультура: от модерна к постмодерну. М., 2005. С. 275-279).

находят достаточного статистического подтверждения, было бы большим преувеличением утверждать, что они являются причиной формирования реального информационного общества.

Поэтому теория информационного общества используется в работе в качестве идеального типа - метода социологического анализа, введенного немецким социологом М. Вебером', который помогает постичь и упорядочить эмпирическую реальность. В определенном смысле, идеальный тип построен на эмпирических данных путем некоторой их «деформации»: усиления, выделения, заострения тех элементов, которые представляются исследователю типическими. Под определением «идеальное» имеется в виду не желательность или превосходные качества данного типа общества, а то, что «идеальные»

черты приблизительно типичны для современного вида социального действия.

Рассмотрим концепции информационного общества подробнее.

Теория информационного общества впервые была сформулирована в конце 60-х - начале 70-х годов XX столетия. Введение термина приписывается Юко Хаяши, профессору Токийского технологического института. Контуры информационного общества были обрисованы в «Плане информационного общества», представленного японскому правительству Институтом разработки использования компьютеров (JACUDI)l В Плане информационное общество определялось как такое общество, в котором процесс компьютеризации дает людям доступ к надежным источникам информации, избавляет от рутинной работы и обеспечивает высокий уровень автоматизации производства. При этом продукт становится более информационно емким. «Производство См.: Вебер М. Избранное: Протестантская этика и дух капитализма. М., 2006.

Алексеева И.Ю. Возникновение идеологии информационного общества // Информационное общество. 1999. № 1. (http://NetHistory.Ru/biblio/1043171700.html).

информационного продукта, а не продукта материального будет движущей силой образования и развития общества», - писал японский исследователь Ёнедзи Масуда, глава Института информационного общества Японии и один из авторов «Плана информационного общества»'.

Согласно теории Масуды, высокоразвитая информационная сфера подразумевает функционирование разнообразных каналов передачи, способов хранения и обработки как социально значимой, так и личной информации. Принципиально расщиряется и круг субъектов производителей и потребителей - информации.

Под влиянием ИКТ также трансформируется социальная структура общества:

- Количество социальных групп растет, что приводит к уменьшению их среднего размера. Современные информационные технологии предоставляют возможность более точного, оперативного учета интересов людей;

- Качественные характеристики социальных групп улучшаются по таким параметрам, как уровень образования, доходы, доступ к ИКТ и т.д.;

- Пирамидальная социально-экономическая структура уступает место сетеобразной (мозаичной) структуре. Американские исследователи отмечают, что «конвергенция меняющихся общественных и личных ценностей с новой техникой... делает становление мозаичного общества по существу неизбежным»^;

- Одна из основных черт трудовой деятельности - замена физического перемещения информационными связями, т.е. замена перемещения людей движением сообщений;

' Masuda Y. The Information Society as Postindustrial Society. Wash., 1983. P. 29.

Уилсон И. Новая американская тенденция: индивидуализм, плюрализм, децентрализация//Америка. 1982. май. С.4,

- Изменяется отношение людей к информации. Она воспринимается уже не как товар, а как стимулятор творческих сил и ноисков.

Постоянное общение человека с компьютером развивает творческий подход к принятию решений в соответствии с многовариантным выбором, независимо от массовых правил, стандартов и предубеждений.

Теория «волн» Элвина Тоффлера Наиболее подробно черты информационного общества были описаны американским культурологом Элвином Тоффлером (Alvin Toffler)'. Согласно его «теории волн», мир вступил в новую, третью, стадию цивилизации. Основу новой экономики составили компьютерные системы, соединяющие частные дома - «электронные коттеджи» - с производственными организациями, правительственными и образовательными учреждениями. Таким образом, образовался социальный макрокосм, пронизанный глобальными информационными сетями и телекоммуникационной паутиной^ Особенность «Третьей волны» Тоффлера - бесконечная и ничем не ограничиваемая дифференциация жизненных стилей, форм семейного общежития, организации власти и институтов представительства. Это мир, в котором большинство отныне не доминирует над меньшинством, в частности, потому что само большинство раскалывается на разнообразные группы.

В качестве противовеса СМИ в индустриальном обществе Тоффлер выдвигает демассифицированные информационные средства связи"*.

Конечно, во время написания своей работы ученый не мог знать о демассифицированных коммуникациях «в чистом виде», протекающих ' Тоффлер О. Третья волна. М., 2002.

^ Несмотря на то, что концепция Тоффлера была разработана несколько десятилетий назад, она так и осталась футурологической доктриной, а электронные коттеджи при всей их привлекательности существуют на практике только фрагментарно.

^ Тоффлер О. Указ. соч. С. 320-340.

'^ Тоффлер О. Указ. соч. С. 351 сегодня в интернете, ноэтому он нонимал ее как существенное и быстрое расширение числа каналов информации и развитие малотиражной, региональной и узкоспециализированной прессы, которую неверно называть массовой в силу небольших тиражей. По мнению Тоффлера, такая пресса должна была прийти на смену крупным столичным изданиям.

Второй фактор демассификации - быстрое развитие телевидения и радиовещания. Радиостанции работают не с массовой, неопределенной, аудиторией, а с вполне конкретными группами с четко очерченными интересами и вкусами. А значит, это уже не СМИ. Кабельное телевидение и, тем более, видео-по-запросу продолжили эту тенденцию.

Все вместе, эти перемены должны были революционизировать наши представления о мире и наши способности его познания'.

Развивая свою мысль, Тоффлер пишет, что демассифицированные средства информации демассифицируют и наше сознание. Во времена «Второй волны» постоянная «накачка» стандартизированного образного ряда привела к тому, что теперь принято называть «массовым сознанием». Сегодня уже не массы людей получают одну и ту же информацию, а небольшие группы населения обмениваются созданными ими самими образами^.

Клиповость медиасреды растет: полутораминутный новостной ролик сочетается с полуминутным рекламным роликом, фрагментом песни, мультиком, коллажем, компьютерной графикой. Новый образный ряд выпадает из старых концептуальных категорий и подается в скоротечной, бессвязной форме.

Демассификация цивилизации влечет за собой и огромный скачок объема информации, которым мы обмениваемся друг с другом. И этот рост, по мнению Тоффлера, объясняет, почему мы становимся ' Тоффлер О. Указ. соч. С. 359.

^ Там же. С. 360.

информационным обществом ^ Форсируя увеличение объема информации, необходимой для существования социальной системы, и увеличив скорость обмена ею, «Третья волна» раскачала структуру изношенной, перегруженной инфосферы «Второй волны» и теперь создает новую структуру, способную ее заменить.

Практика пользования интернетом и новыми формами медиа подтверждает правоту многих выводов великого американского философа, однако его теория в целом неоднократно подвергалась критике, переписывалась и изменялась его последователями и научными оппонентами. В вину Тоффлеру ставилось пренебрежение социальными аспектами и последствиями всеобщей информатизации и фетишизация высоких технологий.

Концепция информационального общества Мануэля Кастельса Следующей по важности и широте охвата темы стала трилогия американского философа Мануэля Кастельса «Информационный век:

экономика, общество и культура»^.

В первом томе «Подъем сетевого общества» возникновение и развитие сетевых сообществ рассматривается как беспрецедентная социальная трансформация, не имеющая аналогов в истории человечества по глубине и последствиям.

Во втором томе «Власть личностей» сетевые организации описываются как глобальный феномен и результат усиления влияния нетрадиционных и не институциональных сообществ («зеленых», этнических и религиозных движений, феминизма, различных союзов и неформальных объединений) в социальной структуре современного общества.

'Тамже. С. 381.

^ Castells М. The Information Age: Economy, Society and Culture. Vol 1. The Rise of the Network Society. Blackwell Publishers, 2000; Vol. 2. The Power of Identity. Blackwell Publishers, 2003; Vol 3. End of Millennium. Blackwell Publishers, 2000.

Третий том «Конец тысячелетия» посвящен проблемам так называемых «черных дыр» информационного капитализма. Термин из космологии Кастельс использует в качестве метафоры для характеристики углубляющегося неравенства между индустриальными странами и формирующимся в настоящее время информационными обществами. Кастельс обращает внимание на то, что общая социальная картина развития информационной цивилизации не является благостной и человечеству и впредь придется сталкиваться с многочисленными вызовами.

В своей трилогии ученый характеризует современное общество как «сетевое» или «информациональное», подчеркивая таким образом идею о его индустриальной основе. Исходя из постулата, что информация по своей природе является ресурсом, который легче других проникает через любые преграды и границы, Кастельс рассматривает информационную эру как эпоху глобализации. При этом сетевые структуры являются одновременно и средством и результатом глобализации общества.

Структурообразующая основа общества нового типа - информация.

Этот термин в трактовке Кастельса «указывает на атрибут особой формы социальной организации, в которой создание информации, ее обработка и передача становятся фундаментальными источниками производительности и власти благодаря возникновению в данный исторический период новых технологических условий»'. Ядром новой формы коммуникационной организации общества является не информация сама по себе, а «сетевая логика его базисной структуры»^, придающая ей особые качества и функции, системно преобразующие все основные сферы жизнедеятельности.

' Castells М. The Information Age: Economy, Society and Culture. Vol. I. The Rise of the Network Society. Blackwell Publishers, 2000. P. 21.

^ Ibid.

Ведущая роль в информациональном обществе принадлежит компьютеризированным информационным линиям связи, которые пронизывают общественную жизнь современного мира в различных направлениях, образуя разветвленную сеть коммуникаций. Однако Кастельсу удается не фетишизировать технологические возможности электронно-информационных супермагистралей', он стремится к плюралистической перспективе, и именно поэтому так много пишет о проблемах информационного общества в третьей части своей трилогии.

Ученый также пишет о том, что различные сферы науки и экономики по мере развития информационного общества все глубже проникают друг в друга и объединяются посредством общего цифрового языка, благодаря которому информация создается, собирается, отыскивается и передается. В этой ситуации пользователи обретают возможность брать технику под свой контроль, как, например, в Интернете^.

Здесь идеи Кастельса пересекаются с идеями Тоффлера, который писал том, что компьютерная техника ликвидирует разрыв между производителями (продюсерами) и потребителями (консьюмерами) и создаст «экономику просьюмеров (синтез англ. слов producer производитель и consumer - потребитель) завтрашнего дня»''.

Говоря о структуре и взаимосвязях в информационном обществе, особо важно отметить, что Кастельс, ссылаясь на идеи французских структуралистов, утверждает что «культуры создаются из коммуникационных процессов». Исторической спецификой современной электронно-коммуникационной системы знаков является ее способность не стимулировать виртуальную реальность, а конструировать реальную ' Castells М. The Information Age: Economy, Society and Culture. Vol. I. The Rise of the Network Society. Maiden, USA. Oxford, UK, 1996. P. 2.

^ Ibid. P. 32.

^ Землянова JI.M. Сетевое общество, информационализм и виртуальная культура //Вести. Моск. ун-та, Сер. 10. Журналнстика. 1999. № 2.

(http://www.nethistory.ru/biblio/1043175013.html) виртуальность»', т.е. так достоверно имитировать действительность на экранах видеотехники, что люди начинают считать электронные имиджи более истинными и важными для себя, чем те, которые они видят в реальности.

От нрежних форм и стадий культурного развития человечества нынешняя «культура реальной виртуальности» отличается глобальными масштабами своего распространения и воздействия на все сферы общественной жизни. Новая коммуникационная система радикально трансформирует пространство и время - основные измерения человеческой жизни: прошлое, настояш,ее и будуш;ее могут программироваться для взаимодействия друг с другом в одном и том же сообщении^.

Кастельс убежден, что мы уже живем в условиях виртуальной культуры, построенной на виртуальных процессах коммуникации, управляемых электроникой. Эта виртуальность и есть наша реальность, фундаментальная действительность, с опорой на которую мы планируем свою жизнь^ Виртуальность превратилась из условности в безусловность, а реальность заменилась гипереральностью. Доля правды в концепции ученого, несомненно, есть, но многое пока остается нереализуемой футурологической мечтой.

Интернет как коммуникационная среда информационного общества Прежде, чем перейти к рассмотрению сложностей, возникаюш:их при перенесении теорий информационного общества на практическую почву, проанализируем, какие характерные черты интернета как ' Castells М. The Information Age: Economy, Society and Culture. Vol. I. The Rise of the Network Society. Maiden, USA. Oxford, UK, 1996. P. 372.

^ Ibid. P. 375.

Кастельс M. Галактика Интернет. Екатеринбург, 2004. С. 237.

коммуникационной платформы обусловили его бум в 1990-х гг. XX нач. XXI вв.

Идеология интернета Интернет стал одним из важнейших результатов и одновременно катализаторов информатизации общества. Именно благодаря ему, многие сферы социальной жизни преобразовались самым кардинальным образом: на его основе начинает складываться новая система коммуникации, которая, в свою очередь, меняет среду обитания человека.

Интернет - это глобальное коммуникационное пространство и единое пространство обмена информацией, которое связывает воедино без преувеличения - всю планету: и на социальном уровне, и на общественном, и на уровне медиа-систем. Развитие Сети означает начало необратимой эволюции информационной системы, глобализацию информационного пространства, появление новой коммуникационной среды для межличностного и внутригруппового общения, новые просторы для традиционных СМИ и тех, кто хочет создать принципиально новые формы медиа'.

При всей неорганизованности своего пространства и разноликости его приверженцев интернет имеет свою устоявшуюся идеологию, которая пришла к нам еще от первопроходцев Сети. Интернет-сообщество считает своими главными врагами глобальные корпорации, сторонников доктрины интеллектуальной собственности (отсюда - пиратство и хакерство) и цензуры^ и противопоставляет ей саморегулирование, которое предполагает большую вовлеченность пользователей в выработку сетевой философии, принципов и условий ее реализации^.

Самый известный программный документ интернета - «Декларация независимости киберпространства». Его автор - Джон Перри Барлоу, ' Засурский И. Масс-медиа второй республики. М., 1999. С. 227 ^ Засурский И. Указ. соч. С. 214.

^ Вартанова Е.Л. Саморегулирование в информационном обществе // Вестн. Моск. унта. Сер. 10. Журналистика. 2006. Ш 3. С. 15.

основатель Фонда электронных рубежей (Electronic Frontier Foundation), организации, посвященной исследованию социальных и правовых проблем, связанных с киберпространством, а также защите свободы в интернете. Текст декларации может считаться классикой интернетовского либертарианства. Непосредственным поводом к его написанию послужило принятие правительством США Билля о благопристойности коммуникаций (Communication Decency Act), суть которого - введение цензуры в интернете.

Выдержки из текста декларации см. в Приложении II.

Позиции индивидуума и небольших социальных групп в интернете значительно усиливаются. Эта тенденция противостоит дезинтеграции общества, которая рассматривается социологами как последствие политики капитала в индустриальном обществе. Интернет дает ответ на негативные тенденции и стремление общества к самоорганизации и коммуникации в ситуации, когда традиционные СМИ не способны полностью удовлетворить потребность людей в общении ^ Образ всемирной коммуникационной сети, созданной на благо граждан и гражданами контролируемой, тем не менее, остается технологической утопией «электронной агоры». Преимущества ее практической реализации очевидны: когда вы что-то ищете, во многих случаях ответ уже где-то существует, а тема служит как библиотечный указатель, направляющий вопрос в нужную часть информационного хранилища. В других случаях искомой информацией обладает конкретный человек, и ему просто надо ее опубликовать ее в Сети. Те, кто дают точные и хорошо сформулированные ответы, завоевывают уважение в виртуальном мире. Виртуальное сообщество функционирует как «живая энциклопедия».

–  –  –

' Там же. С. 44.

обращаться к посредникам; монополия на знания, которая веками принадлежала университетам, академиям и энциклопедиям, разрушена или, во всяком случае, претерпевает серьезные изменения. В древности в роли таких посредников выступали жрецы или гадалки, в двадцатом веке

- СМИ. В интернете многие данные можно получить «из первых рук».

Впрочем, с тем, что новые технологии поощряют и развивают процессы коммуникации, не согласен ряд известных ученых, в частности, немецкий философ Фридрих Киттлер (Friedrich Kittler). По его убеждению, интернет появился в результате гонки вооружений во время Второй мировой и холодной войны и задумывался изначально не как средство коммуникации, а как средство ведения стратегических атак.

Киттлер удивляется, почему людей так тянет к компьютеру и почему они преклоняются перед ним так, как раньше преклонялись перед иконами.

Киттлер называет это явление «техническим фундаментализмом» или «информационным монотеизмом»'.

Основные характеристики интернета Независимо от того, как относиться к влиянию интернета на общественную жизнь, неоспоримо, что оно огромно. Это хорошо видно на следующих примерах.

Житель Нового Орлеана, США, Майкл Барнетт (Michael Bamett), описал в своем блоге (http://www.livejoumal.com/users/interdictor/) последствия урагана Катрина и на несколько суток стал одним из самых известных людей планеты. Барнетт, системный администратор компании «ДайректНИК» (DirectNIC), держал круговую оборону своего датацентра на десятом этаже одного из новоорлеанских небоскребов и рассказывал в интернете о том, что происходит в городе, - писал, публиковал фотографии и даже организовал прямую трансляцию с ' Virilio Р. und Kittler F. im Gespraech. ARTE. 1995. November (http://www.hydra.umn.edu/kittler/kittlertxt.html) нескольких веб-камер. Нарисованная Барнеттом картина значительно отличалась о той, которую рисовали СМИ, Другой сюжет, но чуть ближе к России. Латвия. Страна готовится к реформе русских школ, некоторые политики ультранационального толка призывают перейти в школьном обучении исключительно на латышский язык. Несколько активистов организуют массовые интернет-рассылки с просьбой отправить письмо о грядущей реформе в адрес телеканала Euronews и других европейских СМИ. И вот пораженные огромным потоком посланий в свой адрес европейские журналисты прилетают на вертолете снимать репортаж о том, что же действительно происходит в латвийских школах.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |








 
2016 www.konf.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, диссертации, конференции»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.